رد: مع بدايه الفصل الصيفي
 

حاولت انزل الملخصات الباقيه بس ماسمح لي
ف تلاقوهم بباقي الاقسام او بالممنتدى الثاني نزلتهم

بالاضافه نزل الواجب الثالث وجميع المحاضرات والمناقشات حتى النهايه ( 14 )

وهذا الحلول
الواجب الثالث

التذوق الادبي
1- الشخصيه الفرديه والمزاج الخاص
2- كتابه
3-العباسي
4- ابو فراس الحمداني

الانترنت والاتصالات
1- جميع ماذكر صحيح
‏2- It privet browsing
3-بريد الكتروني من نوع تعليمي
‏4- copy

‎ قواعد البيانات
1- عنوان الناشر
2- عدد الكتب
3- معين مزدوج
4- علاقه كثير الى كثير

رد: التذوق الادبي - الانترنت والاتصالات - قواعد البيانات (الفصل الصيفي)
 

رد: التذوق الادبي - الانترنت والاتصالات - قواعد البيانات (الفصل الصيفي)
 

تصحيح *
الحل في ماده التذوق الادبي الفقره رقم ٢ ( كنايه وليست كتابه )

+ المباشره الثانيه موجوده بالنظام الافتراضي
الله يعافيك

رد: التذوق الادبي - الانترنت والاتصالات - قواعد البيانات (الفصل الصيفي)
 

الانترنت والاتصالات

المناقشه 12#
ماهي الاجراءات المتبعة في حالة نسيان كلمة المرور الخاصة بالبريد الالكتروني؟

في بعض الأحيان قد ينسى المستخدم للبريد الالكتروني كلمة السر، الأمر الذي يتطلب إلى إجراء بعض العمليات لتغيير كلمة
السر القديمة واستبدالها بكلمة جديدة . وللقيام بذلك نقوم بما يلي :
الدخول على موقع البريد الالكتروني com.hotmail.www .
اختيار أمر " هل نسيت كلمة المرور الخاص بك*
اختيار أمر نسيان كلمة المرور وطلب بإعادة كتابتها.-إدخال البيانات الخاصة بعملية إعادة كتابة كلمة المرور.
*-كتابة الجواب الخاص بالسؤال السري، والذي قمت بإدخاله في عملية تسجيل حساب جديد للبريد الالكتروني .
طبعا الاسئلة والاجوبة تختلف من شخص لأخر .. على حسب اللي حطيتة ...
-كتابة كلمة المرور الجديدة . *


المناقشه 13#
ما المقصود بمحرك البحث؟ وماهي مكونات محركات البحث؟
مفهوم محرك البحث*
هو برنامج يتيح للمستخدم البحث عن كلمات محددة ضمن مصادر الإنترنت المختلفة*
*مكونات محرك البحث
يتألف محرك البحث من ثلاثة أجزاء رئيسية هى:*
1. برنامج العنكبوت أو الزاحف Spider or crawler program*
2. برنامج المفهرس program indexer*
3. برنامج محرك البحث search engine program*

المناقشه 14#
تحدث/ي عن شبكات التواصل الاجتماعي وإيجابياتها
1--*الاستخدامات الاتصالية الشخصية.
ويمكن من خلال الشبكات الاجتماعية الخاصة تبادل المعلومات والملفات الخاصة والصور ومقاطع الفيديو، كما أنها مجال رحب للتعارف والصداقة، وخلق جو مجتمع يتميز بوحدة الأفكار والرغبات غالباً، وإن اختلفت أعمارهم وأماكنهم ومستوياتهم العلمية.
2--*الاستخدامات التعليمة.
فاستخدام الشبكات الاجتماعية مما يزيد فرص التواصل والاتصال في خارج نطاق المدارس، ويكسر حاجز الوقت فيمكن التواصل خارج وقت الدراسة، ويقضي على كثير من الرسميات داخل المدارس، ويمكن التواصل الفرد أو الجمعي مع المعلم، مما يوفر جو من مراعاة الفروق الفردية، كما أن التواصل يكسب الطالب مهارات أخرى كالتواصل والاتصال والمناقشة وإبداء الرأي، وهي مساحة ضيقة جداً داخل أسوار المدارس، في ظل تكدس الطلاب في الفصول وكثرة المواد، مع وجود الأنظمة والمساحات الضيقة للمناقشات والتداولات.
3-*الاستخدامات الحكومية.
و يمكن الاستفادة من الشبكات الاجتماعية في حجز المواعيد وتأكيدها، ونشر التعليمات والإجراءات، والتواصل مع الرئيس مباشرة، وإبداء الملاحظات والمقترحات.
4-*الاستخدامات الإخبارية.
أصبحت الشبكات الاجتماعية مصدر أصيل من مصادر الأخبار لكثير من روادها، وهي أخبار تتميز بأنها من مصدرها الأول وبصياغة فردية حرة غالباً، لا احترافية لاستخدامات مختلفة سياسية أو دعائية.

5-*الاستخدامات الدعوية.
وتتميز الدعوة عن طريق الشبكات الاجتماعية بالعالمية والفورية والتحديث المستمر، مع كسر حاجز الوقت والزمان، والسهولة في الاستخدام والتواصل، والتوفير في الجهد والتكاليف

قواعد البيانات
المناقشة 12 #
-ناقش مع زملائك باختصار المشاكل البيانات المختلفة
1. تكرار البيانات
2. مشاكل إدخال البيانات
3. مشاكل حذف البيانات
4. مشاكل التعديل والحذف للبيانات


المناقشة 13 #
ناقش مع زملائك اليات المحافظ على امن وسلامة قواعد البيانات
1) استخدام الجداول الافتراضية بدلا من الجداول الأصلية، الامر الذي يقيد حرية التعامل مع البيانات الأصلية دون تعطيل عمليات الاستعلام
2) استخدام قواعد الترخيص بالصلاحيات من قبل DBA بشكل كفؤ، بحيث يحكم من يصل المعلومات بضوابط أمنية
3) استخدام برامج تحجيم المستخدمين، لتقييدهم وسد الطرق عليهم في الوصول لقاعدة البيانات بطريقة غير مشروعة
4) استخدام برامج التشفير أو الترميز، في هذه الحالة حتى لو تم الوصول للبيانات فلن يتم فهماها بسبب تشفيرها


المناقشة 14#
كيف ترى آلية تدريس هذا المقرر وما هي اقتراحاتك لتطوير آلية تدريس هذا المقرر

اليه التدريس كانت رائعه وواضحه والشكر الجزيل موصول الى استاذ الماده لطرحه لها بشكل سلسل

التذوق الادبي
المناقشه 12#
-ما المقصود بالمقامات في الادب العربي؟
المقصود قصة تدور حوآدثهآ في مجلس وآحد


المناقشه 13#
يقول نزار قباني: عانقت فيها عندما ودعتها رجال يسمى طارق بن زياد
وضح المقصود بهذا البيت.؟
يصف حاله وداعه وفراقه للألندلس كانه عانق طارق بن زياد


المناقشه 14#
ما المغزى العام من قصة التمثال ابراهيم الخريط ؟
المغزي قي قصة التمثال تعظيم التافه وتتفيه العظيم

رد: التذوق الادبي - الانترنت والاتصالات - قواعد البيانات (الفصل الصيفي)
 

تواريخ قد تهمك

٧/١١/١٤٣٨ هـ - ٣٠/٧/٢٠١٧
نهايه فتره سداد الرسوم الدراسيه ومنع الدخول على الانظمه
٢٣/١١/١٤٣٨هـ - ١٥/٨/٢٠١٧
اخر موعد لرصد وتسجيل الاعمال الفصليه ولن يقبل بعدها اي مشاركه او واجب

رد: التذوق الادبي - الانترنت والاتصالات - قواعد البيانات (الفصل الصيفي)
 

رد: التذوق الادبي - الانترنت والاتصالات - قواعد البيانات (الفصل الصيفي)
 

المحاضرات المباشره لماده التذوق الادبي
اول محاضره : فقط تعريف بالماده وطريقه الاختبار انه 50 سؤال اختياري الخ ومافيها اي شي مهم بس طرح فيها سؤال اثناء كلامه هل التذوق موهبه ام اكساب ؟
ثاني محاضره :
ياكد على ان اول محاضرتين اهم محاضرتين عنده وبعدها تكلم عن
- الفرق بين الذوق والتذوق لغه
وتعريفهم اصطلاح
- معنى ومفهوم الادب في العصور ومالدليل على ذلك
- انواع التذوق
- اذا طرحنا التذوق بدون ذكر نوع نقصد ايش ؟ الحسن ويسمى بالصحيح
- العوامل المؤثره في الذوق والتذوق مع امثله ابيات شعريه اول اثنين فقط الباقي مهم الفهم مو الحفظ
- ما اكثر العناصر تاثيرا في الذوق او التذوق
- عندنا 5 نصوص وكل نص منهم راح يكون عليه اسئله ويتوقع ان كل نص يجي عليه من 5-7 اسئله (وطريقه الاسئله تكون اما ضع عنوان النص او من القائل واكد ان مايحتاج حفظ النصوص بس مطالعها عشان تعرف مين قالها لمى يسال مين كتبها ، او الشاعر عاش في اي عصر ) لاجدال فيها راح تجي او يعطيك بيت ويقولك استخرج الصوره الفنيه هل استعاره او تشبيه كنايه او او
- مافي امثله او اسئله خارجيه كله من المحتوى
المحاضره الثالثه :
- رجع وقال ركزو على مفهوم الادب في العصور جا عليه اسئله
- التجربه التي يعيشها الشاعر هل هي تجربه حقيقيه ام لا ( تجي هو مايجد الاديب في نفسه من عاطفه صادقه ينبض بها قلبه وتعبر عن معاناته الشخصيه الحقيقيقه هاذا تعريف ماذا ( التجربه الشعوريه )
- عمر ابن ربيعه ( شاعر غزل ) في كلامه قاله وهو يسولف غير مذكور في المحتوى مادري اذا كان مهم او لا
- واكد ان التعريفات كلها واقسام التذوق والعوامل المؤثره في الذوق والتذوق والخطبه والسؤال عن الشاعر في اي عصر عاش والصور الفنيه كلها مهمه جداً والماده كلها سهله وترفع المعدل

رد: التذوق الادبي - الانترنت والاتصالات - قواعد البيانات (الفصل الصيفي)
 

نتائج اختبارات الفصل الصيفي

رد: التذوق الادبي - الانترنت والاتصالات - قواعد البيانات (الفصل الصيفي)
 

حل اختبار ماده قواعد البيانات بالمرفقات

رد: التذوق الادبي - الانترنت والاتصالات - قواعد البيانات (الفصل الصيفي)
 

تابع حل اسئله قواعد البيانات