|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اهلا مستر فهد بالنسبه لمحاضره الثانيه التمرين أبي اعرف هل حل لي للتمارين صحيحه _____________________ 1-حدد في تصوركالمتغيرات الدخيله التي ممكن ان تؤثر علي هدا الدراسه؟ غياب عدد من الطلبه 2-حددمجتمع البحث في هده الدراسه ,ونوعها؟ مجتمع يمكن التعرف عليه نوعه مجتمع معروف. 3-حدد عينه الدراسهفي هدا الدراسه؟ونوعه؟ مجتمع متجانس نوعه عينه عشوائيه 4-حدد المتغير التابعفي هدا الدراسه ؟نوعه؟ حل مسائل الرياضيه نوعه متغير نوعيه تابعه |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
مغصن تسبدي
وانا لسا ماذاكرت اهي اهي :000::000::sm1::sm1::sm1: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
:(269)::(269):الحمدالله وانا حذفت المادة وأنشاءالله تشرح لى فى المستوى الثالث:sm5:Mr.FahaD الف شكرا لك أخى :rose:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
حبيبتي انــــــــــــــــــا مثلك بس ماده انجليزي كتابه الصراحه مع ظروف الشخص والبلا مانقدر نلحق |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله يعطيكي الخير كله حبيبتي ارتحتي مشاء الله من الأحصاء :106: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
هل لازم نشتري الكتاب او لا
لاني تو في المحاضرة التمهيديه :sm5::sm5: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
مستر فهد الله يعافيك المحاضره الخامسه البيانات المبوبه ممكن تشرحها :biggrin:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
ارجوا شرح المحاضره السادسه ما فهمت منها شي
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
استفدت منك مشكور وجزاك الله خير ووفقك لمايحب ويرضى
عندي سؤالين الاول هل المتغير هو نفسه البيانات لان الدكتور قال في المحاضرة الاولى متغير نوعي و كمي السؤال الثاني عن الجداول النازله والطالعه مافهمتها من شرح الدكتور ورجعت للكتاب ولافهمت :g2: اذا تقدر تبسطها لنا وفقك الله |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
تسني فهمت وللحين مدري :sm5::Looking_anim:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
وبسال عن البيانات المتصله والبيانات المنفصله وشي
لان الدكتور يستخدم كذا لفظ لنفس الشي. وبما ان المادة جديدة علي دخت :139: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
ياااااحليلكم والله عيني عليكممممممممم ثلج ...
انا من شفت الماده فيهاااا رياضيااات هجيت الصوب الثاني لاااااا حليت فيها شي ولا جيت يمهاااا >> جتني خرررعه منها !!:000: الله يعينكم علي بس !!! |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
مجهود كبير يعطيك العافية فهد الله يوفقك ياررررب |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
هذا التمرين أرادت باحث معرفة العلاقة بين حب الاستطلاع لدى الطلاب في السنوات الابتدائية وحل المسائل الرياضية، فاختار عشوائيا طلاب السنة الثالثة ثم اختار منهم عشوائيا 200 طالب، ثم قام بصياغة الفرضية التالية: "لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية” ثم قام بتطبيق اختبار عليهم وذلك للحصول على البيانات اللازمة لاستنتاج العلاقة واتخاذ قرارات في ضوء ذلك المطلوب : • ما نوع الإحصاء الذي استخدمه الباحث في هذه الدراسة؟ علل ذلك ؟ • حدد مجتمع البحث في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟ • حدد عينة الدراسة في هذه الدراسة ، وما نوعها؟ • حدد المتغير المستقل في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟ • حدد المتغير التابع في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟ • حدد في تصورتك المتغيرات الدخيلة التي من الممكن أن تؤثر على هذه الدراسة ؟ • حدد الفرضية التي يحاول الباحث اختبارها في هذه الدراسة ، وما نوعها ؟ • ما الوسيلة التي استخدمها الباحثة لجمع البيانات في هذه الدراسة ؟ اجابة السؤال الاول: احصاء استدلالي لأن الباحث بعد جمع البيانات قام باتخاذ القرارات ضوء ذلك. التعليل: ان الباحث لم يكتفي بجمع البيانات ولم يكتفي للتعرض للخصائص الاساية للبيانات بل قام باتخاذ القرارات من هذه البيانات التي قام بجمعها. اجابة السؤال الثاني: مجتمع البحث:هو جميع طلاب السنوات الابتدائية في منطقة ما. اي في المنطقة التي اجريت عليها الدراسة . نوعه: مجتمع معروف. اجابة السؤال الثالث: عينه الدراسة: طلاب السنة الثالثة الابتدائية. نوعها: عينة عنقودية لماذا؟ لأن الباحث لم يصل الى 200 طالب من خلال هذه الاعداد المهولة من اعداد السنوات الاولى الابتدائية الامن خلال استخدام وحدة العينة العنقودية. ونحن ذكرنا عشوائيا للتموية فقط اجابة السؤال الرابع: المتغير المستقل: هو حب الاستطلاع نوعه:هو متغير وصفي او نوعي او كيفي يعني كيفي وصفي نوعي وهو ذلك النوع من المتغيرات الذي يتغير في الصفة ويسجل باوصاف لفظية فهذا نوعه كيفي او نوعي او وصفي. اجابة السؤال الخامس: المتغير التابع: حل المسائل الرياضية. نوعه: متغير تابع كمي لأن الباحث أجرى عليهم اختبار يعني عليه درجات. اجابة السؤال السادس: المتغيرات الدخيلة: هي تلك المتغيرات التي ثؤثر على الدراسة لكنها غير مضبوطة مثل: الناحية الاقتصادية للطلبة, الحالة الاجتماعية لهم, وقت اجراء الاختبار, البيئة الصفيّة. اجابة السؤال السابع: الفرضية هي ((لاتوجد علاقة ذات دلالة احصائية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية)) نوعها: فرضية صفرية. قلنا أن الفرضية هي حلول ممكنة لمشكلة الدراسة فنوع الفرضية اذا كانت فرضية صفرية فهي التي تبدأ ((بلا)) فأي فرضية تبدأ ((بلا)) تكون فرضية صفرية وهي تنفي وجود علاقة بين المتغيرات او تنفي وجود فروق بين المتغيرات. اجابة السؤال الثامن: الوسيلة هي: استخدام الاختبارات المقننة. |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
عندي سؤال صغييير فقط
وهو حاولت اطبق شرح الدكتور بالمثال حق عدد الحوادث بالمحاضره الثالثه وهي مثال على البيانات الكميه المتقطعه الدكتور بالحاسبه جاوب 9 /30 = 30, واحتمالية حادث واحد على الاكثر 20/30=666, واحتماليه حادث واحد على الاقل 21/30=7, انا حاولت اسوي مثله بيطلع لي الجواب غير:000: ليه |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
مشكور ماقصدرت على الشرح الجميل :(204): مستر فهد والله يوفقك:106: :060: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
مشكور ماقصرت ياخوي على الشرح الرائع :106::10111: والله يوفقك :106: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله يعطيك العافيه
ابي شرح للتمارين الي اخر المحاضره الخامسه .. ابي طريقه الحل |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
http://www7.0zz0.com/2012/03/12/11/254390968.png لون العين لبعض الاطفال حديثي الولاده اخطر ازرق بني ( البيانات هي الالوان ) والمتغير هو الصفه الي هي لون العين عدد الطلاب في فصول المدرسه 15 18 20 25 17 الارقام او البيانات هي متغير كمي منفصل المتغير هو عدد الطلاب اوزان بعض العاملات في مصنع معين 55.2 90.1 63.35 ... الخ هذه متغير كمي متصل لان الارقام فيها فاصله المتغير وزن العامله تقديرات عدد من الطلاب في مقرر الاحصاء A B C D F الحروف الانجليزيه هذه متغير نوعي لان النوعي مايكون فيه ارقام عدديه المتغير النوعي تسجل باوصاف لفظيه مثل خالد احمد ازرق اصفر سياره طياره فورد كامري مرسيدس كراسيدا بوكس ميتين ال والخ والمتغير الكمي تسجل بارقام عدديه مثل 200 5000 34 24 544 225555 والخ المتغير الكمي المنفصل يكون رقم صحيح غير قابل للكسور مثل 66 55 44 324 9995 ومثل عدد افراد الاسره 8 تقدر تقول عدد افراد اسرتي ثمانيه ونص ؟؟؟ والمتغير الكمي المتصل يكون قابل للكسور مثل 55.6 1.2 566.8 يعني يكون فيه فاصله مثل ميزانية السعوديه عام 1433 تسعه وتسعين مليار وخمس واربعين مليون واربع طعش ريال وعشرين هلله السؤال الثاني : اسهل شي في الاحصاء البيانات المجتمعه الصاعده والنازله والمثلث وغيرها عباره عن وضع البيانات في مكانها الصحيح ....راح ادور طريقه اسوي فيها الشرح لان الشرح راح يكون رسم |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
[QUOTE=Mr.FahaD;5989172]السؤال الاول
http://www7.0zz0.com/2012/03/12/11/254390968.png لون العين لبعض الاطفال حديثي الولاده اخطر ازرق بني ( البيانات هي الالوان ) والمتغير هو الصفه الي هي لون العين عدد الطلاب في فصول المدرسه 15 18 20 25 17 الارقام او البيانات هي متغير كمي منفصل المتغير هو عدد الطلاب اوزان بعض العاملات في مصنع معين 55.2 90.1 63.35 ... الخ هذه متغير كمي متصل لان الارقام فيها فاصله المتغير وزن العامله تقديرات عدد من الطلاب في مقرر الاحصاء A B C D F الحروف الانجليزيه هذه متغير نوعي لان النوعي مايكون فيه ارقام عدديه المتغير النوعي تسجل باوصاف لفظيه مثل خالد احمد ازرق اصفر سياره طياره فورد كامري مرسيدس كراسيدا بوكس ميتين ال والخ والمتغير الكمي تسجل بارقام عدديه مثل 200 5000 34 24 544 225555 والخ المتغير الكمي المنفصل يكون رقم صحيح غير قابل للكسور مثل 66 55 44 324 9995 ومثل عدد افراد الاسره 8 تقدر تقول عدد افراد اسرتي ثمانيه ونص ؟؟؟ والمتغير الكمي المتصل يكون قابل للكسور مثل 55.6 1.2 566.8 يعني يكون فيه فاصله مثل ميزانية السعوديه عام 1433 تسعه وتسعين مليار وخمس واربعين مليون واربع طعش ريال وعشرين هلله السؤال الثاني : اسهل شي في الاحصاء البيانات المجتمعه الصاعده والنازله والمثلث وغيرها عباره عن وضع البيانات في مكانها الصحيح ....راح ادور طريقه اسوي فيها الشرح لان الشرح راح يكون رسم [/QUOوفقك الله وجزااك خير الجزاء انافاهمه النوعي والكمي المنفصل والمتصل بس مشكلتي تسميه الدكتور اخافها تدل على شي مافهمته مثلا يقول كمي متقطع -هو نفسه الكمي المنفصل ؟ الكمي والنوعي المتصل والمنفصل تقسيم للبيانات ولا تقسيم المتغير؟ وعقدتي الحين وضع البيانات في مكانها الصححيح في الجداول الصاعد والنازل هي اللي مافهمتها:000: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله ينفع بك 0 ويسهل عليك زي ماسهلت على اخوانك واخواتك بس المشكلة اني مافهمت شكلي احجز مدرسة من الحين :Cry111:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
تصدق ان شرحك أحسن من دكتور جزاك الله خير وصلت معلومة محاضرة الرابع ًهـ
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
بخصوص حل السؤال الي في المحاضره الثانية
الاستاذ جاوب على بعضها في المحاضره وانت حال غير الاجابات الي قالها يعني نعتمد على اي اجابه اجابة السؤال الاول الفقرة رقم 2 - حدد مجتمع البحث في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟ اجابة الاستاذ : مجتمع متجانس نوعه عينه عشوائيه وانت حال :اجابة السؤال الثاني: مجتمع البحث:هو جميع طلاب السنوات الابتدائية في منطقة ما. اي في المنطقة التي اجريت عليها الدراسة . نوعه: مجتمع معروف. الفقره رقم 3 - حدد عينة الدراسة في هذه الدراسة ، وما نوعها؟ اجابة الاستاذ : حب الاستطلاع لدى الطلاب ونوعه نوعها متغير نوعي وانت تقول عنقودي اتمنى التوضيح وشكرا |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
الحل الي نزلته حل الدكتور في منتدى النقاش مو حلي انا والاجابه هي مجتمع معروف لان الطلاب مو جايين من الشارع اسمائهم وملفاتهم لدى ادارة المدرسه ولدى وزارة التربيه والتعليم والمجتمع الغير معروف مثل عدد المدخنين في الجامعه او عدد قواطي الببسي في الشارع :) اتمنى انك فهمتي |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
مشكوووور والله يوفقك ياخي فهد |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
السلام عليكم نبي احد ينزل لنا متحوى مادة الاحصاء كامل الله يجزاكم خير وشكرً
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
جزاك الله خير والله أني فهمت مرررره على شرحك
اتمنى تشرح المحاضرة السادسة هي الي عقدتني |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
الله ينووووور عليييييييك :106: جزاك الله خير |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
جزاك الله خير
ابي طريقه حل التمارين الي اخر المناقشه 5 اذا ممكن |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله يسهل عليك وينور طريقك
الماده هذي ذاكرت ثلاث محاضرات وماقدرت اكملها العقل جيم فقلت يابنت ريحي راسك :cool:بتجيبين العيد يعني بتجيبينه بس الحين كني فهمت ماقصرت الله يعطيك العافيه |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
السلام عليكم مشكور على اللي تقدمه تقدم المعلومه بطريقه سهله ومفهومه عندي تحفظ على بعض الاعضاء على كلامهم عن الدكتور
اصلا لو تابعونه زين وبتركيز راح تفهمون بس للاسف بعض المواضيع تنعكس سلبا على الاخرين الاغلبيه اخذوا انطباع سيئ عن الدكتور قبل مايسمعون شرحه مع الاسف بسب اراء شخصيه لبعض الاعضاء وانعكست سلبا على الباقين الاغلبيه صاروا يدخلون المحاضره وفي بالهم ان هاالدكتور شرحه سيئ لكن والله مايقصر بس تابعوا زين وبتركيز ان شاء الله تفهمون. سوري طولت بس احس الدكتور انظلم سوالي ابي اذاتقدر تشرح لنا الواجب بكون شاكره لك. |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الــــــــــــــــــــــــــــــى الســــــــــــــــــــــــــــاهر السلام عليكم ورحمه الله وبركاته عموما اشكرك يالساهر على الملازم اللي ساعدتنا ووضعتها لنا في مكتبه الحسنيه لكن مالقيت علم الاحصاء وملزمه فقه السيره متى تنزلها ؟؟ ارجو الرد السريع وهل مانذاكر إلى منها :53: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
سؤال يطرح نفسه
بكم سعر كتاب الاحصاء وش اسم المؤلف وكل ام المعلومات عنه لان ودي اشتريه |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
سعره انا اخذته من جرير 50 |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
وش الفرق بين المتجانس والمعروف والنوعي والعنقودي
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
جزاك الله خير وجعله في ميزان حسناتك
لوسمحت اشرحلي الواجب الثاني والمحاضرة السادسة |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
جزاك الله كل خير
وننتظر بقيه حل التمارين الي باخر كل محاضره وربي يعطيك العافيه ويوفقك ويوفق الجميع |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
]
ارجو من اللي حل واجب الاحصاء 2 الواجب الثاني يعلمنى لم احله لان الرسم غير مفهوم جزاكم الله الف خير :bawling: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
لو سمحت اخي العزيز يوجد تمرينين في اخر المحاضرة الخامسة ... ارجو شرحها
مرررره مافهمتها كيف طلعت النتائج ؟؟ |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
:Looking_anim:
طيب احد يرد علي لازم اشتري الكتاب او لا لان جمعت الكتب عندي بالهبل وطلع كتابين عندي ما استفيد منهم هل لازم اشتري الاحصاء او لا :Looking_anim::Looking_anim: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
:Looking_anim:
طيب احد يرد علي لازم اشتري الكتاب او لا لان جمعت الكتب عندي بالهبل وطلع كتابين عندي ما استفيد منهم هل لازم اشتري الاحصاء او لا :Looking_anim::Looking_anim: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
سوري ع السحبه :) لاني كنت مشغول في الاختبارات والحمد لله يوم عطلت
وراح ارد على جميع استفساراتكم انتظرووووني |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
النقطه الاولى : طريقة الاعمده في البيانات الغير مبوبه مثال : 1 -عدد طلاب جامعة الملك فيصل هو 100 2- عدد طلاب جامعة الملك عبدالعزيز هو 200 3- عدد طلاب جامعة القصيم هم 300 4- عدد طلاب جامعة الملك فهد هو 500 5- عدد طلاب جامعة الملك سعود هو 400 المطلوب وضعهم في اعمده بيانيه بسيطه الحل : http://www10.0zz0.com/2012/03/21/18/265338787.png هذه طريقه الاعمده البيانيه البسيطه الي تدرس ظاهره واحده فقط وللتبسيط اكثر واكثر مثل عطاك جدول وقال ضع البيانات هذه في اعمده بيانيه اول شي تحط اصغر رقم في البيانات المطلوبه تحت وتبدا تصاعدياً لين تاصل اكبر رقم في البيانات مثل طلب منك الارقام التاليه 100 - 200 - 300 - 400 - 500 ترسم خط طولي وخط عرضي وفي الخط الطولي تبداً باصغر رقم الي هو 100 لين توصل لاكبر رقم الي هو 500 وبعدها تبدا في رسم الاعمده وتضع كل عمود على الخط المناسب له راح اشرح النقاط الثانيه وياليت من كل الاخوه يتابعون المحاضرات في موقع الجامعه لان اتوقع الاغلب يسئلني وهو ماشاف المحاضرة وكذا صعب اشرح درس مدته ساعه كامله في سطرين انتظروني في شرح النقاط الثانيه في المحاضرة الخامسه الي هي الرسوم البيانيه |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله يسعدك
ولوو شكلنا راح نحب هالمادة والسبه انت |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
هذه النقطه الثانيه في المحاضرة الخامسه
الاعمده البيانيه المزدوجه اولاً تعريفه هو ( النوع من الرسوم البيانيه الذي يستدخم اذا كان الهدف منه الرسم هو مقارنه ظاهرتين او اكثر او اذا كان لدينا بيانات مزدوجه لخواص مختلفه ) خلاصه التعريف انه هو الي يحمل متغيرين او اكثر يعني مقارنه بين ظاهرتين مثال : الجدول التالي يوضح اعداد الطلاب المقيدين باحد الجامعات في السنوات الدراسيه من عام 1419 الي عام 1423 طريقة الحل كالتالي http://www10.0zz0.com/2012/03/22/19/806849810.jpg للتبسيط اكثر : عندنا عام 1419 عدد الطلاب 31 وعدد الطالبات 9 قارنه بينهم وشوفو اكبر رقم في الخط الطولي هو 60 بتقولون لي ليه انتهى بالرقم 60 لان اكبر عدد طلاب هو 54 فبدينا بالرقم صفر وزدنا عشره لين وصلنا للرقم ستين عشان تسهل علينا الرسم اتوقع سهله ومايحتاج فهم وشرح .....!! راح اشرح النقاط التاليه في الدرس الي هي المنحنى البياني والخط البياني وهي بدال ماترسم المستطيل تضع نقاط وتبداً بالتوصيل فقط واذا قدرت راح انزل التمرينات الي في المحاضرة وهي مهمه دققو عليها لان اختبارات الجامعه اختياريه يعني مافيها رسم بس للفائده شرحت النقاط السابقه |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
:Cry111: انا اقصد التمااارين المحاضره الخامسه قسم اني فهيت وعيوني صارت كذا
:eek: مادري وشلون حلها طول المحاضره متابعه كويس واكتب واحل بس يوم وصلنا التمارين :sm1: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله يجزاك الجنه
لانو بجد مو فاهمه لهالماده :106: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
طريقة حل تمارين المحاضرة الخامسه السؤال الاول
http://www4.0zz0.com/2012/03/23/15/219469333.png http://www2.0zz0.com/2012/03/23/15/581778717.png طريقة حل الفقره (أ) كالاتي.. http://www13.0zz0.com/2012/03/23/16/725642434.png طريقة حل الفقره (ب) كالاتي .. http://www7.0zz0.com/2012/03/23/16/529993010.png طريقة حل الفقره (ج) كالاتي .. http://www14.0zz0.com/2012/03/23/16/598205607.png ( افتحو الاله حاسبه عندكم واكتبو 36 زايد 36 زايد 36 زايد ..... لين ماتوصولون للرقم 360 <== الي هي مجموع الزاويه المركزيه ) طريقة حل الفقره (د) كالاتي .. http://www3.0zz0.com/2012/03/23/16/851456914.png راح اشرح السؤال الثاني |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
انا حليت الواجب الثاني من الاخوان لكن ماعرفت كيف تتطلع الاجابة ..
لو سمحت لو تشرح كيف طلعت الاجابات .. |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
:biggrin:
الله يجزاك خير على شرحك .. بسالك هل اكتفى المذاكره من المحتوى والا كيف اذاكر لسا مابديت في الاحصاء :Looking_anim: :biggrin: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
جزاااااك الله خيررررررررر
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله يجزاك خير
:rose: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله يجزاك خير كثير افدتني:rose:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
*حبيت اسال مادة الاحصاء
*انا اخذت الكتاب *ويوم اسمع المحاضرات الدكتور يشرح مثل الكتاب ولاكن بالمحتوى مكتوب رؤؤس اقلام *هل احنا مطالبين بالمحتوى فقط ولا مع الشرح حقه |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
ماهي المعادلات المهمة الي تتوقعون بتجي في الاختبار
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
سؤال حير العلماء بصراحه ... وشلون كيف تذاكرين ...شوفي المحاضرات واطبعي المحتوى وسجلي الامثله الي يكتبها في ورقه |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
انصحك في التمارين الي في المحتوى راح يجيب منها على الاقل سؤالين منها دققو عليها واعرفو طريقه حلها لانها راح تجي في الاختبار |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
ماشالله تبارك الله شرحك اكثر من رائع بس الماده صعبه كثييييييييييييييييييير والمخ مقفل انا حظرت الين المحاضرة الثامنه بس مافهمت فيها شيء وحذفتها مافيه اتعب دماغي الحسبات الكثير تسويلي صدع ياليت تعطينا المفيد من كل محاضرة ولاتكرر كثير لاناء نبغى نخلص منها ماباقي الا شهر وانت شرحك وافي وكافي يعطيك الف عافيه وشرح الدكتور كويس بس لازم نركز كثييييييييييييييييييييير نبغى شرح المحاضرة الثامنه بختصار
المفيد بس |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
؟؟ ؟؟؟ تقولين حذفتي الماده طيب وشلون اشرح المحاضرة الثامنه لك والماده ماتدرسينها ؟؟؟ وثاني شي انا ماشرحت المحاضرات كلها شرحت رؤس اقلام بس ... |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
شرحي القادم راح يكون عن المحاضرة الثامنه وهي سهله جدا جداً جداااااً
راح اختصر في شرحي |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
جزآك الله الف خير وجعله في موآزين حسنآتك
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
ايه حذفتها لان حسباتها كثير ومافيه اشغل مخي اذا بتشرح لنا بسلوب اسهل بنكون شاكرين لك واذا لا نشوف الي بعدها
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
بغيت تشرح لنا هذا القنون الرموز الموجوده فيه مافهمتها المعادله حقت
حساب متوسط الأنحرافات المطلقة وقانون حساب حساب التباين والانحراف المعياري |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
خلاص فهمته شغلت مخي هههههههههههههههه
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الواجب الاول
السؤال الاخير كيف طلع الجواب 36 = قياس الزاويه ** ماعندنا معطيات كافيه فكيف طلع الجواب كذا ** وشكر لك |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
خلاص الحمد لله عرفته من بعد ماذاكرت المحاضرة الخامسة (شكرا ولو انك مارديت:tongue:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
مساء / صباح الخير
كيف الحال ان شاء الله الكل طيب اول شيء مشكور اخوي مستر فهد على هالمجهود الرائع ولا يهون الأخوان والأخوات الباقين ثاني حاجه بطلب طلب بسيط اذا ماعليك امر ابغى جميع مصطلحات مبادئ علم الأحصاء اذا تقدر تحطها لنا بشكل مرتب في مستند وورد او على ملف pdfاذا تقدر واكون شاكرة لك جزيل الشكر,,,,:53: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
انا شفت الواجب الاول الله يجزاك خير ..
لكن قصدي الواجب الثاني والله ماعرفت كيف الاجابات طلعت ؟؟:mh12: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله يبارك فيك استاذ فهد بسم الله عليك مشاء الله الله يخليك لعين ترجيك
يارب يوفقك ويجزيك خير على تعبك معنا وجهدك المستمر الله يفتح لك ابواب رزقه وتوفيقه ويحفظك ويستر عليك |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
بغيت اسئل عن كيفيه حل الواجب الثاني للاحصاء
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
يعني مثلا تعريف المنوال هو كذا تعريف الوسيط هو كذا يعني التعريفات والمصطلحات اللي في الماده الله يعطيك العافيه:mh12: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
في المحاضرة الثالثة في المثال الاخير كيف جاء التكرار النسبي
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
الله يجزاك خير بس نشتري الكتاب او ماله داعي اعطوني هرجه بعقلها:33_asmilies-com:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
نضرب الناتج 0.1 في 360 يطلع لنا الناتج 36 360 مجموع الزوايا |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
جزاك الله كل خير يا استاذي:rose:
تستاهل احلى تقييم :119: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اللهم صل على محمد وآل محمد
الله يعطيك العافية ويوفقك يارب وراجعين أكيد مرة ثانية للشرح والمذاكرة بشكل مركز أكثر موفقين جميعا بإذن الله :rose: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
:mh12:
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
[COLOR="Plum"]السلام عليكم
الشكر الجزيل وجزاك الله كل خير على المجهود المتميز وجعله الله في موازين حسناتك سوال وارجو وارجو الاجابه في المحاضره السابعه المتوسط في المثال عند زياده نسبه الجور بنسبه 5% ليش ضربنا كل قيمه ب1.05:mh12::mh12::mh12: رجاااااااااااااااااااااااااااااااااااااء وعندي سوال اخر اللي يعرف اي شي عن طبيعه اسئله الدكتور النجار ومستوى الاسئله مع خااااااااااااااالص شكري وامتناني :004::004::004::004::004::004::004::004::004::004: :004::004:[/COLOR] |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
السلام عليكم شكراا أخووووي على هذا المجهوووود والله يجعلها في موااازين حسناتك
|
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
يعني 5% 05, = 5% و 6% تساوي 06, وهكذاا... اكتب في قوقل 5% واظغط بحث وشوف مثل كذا http://www2.0zz0.com/2012/03/28/08/785113688.png وفيه الطريقه الاسهل الي هي ضرب المتوسط الحسابي في 1.05 اذا كانت النسبه 5% بدال ضرب كل قيمه في 1.05 |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
مشكووور اخووي عساك ع القووه :biggrin:
اما اصحااب الردود المستفزه وش تحسون فيه :(177): |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
:Cry111:
ياراسي راساه من هالماده طيب واللي يفهم مع الدكتور وبالتطبيق مايعرف يحل! طيب ليش اسئلة (التمارين المحلولة في اخر المحاضرة) تختلف عن محتوى المحاضره وتمارين المحاضرة الامثلة :(177): فهد الله يجعل ماتقوم به في موازين اعمالك |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
مشكور اخ فهد على هالمجهود الرائــع حبيت أسألكم هل اكتفي بالمحتوى او ضروري اخذ الكتاب؟؟؟ |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
يعني المحتوى للمراجعه بس الكتاب ماله دخل |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اقتباس:
كيف اطلع النسبه |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
اخ فهد كثرناء عليك الاسئله بس ثقتناء فيك كبيره انا طبعت المراجعه تبع الاحصاء وفهمت لين حل السوئال 29والباقي صعبت علي اذا وقتك يسمح تشرحلناء كيفيه حلى باقي الاسئله الي فيها حسابات لاني اتوقع اسئلت الامتحان مقاربه لها وهاذي رابطت الاسئله
مراجعة مقرر مبادئ الإحصاء2.pdf (675.9 كيلوبايت, المشاهدات 2003) ويعطيك الف عافيه نبغى نفهمه ونفتك منه |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
جزاك الله خير على هذا المجهود
عندي كم سؤال في المحاضرة السادسة ذكر الدكتور إذا كان المدرج التكراري غير متساوي في أطوال الفئات فأننا نقوم بحساب تكرار المعدل ياليت تشرحه بكم مثال لأني ما فهمته أيضا سؤال آخر بعد ما رسم الدكتور المضلع التكراري على حساب مركز الفئة أستحدث نقطتين على حساب معين في البداية والنهاية ليكمل الرسم بخطوط متقطعة كيف حسبهم؟ :(107): |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
شكرا لك على الجهد الررررائع:d5::d5::d5::d5::d5::d5: |
رد: للي مو فاهمين في الاحصاء يدخلون هنا
:Cry111:
عقلي مشلووول في الارقام والحسابات عجزت افهم اييي شي:Cry111: الحين وش التكرارات كييييف تنحسب وعلى اي اساس؟ |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:39 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام