![]() |
رد: && مجلـــــس مــــذاكره لـ مبــادى الاحصاء &&
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/t522547.html#post9913236 http://www.ckfu.org/vb/t521474.html#post9901743 |
رد: && مجلـــــس مــــذاكره لـ مبــادى الاحصاء &&
اقتباس:
الحل ياوخيتي اول سؤال يقولك العد الكلي للطلاب اللي هو تكرار المجتمع =عدد الطلاب والناتج طبعا 200 السؤال الثاني يقول الوسيط m لازم تعرفين ان رمز الوسيط هو m عشان تطلعين الوسيط تقسمين عدد الطلاب الكلي اللي هو 200 على 2 يطلع الناتج 100 تروحين للرقم 100 فالجدول وتمشين الين توصلين لخط المضلع وتنزلين بيجي الخط بين 70 و60 وبما ان الخيارات مكتوب من 70 الى 65 فهو كمان صح السؤال الثالث يقول الطلاب الحاصلين على درجه اقل من 40 هم 40 نفسهم لانه يقول اقل والسؤال الرابع النسبه المئويه للطلاب الحاصلين على اقل من 65 تروحين للجدول وتمشين بالقلم من الرقم 65 الين توصلين لخط المضلع وتمشين على يسار الخط اللي هو عدد الطلاب راح يكون الرقم 90 عشان تطلعين النسبه المئويه تطرحين 200 في 90 يطلع الناتج 110 تقسمين 110 في مجموع التكرارات اللي 200 في 100 لانه طلب النسبه المئويه يطلع الناتج 55 السؤال الاخير لسى ماعرفت كيف طلع اللي يعرف ياليت يفيدنا ان شاء الله اكون افدتك |
رد: && مجلـــــس مــــذاكره لـ مبــادى الاحصاء &&
نونه الحلوه تسسسلمين عرفت الحل:o
|
رد: && مجلـــــس مــــذاكره لـ مبــادى الاحصاء &&
>> مين فاهم الـ سؤال ذا
مجموعة من المدرسين العاملين في مجال التربية في احدى المدارس تم عرضهم وفقاً لفئات اعمارهم من خلال الجدول التكراري التالي ؟؟ |
رد: && مجلـــــس مــــذاكره لـ مبــادى الاحصاء &&
بنااااااااااااااااااات
انا تعبانه وصلت لآخر مراحل اليأس مع هالماده صرت احفظ اسئلة الاعوام السابقة ادعوا لنا ربي يسهلها لان جد كثرة الارقام تشوش |
رد: && مجلـــــس مــــذاكره لـ مبــادى الاحصاء &&
السؤال 65و75 صفحه 280 الكتاب كيف طلعوا المئين 50 والمئين 90 علما بان الحل 7,8 بلييييز حلوووووها
|
رد: && مجلـــــس مــــذاكره لـ مبــادى الاحصاء &&
اقتباس:
توكلي على ربي وباذن الله تتيسر هو المفروض انك تفهمين الماده ماتحفضظينها بس ان شاء الله تتيسر لك |
رد: && مجلـــــس مــــذاكره لـ مبــادى الاحصاء &&
عندي كم سؤال لقيت لها اجابات متفاوتة
ممكن اللي متأكد من الحل يضع الحل حتى نستفيد جميعاً ----------- - ...... أي شيء محل الاهتمام في الدراسة قابل للعد أو القياس وهي بمثابة العنصر ا- الاحصاء ب- المعلم جـ- العينة د- المفردة ----------- -...... يرتبط هذا القياس بالبيانات الكمية ويقيس الفروق بين القيم والصفر فيه غير حقيقي (أ) المقياس الاسمي (ب) المقياس الرتبي (ت) المقياس الفتري (ث) المقياس النسبي ---------- - مقاييس التشتت هي : (أ) قيم نموذجية ممكن ان تمثل مجموعة من البيانات (ب) مقاييس ترصد الدرجة التي تتجه بها البيانات الكمية للانتشار حول قيمة متوسطة (ج) مقاييس ترصد درجة تماثل او البعد عن التماثل (د) مقاييس ترصد درجة التدبب في في قمة المنحنى مقارنة بقمة منحنى التوزيع الطبيعي --------- المدى r يمكن تحديده لـ: (أ) البيانات النوعية فقط (ب) البيانات الكمية المتقطعة فقط (ج) أي بيانات كمية (د) أي بيانات رتبية --------- |
رد: && مجلـــــس مــــذاكره لـ مبــادى الاحصاء &&
اقتباس:
|
رد: && مجلـــــس مــــذاكره لـ مبــادى الاحصاء &&
جواب سؤال 2 هو ث
جواب سؤال 3 هو ب جواب سؤال 4 هو ج بالنسبه للاول اتوقع الاحصاء مب متاكده |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:37 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام