|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حبيت أفيدكم بمقاييس النزعه مثل الوسيط والمتوسط والإنحراف بإمكانكم إستخراجها بالآله بشكل أسرع وتختصر لكم الوقت .. سبق أني ذكرتها لكم في موضوع الإحصاء وربي يوفقكم إن شاءالله وييسر أمركم تقديري للجميع :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
ممكن اختي المحترمة تحطي رابط موضوعك واكون لك شاكره
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/t432931.html وبالتوفيق يارب للجميع :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
وهذا طريقة الحلول بالآله للأخت نسيم الصبا جزاها الله خير
http://www.ckfu.org/vb/t395703.html موفقين يارب :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
يعطيك الف عافيه اخت غرور
جعل يدينك ما تمسها النار والشكر موصول لاخت المحترمه الله يجزاها الجنه |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
العفو وحياك الله عزيزتي .. في الخدمه جزى الله الجميع كل خير .. وكلّل متاعبكم بالنجاح والتوفيق :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
عندي سؤال بخصوص الاله الحاسبه
يعطيك مثلا قيمه وعلى سبيل المثال 5 ويطلب منك السؤال / كم تصبح القيم بعد اضافة 5 % بالنفرض ان الجواب يطلع 5 . 4 (بعد اضافة 5 % للـــ 5 ) الجواب الي بالاعلى (ليس صحيح ) ل[COLOR="rgb(46, 139, 87)"] لكن السؤال كيف بالاله الحاسبه حسب 5 % اكون لكم من الشاكرين |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
كما نود من الاخت غرور انثى انن تتكرم اثناء الشرح بذكر الاختصارات الخاصه بالالة الحاسبه للتسهيل
لاسيما والامتحانات غير مطالبين بالحلول المطوله مطالبين بالجواب النهائي واذا كانت الاله الحاسب بتختصر المسافات فبها ونعم :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
عزيزي ممكن توضيح سؤالك بشكل أكبر هل تريد طريقة إضافه لـ 5% أو كيف !! أنتظرك :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
بإمكانك تطل على موضوعي في الرد السابق وتجد الحلول بالآله الحاسبه وكذلك في ملخص الأخ جاكلي وضّح طريقة الحلول .. وبالتوفيق :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
http://im33.gulfup.com/RIkMA.gif عندك العمود الاول والثاني من المعطيات يعني السؤال والثالث والرابع انتي تجبيه العمود الثالث عشان تجيبه حله راح تشوفي العمود الاول وبالتحديد الفئة الاولى الفئة الاولى عندك 1-3 وتقرأ كذ من واحد الى أقل من ثلاثة عاد الى أقل من 3 << هذا تكتب في العمود الثالث والباقي نفسه العمود الرابع عشان تجيبي الحل لازم تعرفي بالاولى ان الجدول الي عندك هو جدول تكراري صاعد او نازل والسبب عشانه تختلف طريقة الجمع اوك أول قيمة والي هي 14 تنزل زي ماهي من العمود الثاني والي هو التكرار ثاني قيمة تجمعي 14 الموجودة في العمود الرابع مع القيمة الثانية الموجودة في عمود التكرار ويكون 14 +29 = 43 43 تكتبيها في العمود الرابع ملاحظة لازم تنتبهي لها أن جدول تكراري متجمع صاعد يجمع من فوق يعني شفتي لما كتبت 14 في العمود ك م ص والقيمة الي بعدها جمعت 14 مع 29 أنا بكذا جمعت من فوق اوك أتمنى تكوني فهمتي علي ما راح أشرح لك جدول ك م ن أنتي راح تشرحيه لي لانه بنفس الطريقة بس يكون الجمع من أسفل واذا في معلومة ما وصلتك قولي حبيبتي أنتظر شرحك للجدول الثاني :17::29: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
حلك للسؤال الاول والثاني صحيح طلع لك الجواب صح بس اشوف الطريقة غلط عشان كذا الافضل انك تعتمد على الطريقة الي شرحتها لكم تحسباً الى اي تغير في الارقام وما يطلع لك ناتج غلط بالتوفيق |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
كل من علق على الموضوع
وكل من دعا لي وكل من قيمني وكل من أعطاني لايك وكل من يدخل يشوف الشرح ويخرج جزاكم ربي الجنة ورزقكم من حيث لا تحتسبوا وجعلكم الفل مارك في الاحصاء وجميع المواد المحترمة جزاك ربي كل خير على المواضيع المضافة وسوف أطلب وضعها في الصفحة الأول والله أحس انك راح تقدمي الاختبار معانا على اهتمامك رزقك الله كل ما تمنته نفسك طلب من الجميع ربي يسعدكم النظام عندي معطل وما أفدر لا أشوف المحاضرة ولا أحملها الي يقدر يرفع لي المحاضرة السادسة والسابعة أكون شاكر/ة له / ا عشان أنزل باقي الشرح :2: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
هلا بك اختي // المحترمه
في الصفحه 51 من ملخص المزنه + حلم المشاعر كان السؤال يتكلم احسب متوسط الاجر الشهري فبتطبيق القاعده للوسط الحسابي طلع الجواب النهائي = 4 تكملت السؤال (حيث انه مكون من شقين ) بعد ان عرفة قيمة الوسط الحسابي ! احسب اذا قررت الشركة زيادة الاجور للعاملين بنسبة 5 % فكان الحل في الملخص كتالي (لو طبقنا الطريقة المختصرة للحل وهي / %5 + 4 = 4.2 ) |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
المعذرة
هنا التكميل 4.2 طلع هو الحل بعد اضافة %5 + 4 بالاله الحاسبه كيف توصل لهذا الحل بشكل سريع اقصد %5 اكيد فيه زر في الاله الحاسب تدخلين قيمة %5 +4 فيعطيك جواب مباشر بالنسبة لي مابقى زر ماضغتة في الاله الحاسب ههههههه بس ماش |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
شاكرة لك على طيب دغواتك ولا حرمك الله الأجر ولك نصيب من الدعوات وأكثر بإذن الله ... أنا سبق أن أخذت الإحصاء مع النجار ومن باب الخدمه ما نبخل مع الطلبه والله يقدرنا على الفائده جزاك الله ألف خير والخير فيك وفي الأحبه هنا بالتوفيق يارب للجميع :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
لعبتنا الحاسبه يالإداره .. :5: لزوم يكون مشروع تخرجنا هي الآله الحاسبه :42: طيب رمز % راح تحصله فوق رقم 9 تقريبا فيه علامات الأقواي ( ) ... والرمز فوق العلامه ) تضغط رقم 4 ثم + ثم رقم 5 ثم shift ثم علامه ) ثم = وراح يظهر لك الناتج .. حاول تجربها الآن |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اشكرك
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
ياالله للحين مافتحت المادة وانا والرياضياااااات جدا اعداء
مره استصعبها ومره احسها سهله مدري ياالله متى افتك من هالمادة والانجليزي كتابة الله يعطيك العافية اختي غرووور والله يجزاك الخييييير:2::2: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
معليش اختي
ممكن تقولي لي متى اقدم قسمه الزاويا على مجموع الزوايا ومتى العكس يعني في حل لك في اسئله المحاضره الخامسه مره ٩٠/ ٣٦٠ ومره ٣٦٠/ ٢١٠ بارك الله ونفع بك:2: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
:21: لله درك يابطله ههههههه |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
عندي سؤال يالآداب ...
النجار حضر معاكم محاضره مباشره أولى وإلا لا !!! وشكرآ :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
هنا حلينا في طريقة المقص انتي بس اتبعي السهم بالترتيب ارجعي للحل وان شاء الله الالتباس الي عندك يروح |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
محترمة
ما كان عندنا محاضرة أولى ما نزلت لنا في التقويم :2: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
كيف مافي محاضره أولى !! يعني مقرر بدون مباشره !! حنا كان عندنا يوم الخميس مباشره وتأجلت يوم الأحد وحصل لي ظرزف ما حضرت . وحبيت أتأكد هو جاء للطلبه او لا حتى أراسل الفريدان !! عموما شكرا لك وكان الله بالعون مع النجار تقديري لك :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
دووم مبدعه :21:
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
لا الدكتور ماحضر المحاضرة المباشرة الأولى
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
هل تأجلت وحضر أو خير شر ما حضر !! ياليت من عنده الخبر يعطيني إفاده حتى أراسل الفريدان وأنا على يقين .. خوفا من ضياع الجبه من المشارق حتى المغارب :42: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
[ALIGN=CENTER][TABLE1="width:100%;background-image:url('http://im38.gulfup.com/UnCgM.gif');"][CELL="filter:;"][ALIGN=center]
المحاضرة السادسة اليانات المبوبة في المحاضرة الخامسة اخذنا البيانات غير المبوبة وقلنا أن البيانات غير المبوبة هي : على شكل بيانات خام كما وردت أثناء جمعها ويتم التعامل مهاة دون دخول مباشر أي إجراء عليها اليانات المبوبة هي : تلك البيانات التي تم عرضها في جداول تكراري المدرج التكراري شوفوا ايش مكتوب عندكم في الملخص واحفظوه هو عبارة عن تعاريف وتقسيم المحور أي أحد يشوف أنه بحاجة لشرح فيه يطلب مني طيب نروح على المثال http://im39.gulfup.com/7iJ3l.jpg خطوات الرسم : نرسم محورين س , ص بحيث يمثل المحور س الفئات والمحور ص عدد التكرارت في حالة الجداول المنتظمة نمثل هذه البيانات من خلال أعمدة مجموعة من المستطيلات المتلاصقة بحيث يكون ارتفاع المستطيل يعبر عن عدد التكرار هو مجموعة من المستطيلات متساوية القاعدة مختلفة الارتفاع تمثل التكرار كل فئة من الفئات الحل : http://im39.gulfup.com/2laEL.jpg بعض خصائص التوزيع التكراري الخاصية الاول التماثل ويعني أن يكون متماثل الطرفين كما في الصورة http://im38.gulfup.com/EiL61.gif بحيث لو انبطقت المستطيلات تتطابق مع بعض الخاصية الثانية : الإلتواء عندنا التواء موجب كما في الصورة http://im38.gulfup.com/P58RY.gif هو التواء موجب لان أعلى قمة تقع في جهة اليسار وأقل قمة تقع في جهة اليمن انتبهوا لها احتمال يجب رسم ويقول لكم هذا التواء ايش موجب ولا سالب الالتواء الثاني هو الالتواء السالب كما في الصورة http://im38.gulfup.com/vpL6e.gif هو التواء سالب لان أعلى قمة تقع في جهة اليمن وأقل قمة تقه في جهة اليسار الخاصية الثالثة المنوال : هو أعلى قيمة في التوزيع المضلع التكراري اول طريقة حساب المضلع التكراري من خلال المدرج التكراري المثال : http://im39.gulfup.com/S1Glj.jpg هناك طريقتين لتمثيل المضلع التكراري 1-المضلع التكراري من خلال المدرج التكراري خطوات الرسم : 1-نرسم محورين س, ص 2-نمثل البيانات الي عندنا في الرسم بالمستصيلات كما في الصورة 3-تنصيف المستطيل أو وضع خط صغير في منتصف المستطيل لكل فئة 4-إنشاء فئة قبلية وبعدية مجموع تكرارها يساوي الصفر ثم أحسب مركز الفئة من خلال القانون التالي مركز الفئة = ( الحد الادنى + الحد الأعلى ) تقسيم 2 بعدين راح أخذ فئة قبلية أو سابقة على الرسم ملاحظة مهمة عندنا أطوال الفئات متساوية فلما أخذ فئة سابقة لازم أراعي أن طول الفئة يكون نفسه في هذا المثال طول الفئة يساوي 10 وابي اخذ فئة قبلي او سابقة عندنا في الرسم أول فئة هي الصفر أخذ فئة سابقة -10 (سالب عشرة ) ليش -10 عشان طول الفئة عندنا متساوي والي هي 10 و من الصفر لين – 10 يكون طول الفئة عندنا ما تغير وبعدين أطبق القانون http://im38.gulfup.com/mzbIB.gif الأفضل انكم تط لعوها في الالة عشان زي ما تعرفوا ان السالب والموجب له قاعدة وانا ما ابي أصعبها عليكم بعدين ناخذ فئة بعدية أخر فئة على الرسم هي 50 اوك راح أختار الفئة البعدية تكون 60 والسبب عشان الفئات متساوية الطول وأطبق القانون http://im38.gulfup.com/5sNSL.gif كمان تنبيه : الفئة القبلية والبعدية أنا اختاره يعني مو من قانون نجيبها أو من رسم بس الشيء المهم الي أبي أراعيه هو طول الفئة ما يتغير في الفئة الي أختارها بعد ما خرجنا الفئة الفبلية والبعدية نقوم بتوصيل النقاط بخطوط مستقيمة وتقفيل ذيليل المضلع يكون بخط منقط وبكذا يكون عندنا المضلع التكراري من خلال المدرج التكراري الحل : http://im39.gulfup.com/fk2xA.jpg الطريقة الثانية من خلال مراكز الفئات الخطوات 1-حساب مراكز الفئات من خلال القانون التالي ونحسب الفئات الي في الجدول نطبق القانون http://im38.gulfup.com/MCPII.gif وبعدين نرسم محورين وعلى المحور س بدل لا يكون الفئات راح يكون مراكز الفئات وعلى المحور ص التكرار زي ما هو ما يتغير بعدين ناخذ الاحداثيات يعني نرسم المضلع وعلمتكم الطريقة من قبل عندنا على المحور س 5 نحط يدنا على 5 ونرفع الى ان نصل الى التكرار والي هو 8 والباقي نفسه وطبعا ما ننسى النقط الي نضيفهم احنا راح تكون نفسها الي في الطريقة الاول الفئة القبلية -5 والفئة البعدية 55 ونوصل النقاط ويطلع لنا المضلع التكراري من خلال مراكز الفئات الحل : http://im39.gulfup.com/N3vDH.jpg المنحنى التكراري المثال : http://im39.gulfup.com/juF8F.jpg خطوات الحل نفس الي سبق بس انه راح يكون ممهد في اليد بس النقطة الي لازم نراعيها أن كانت في قيم شاذة نتجاهلها في حالة المنحنى التكراري في الرسم عندك النقطة الي عليها دائرة تم تجاهلها الحل : http://im39.gulfup.com/Ipt5O.jpg باقي المحاضرة أنا أفضل أنكم تشوفوا شرح الدكتور وأي شيء مافهمتوه حياكم الله ارحب في اي سؤال استودعكم الله التي لا تضيع ودائعه [/ALIGN][/CELL][/TABLE1][/ALIGN] |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
غرور أنثى ...نفع الله بك عباده ووفقك لما يحبه ويرضاه في سؤال الدائرة http://im42.gulfup.com/Ptmu7.gif كان قد جاء سؤال اعتقد انه ما هي مبيعات شركتي A و D كل على حدة من الشكل اعرف ان قيمة زاويتيهما هي 210ْ ومبيعاتهما تبلغ 3150 لكن كيف استخرج مبيعات كل شركة لوحدها شكرا :2: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
لا ماحضر روحي تصفحي الملتقى بتلقي انه ماحضر نهائيآ ====== يعطيكٍ العافية غرور أنثى:16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
مجهود كبير لا حرمك الله الأجر ... أختي بنفسجه اعذريني على الشطحه بس شفت سؤالك بالرياضيات وزادني فضول .. هو الإجابه راح تكون نسبه وتناسب واضح من الدائره لكن ودي أتأكد من السؤال حتى أكون على بيّنه بالتوضيح .. أقصد سؤال الإختبار اللي ذكرتِ !! :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
ياإخوان أرجومساعدتكم بالاحصاءحايسةفيهاحوسة
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
ثاني شيء امسكي الملخص واسمعي المحاضرة ما فهمتي نقطة ارجعي للشروحات الموجودة في الورشة ما حصلتي اجابتك اطرحي سؤالك في الورشة وبإذن المولى تلقي الاجابة والحين بعدك حايسة :29: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
الله يسعدك والله احلا شى في الملتقى انتي :16:مع احترامي للجميع بس له ماعاد تحطين كوزات:29: من كثر ما انا أذاكر احصاء احس ان تخصصي اداره مو انجليزي
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
يسلموووو يعطيك الف عافيه :43: حل ك م ن :21: http://upload.7hob.com/Photo/7hob.com1364233995171.gif |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
ويرفع من قدرك والاعضاء كمان ما شاء الله عليهم فيهم خير ومايقصروا ربي يسعدهم يب عيوني طلبت من خواطر مبعثرة ربي يجزاها كل خير تعملي لضيق وقتي راح أضيفها في الصفحة الاولى وأعلمكم ان شاء الله الله لا يضيعلك تعب وتشوفي جهدك في الفل مارك الي راح تاخذينه ههههه تعالي نحول ادارة :2: اقتباس:
اهم شيء تكوني فهمتي كيف عملتيه من كل الجدول اهم شيء كيف تحسبي او تطلعي مجموع التكرار للعمود ك م ن ربي يسعدك ويقويك |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
ان شاء بركز فيها لما اراجع بارك الله فيك:2: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
الله يرحم والديك. وش الحكمة من ضرب 72 في مجهول؟ وفي النهاية سنأخذ حاصل ضرب 36 في 20؟ وش لازمة اللفة الطويلة هذه؟ ومقص. يا ليت اللي ما له داعي تقفزونه وتجيبون السالفة من قاصرها. أنتم تحبون الأرقام والمعادلات وتريدون قضاء وقت طويل معها. ليس كل الناس مثلكم. |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
عندك طريقة أبسط من كذا تفضل بها ما أمانع :16: احنا عندنا قيمة مجهولة عشان كذا نستخدم طريقة المقص في شرحي للاسئلة أعطيتكم أبسط الطرق ومنبه على السؤال الي تم فيه تغير الطريقة باني شرحت الطريقة الاسهل لا غلط مو عشان احنا نحب الارقام والمعادلات هي كذا حلها واكرر مرة ثانية عندك طريقة أسهل تفضل بها :29: حياك الله |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
سؤالي كان عن الحكمة من استخدام 72 وأنت ضربت 36 في 20؟. اضربي على طول. ثم قولي نقسم حاصل على الضرب على الرقم الثالث. وخلاص. ليش اللفة الطويلة هذه؟. أنا حليت السؤال هذا في (المصفى) بطريقة التخمينات العشوائية، إذا طلع معي الرقم مشابه للرقم في خيارات الإجابة كان بها. ما أحتجت أعرف إلا قانوني الزاوية المركزية والتكرار النسبي فقط. وبناء عليهما قسمت وكررت في وعلى أرقام عشوائية، أزيد أنقص حتى يطلع معي الناتج المشابه في الخيارات. علشان أسهل على الطلبة:53: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
تم الحل في المصفى بهذه الطريقة يا أخت غرور:
اعتماداً على قاعدة الزاوية المركزية: القيمة ÷ رقم عشوائي × 360= ثم ننظر إلى الناتج هل هو قريب أم بعيد عن 72؟ نخفض الرقم العشوائي أو نزيده إلى أن يطلع الناتج 72. لن تكون الزاوية 72 إلا إذا كان الرقم العشوائي 10. إذا طلع 10 سنعرف أن إجمالي التكرارات = 100. تسهل بعد كذا. 30÷100×360= 108 نشوف كم باقي على الزاوية التي من المفترض يكون إجماليها 360؟ نجمع الزاويتين ونشوف كم باقي لكي نصل إلى 360؟ 144 لا مقص ولا شي. وعندنا الحاسبة نخمن فيها أرقام على السريع ونطلع الناتج قبل ما تخلصين حسبة المقص. |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
ماشالله شرحك راائع مع انه انا ادارة بس شرح الدكتور ابدا مافي اي زياده او تفصيل نفس الكلام فقط
وحاولت ادور تبسيط وسبحان الله لقيت موضوعك جزاكي ربي الجنه بس مو انتو دكتوركم سعيد سيف الدين ؟؟؟ |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
لاحظت ان معظم اسئلة الاختبار هي من المحاضرات القادمة ومن بعد المحاضرة السابعة اخت محترمة انا اذكر ان السؤال كان ماهو قياس الزاويتين a و d وكان الجواب 150 و60 ولا عرفت اطلعه :40: ولأنه متى ما عرف الزوايا سهل عليه يطلع مقدار ما باعت كل شركة على حدة راح أدور السؤال واكتبه هنا إن شاء الله يكون ملتقانا في هالورشة مفيد للجميع والشكر موصول للأخت غرور أنثى اللي عطتنا هالفرصة :34: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
وياكي ان شاء الله الله يسر لك حبيبتي تسلمي ي رب لا احنا الدكتور عبدالله النجار |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
معليش سؤال أنتي ليش حابة تعرفي اجابة سؤالك وهو مو موجود عندنا احنا الاداب وراح أترك الجواب للمحترمة بما انها هي الي حبت تجاوب السؤال الله يجزاها الجنة |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
بس حبيت أشوف ردك شوف ربي يرضى عليك التخمين ما يطلع اوك مع الكل وشلون تخمن انها لازم تكون قريبة من 72 على أي اساس؟؟ وانت ما شاء الله عليك من كثر التدوير والاضافة الى ملخصك اشك انك حفظت المنهج وراح تجيب الفل مارك ان شاء الله والظاهر انك فاهم الرياضيات أكثر من غيرك :3::21: وعميلة المقص وربي ما تاخذ وقت للي يدرب يده عليها قبل الاختبار أنا شرحتها بالتفصيل الممل عشان الكل يعرف كيف طلع الناتج ولا تصير هي في ثلاث خطوات وتنتهي :2: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
المسألة حليتها بمثل ما قلت لك والله.
لا ما تكون قريبة. لازم يطلع الرقم نفسه 72. وهذه سهلة جداً. عدل الرقم العشوائي إن لم يظهر الناتج 72، يمكن ما أحتجت أجرب أكثر من 3 أرقام عشوائية. تخفضين الرقم العشوائي أو تزيدينه حسب ضخامة أو صغر رقم الناتج. ومع أول رقم يظهر يسهل الباقي. وهذا سيكون بالحاسبة. ما يأخذ وقت. حاولت أقتنع بطريقتك يا أخت غرور أنثى وجدت أني سأدخل في متاهات. المشكلة الاقتباس ما يطلع واضح. عندك المرحلة الثانية ليش اخترتِ 20 والرقم 30؟. لا. بلاش. قد ينفع المقص لغيري. أنا سأكتفي بطريقتي أسلم وأسهل. للعلم أنا أقرأ لك لكي أستفيد وآخذ ما يمكنني استيعابه وفهمه. لو ركزتِ على حل أسئلة جاءت في الاختبارات السابقة يكون أفضل. تشرحين طريقة حل كل سؤال. أشوفك مركزة على رسم الأعمدة، ونادر جداً يأتي سؤال يطلب رسم أعمدة، ولو جاء سؤال واحد. لازم تعرفين أن من يقرأ لك يكرهون هذه المادة ويتخوفون منها، ويريدون ما خف وزنه وتوسطت درجته. المصفى اصطفيته وأعددته على هذا الأساس، لنفسي، ثم عرضته لأمثالي. وفي مراحله الأخيرة أضفت كثيراً من المسائل الصعبة ولكن بالحاسبة. موجودة في الردود وليس في الملف نفسه. وأصبح يعول عليه للحصول على نتيجة أكثر من جيدة بمشيئة الله، وبأقل قدر من المعادلات وخطوات الحل. |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
الحين كل مرة نبي نطلع حدود الفئات نستخدم نفس طريقتك :(107):
وناخذ أقل قيمة في التوزيع ونقوم بجمعها مع طول الفئة؟ انا كنت دارية انه في حلقة مفقودة :sm4: الله يسعدك و يوفقك كويزاتك ترفع معنوياتي كثير الله يسعدك دنيا واخره :16::43: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
غرور أنثى شكرا حبيبتي على الوسام .... :14:
بالنسبة للسؤال ما عندي فكرة انه نحن الآداب ما لنا علاقة:40: لكنه فضول وانا احب الرياضيات .... الله يوفق الجميع شدوا حيلكم القادم أحلى:11:.... |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
حل المناقشة الثامنه لو تكرمتو |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
سؤالك مر علينا السمستر اللي فات .. والحل كان عن طريق النسبه والتناسب .. بحيث يكون زاوية مجموع زوايا الدائره كم يناسبها من 100 ونفس الفكره في عدد الألعاب اذا كان اللي تقصدينه والبركه بـ سيف الدين الله يجزاه ألف خير .. حياك الله عزيزتي .. وبإنتظار سؤالك بالتوفيق :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
لحاجة في نفس الدكتور جاء السؤال .. وحد ما سمعت أن السمستر اللي فات توحدنا حنا والآداب بالأسئله ... لذلك الفائده أفضل حتى نتدارك ما يحصل فيما بعد بالتوفيق :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
الله يسعدك الرسالة الي رسلتها لك ارسلي الجواب لفجر عشان انتي عدد مشاركات قليل في انتظارك |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
اطرحي سؤالك حبوبة عشان لا تتلخبطي :29: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
:34: آسفة غرور انثى الظاهر فهمت غلط ..... تحصل ..:13:
اخت محترمة اشلون اطلعها بالتناسب غلى 100 ومجموع الزوايا ككل 360 وهالزاويتين 210 ؟؟ اتمنى على الجميع المشاركة بأسئله محلوله أو نحاول نحلها جميع |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
المنهج هذا دسم وكثير
وكل ما اخلص محاضره احسها تتبخر كيف الحين اربطهم ببعض حسيت بتشتت ولا راضي يتمركز في مخي والمنوال نفسه :42: الله يوفقنا |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
أنا ما أعرف السؤال اللي بالضبط تقصدينه ولكن أعتقد أنا وياك نغرد داخل السرب ... كانت الدائره حسب ما ذكرتِ وكان السؤال كم النسبه المئويه للمبيعات سواء A ,B , C , D .. هنا الحل نسبه وتناسب .. بحيث أن الدائره مجموع زواياها 360 درجه .. وطلب نسبة زاويه معينه ومعلومه اللي هي 90 درجه إذن تكون الـ 360 درجه بمجمل يناسبها 100% كـ نسبه واللي هو مطلوب نسبه .. إذن 90 درجه كم يقابلها !! هنا نعمل حركة المقص مثل الجدول التالي .. http://im38.gulfup.com/whihs.png ومن هنا تسوين وسطين في طرفين وراح يظهر الناتج .. إذا تقصدين غيره أعتذر على الإسهاب :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
مقاييس النزعه والتشتت وكل واحد له عدة طريق وكل طريقه لها قانون معين والمبوبه والغير مبوبه كذلك تفرق بين الإثنين ... هي المسأله تركيز فقط والله يسهل عليكم وييسرها :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
ناخذ أقل قيمة في التوزيع ونقوم بجمعها مع طول الفئة؟ |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
المقص هذا اختراع عجيب. سبحان الله. وأموره سهلة لولا أنهم سموه وسطين في طرفين. وين الطرفين وين الوسطين وهم كلهم تحت بعض؟. هذا اللي يسد نفسي من الرياضيات. كثرة الحكي الماصخ غير الدقيق. هذا غير الخطوات التي ما لها داعي. ضربت 100 في 90 وقسمت على 360. |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
http://im42.gulfup.com/vEpM5.gif ليه؟ لو توضحين الله يسلمك. كذا بدأت ألخبط. |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
أوك القيم المجهولة فيه هي الزاوية المركزية عشان أطلع قيمتها أعمل طريقة المقص مع أول صف في الجدول والرقم 30 الي لونها اورنج تقريبا ما تستخدمه ابدا في الحل والسبب عشانه متغير على ما أظن هذا الي لخبطك واذا بعد في شيء ما فهمته حياك الله :2: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
مهوب أفضل تقولين نضرب كل الأرقام المجهولة في أول رقم اللي هو 20؟.
أليس هذا مقصدك؟. إن كان هذا مقصدك ليه ما أشرت له من قبل؟. لو كان واحد يشرح جنبي، أخي أو أختي ـ مثلاً ـ ولم يُشر إلى هذا، يمكن تنفض جلسة المذاكرة بمعركة حامية الوطيس معه أو معها. ما يصير كذا يا ناس. لا تشرحون وكأن غيركم يقرأ أفكاركم ويعرف ما تعرفون. الله يعطيك العافية يا أخت غرور. أنا ما الله أعطاني استيعاب مع هذه الطرق في الشرح. أتمنى غيري يستفيد. سأعود إلى طريقتي في التخمينات العشوائية حتى أصل إلى المفقود. |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
يب كلامك صحيح لكن هذا الخطوة تعمليها فقط في اول فئة وباقي الفئات بس تجمع عليها طول الفئة :2: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
شوف أخوي حتى أنا ما فهمت طريقتك بس ما راح أستسلم عشاني طريقتي هي المعتمدة في الحل انتظر بنزل شرح تفصيل أكثر لهذي النقطة يا أنا يا أنت في حلها :17: :29: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
الحمد لله أن هذا مهوب قصدك يا أخت غرور, وإلا كان علوم.:41jg:
طيب ليش تقولين: أعمل طريقة المقص مع أول صف في الجدول؟ خلاص خلاص بس. لعل غيري يستفيد. أنا كنت مرتاح وراضي بطريقتي. ما عندي استعداد أتعرف على طريقة واضح أنها أصعب. أجيك يمين تروحين شمال. هذا طبع بتوع الرياضيات والحسابات. أنا عارف من قبل. |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
أنا لا رحت يمين ولا شمال قلت في الشرح من أول مرة نضرب في اول صف لتكامل القيم http://im41.gulfup.com/Z9phv.gif 72 * 30 = 20 * ؟ 2160 = 20 * ؟ ونقسم على 20 2160 قسمة 20 = 108 وبكذا طلع الناتج وان شاء الله تسفيد منها أو تكون سبب في ان غيرك يستفيد |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
تكفون شوفو موضوعي واذ انا غلطانه بشئ قوليلي
الاسئله الماضيه اغلبها غلط http://www.ckfu.org/vb/t440792.html#post8511556 |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
بالأذن من الاخت غرور ولكن لقلة مشاركاتي ما أقدر أرسل للأخت المحترمة http://im42.gulfup.com/Ptmu7.gif الشركة الأم مبيعاتها 5400 http://im38.gulfup.com/whihs.png وحركة المقص مفيدة في حساب النسبة المئوية لمبيعات كل شركة فمثلا مبيعات الشركة B نستبدل ؟؟؟ بالرمز ..س.. س×360= 100×90 س= (100×90) ÷ 360= 9000 ÷ 360= 25 ولأنها نسبة مئوية فهي 25% وأيضا نستخرج مبيعات الشركة B و هي .. (25 ×5400) ÷ 100 = 1350 ومبيعات الشركة C ممكن نستخرجها من قانون الزاوية المركزية كطريقة أخرى للحل الزاوية المركزية = تكرار القيمة / مجموع التكرارات × 360 60 = (س ÷ 5400) × 360 س ×360 = 5400 × 60 س= ( 5400 × 60) ÷ 360 = 900 وبأحدى الطريقتين استخرج مبيعات الشركتين A, D الذي قياس زاويتهما 210 وهو 3150 لكن السؤال المبهم عندي كيف استخرج مبيعات كل شركة من A,D على حدة إذا ما كنت أعرف الزاوية لكل وحدة المعذرة ان كانت طرقي غير مختصرة اللي يقدر يفيدنا يتفضل مشكور ممنون |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
يارب يارب من كل قلبي ادعوك
سهل لنا هذي الماده ونتجازوها بسهوله:36: ابصراحه كان يا الاحصاء او علم الاجتماع اما اثنينتها مع بعض ذبحونا :40: حدنا نستوعب تخصصنا:36: يارب ارزق كل من تعب واجتهد وساعد غيره في وصل المعلومات من اوسع ابوابك وارزقهم حسن الخاتمه يارب |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
أخي الكريم مسكت بيدك القلم وحليت على الورق ومعك الاله الحاسبة ومافهمت؟؟ |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
حبيبتي غرور في انتظار شرحك
فتحت محاضرة الدكتور وحبيت شرحك ننتضرك |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
الله يبارك لك وفيك على جهودك لخدمة الآخرين. أجي يمين تروحين شمال، هذا ما بدا لي وصفاً مناسباً لإجابتك عن سؤالي أكثر من مرة. يمكن بسبب سوء الفهم. هذه ليست شتيمة. ومشكلتي فعلاً مع هذه المادة عدم دقة الشراح كلهم بلا استثناء. الدقة الشديدة مطلوبة مع الأرقام. الفقرة هذه مفهومة وأنا أرتحت لها، وما كان عندي مشكلة معها. سؤالي كان عن الفقرة الأخيرة، ما طبقت هذا القانون. كان فيه رقمين كل منهما 30 وأنت ضربت في 20. |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
حليته بلا مقص. بطريقة التخمينات من خيارات الإجابة وغيرها. مبيعات الدائرة ذات القطر 90 معروف أنها 25% لأن 90 تمثل ربع حجم قطر الدائرة كاملة 360. مبيعات b تمثل ربع المبيعات الإجمالية 5400. يعني 1350. ومبيعات c نستخدم أحد القوانين لكن بدلاً من أن نختار رقم نسميه س، نضع أحد أرقام خيارات الإجابة، وإذا طلع الناتج مشابه كان بها، وإلا جربنا على بقية الخيارات. الثالث نشوف حجم الدائرة ونقارنها بدائرة b , c وهي أكبر، يعني مبيعاتها أكثر. وعندنا رقم في الخيارات أكبر قليلاً من رقم مبيعات بي وسي. أكيد 3150 وصلى الله وبارك. الأخيرة ما عرفته مثلك. لكن أتوقع أنه يريد حجم الدائرة A المرموز لها بـ X أكيد 60 من شكلها كذا. ما فيه رقم أقل في خيارات الإجابة، والأكبر مستحيل. |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
يااعضاء الحين احفظ الجدول اللى قاعد يشرحها
الاساتذ لاني مافهمت طريقته ولااكتفي بفهم اسئله الامتحانات السابقة والتمارين اللى وراء الدرس والقوانين |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
برافو عليك يا بنفسجه .. الطريقه سليمه لكن تبين تستخرجين مبيعات الشركتين كلا على حدا ما يصير بحكم أن الزوايا مجهوله والمبيعات مجهوله لنفس الزاويه ماتصير منطقياً لكن مبيعات الشركتين مع بعض عن طريق النسبه والتناسب تنحل المسأله ... أتمنى أنها اتضحت لك وبإمكانك تتأكدين من الدكتور على كلامي ... بالتوفيق :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
للتنبيه ... أيها الرواد
سبق أن التبس علينا الأمر في هذه النقطه والحمدلله تم تلافي المشكله :3: لذلك حبيت التنبيه لكم ... بحكم أنه جاء سؤال مسبقاً بخصوص المدى في البيانات المبوبه / المدى = أعلى فئه - أدنى فئه في البيانات الغير مبوبه / المدى = أعلى قيمه - أدنى قيمه بالتوفيق :19: :16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
لو تتكرمين بحل هذا السؤال كله يا أخت غرور؟.
وهل يمكن استخراج معامل الاختلاف بالحاسبة العلمية؟ هل الفئة الأولى تعني أقل من 6؟ ونحسبها من 5 إلى أقل من 10؟ يعني 9؟ وبالتالي يكون مركز الفئة 5+9÷2= 7؟ ثم 9 إلى 11؟ ويكون مركز الفئة 10؟ http://up.graaam.com/uploads/imag-6/...081732e60d.jpg |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
الأخ عضيد1 هناك دائما أكثر من حل للسؤال إذا عندك قانون بس ودك بالأسرع:13:
الأخت المحترمة دورت لين لقيت السؤال:25: لنفس الدائرة إذا كانت النسبة في مبيعات الشركة بين النوعين a,d هي 13:8 فإن قيمة x تكون :
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
كنت داخلة عشان أقول لها كذا ردك تمام جزاك ربي جنانه :2: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
:19:
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
أخت غرور برافو عليك الله يجعله في ميزان حسناتك ممكن ولو معاليك كلافه تشرحي لي توزيعات تكرارية مجتمعه منحى صاعد هوابط محاضرة السادسه
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
تم اضافة جميع الكويزات
الباقية من المحاضرة الثالثة حتى السادسة قام بعملها خواطر مبعثرة جزاها الله ألف خير لإنشغالي في الورشة وأعذروني اذا بدر مني اي شيء لا تنسوني من صالح دعائكم استودعكم الله الذي لا تضيع ودائعه |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اخت غرور
أسأل الله العلي العظيم ان يجعل كل ما قدمتيه في ميزان حسناتك ولا يحرمك اجرها وان يمن عليك بنعمه الصحه والعافيه وتمنياتي لك بالتوفيق دنيا واخره:2::2::2::16::16: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
وين بتروحين غرور انثى ؟؟
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
ياجماعه الدكتور ماسمعته ذكر اي شي عن وسيط او سيجما!!! باي محاضره ؟؟؟ مع انه شفت ال6 محاضرات سمعته تكلم عن المنوال فقط:36:
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
العضيد ترا الدعوه سهالات لاتصعبها على نفسك
انت طريقتك منطقيه وذكيه بس ممكن ماتنفع الا في حالة الدائره مثلا لان عندك معلومات بديهيه لكن طريقة المقص هي استخدام للمعطيات المتوفره وتنفع بكل المسائل تقريبا وفيها نوع من الذكاء برضو واراها افضل للي متنحين :13: ويطولون وهم يفكرون ... واذا مافهمتها ارجع اقرأ الطريقه مره واثنين وثلاث راح تستوعبها بتلقاها صحيحه وعمليه ومافيها نسبة خطأ واذا تبي تفهم اكثر راسل الدكتور واطلب لنا شرح وافي لمثل هالاسئله بتكون افدتنا جميعا من حقنا ان الدكتور يشرح لنا ويفهمنا :36:مو حنا نشرح لبعض :42: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
غرور :22:
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
نويل
راح أرد على استفسارك لا تخافي بس اعطيني شوي من الوقت :2: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
يطيب لي شكرا جميع العاملين والمشاركين في هذه الورشه وذلك بعد شكر الله تعالى على ان من علينا بامثالكم السؤال اختي الكريمه انا على ماتفضلتي به بحفظ قانون المدى لك كيف طريقة السؤال اقصد كيف اميز انه يبيني اطبق القانون الاول اعلى فئة ناقص ادناى فئة او الطريقة الثانيه // اعلى قيمة ناقص ادنى قيمه |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
الاخت الفاضله غرور انثى
متى تنزل المحاضرة 6 :33: |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
أبو نايف تم نزولها
ولكن لم تضاف للصفحة الاولى بسبب سفر المشرفة وطلبت من المراقب لكن تم التعديل فقط للكويزات |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
:16:
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اسئلة كتاب مبادئ الاحصاء معانا ؟؟؟؟ اذا نعم ماهي الاسئلة اللى معانا ؟؟؟؟:33:
|
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
اقتباس:
القيمه هي نفسها الفئة حبيبتي ترا لحستي مخي === على الطريق كيف احسب التربيع والجذر التربيعي؟في التباين والانحراف المعياري المحاضرة8 |
رد: இ๛ ورشَـــــــــــــة عمل مبَـــــادئ الإحصاء இ๛
بارك الله فيك ويعطيك لين يرضيك ولا يحرمك من الجنه ونعيمها ووالدينا وكل المسلمين
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:07 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام