ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2

- المستوى الثاني - كلية الأداب (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=308)

- - مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2 (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=460803)

رد: مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2

جاوبو على السؤال ؟؟؟ اللي يعرف

رد: مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام دينا (المشاركة 8912107)

واحده من الجمل التالية جاءت فيها ( كل ) نائباً عن المفعول المطلق :-

1/ شربت كل الماء

2/ نمت كل الليل

3/ شربت كل الكأس

4/ شربت كل الشرب

:19:

رد: مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجــــ@ـارح (المشاركة 8909816)

اختي كلها ان شاء الله سهله

فقط يبيلها تركيز هي صحيح كثير شرحها

لكن اذا فهمتي القاعد الاساسيه رح تسهل

انا رح اشرح لكي المفعول المطلق

تعريفه
هو مصدر الفعل أو ما ينوب عنه يأتي لتوكيد الفعل أو بيان نوعه أو بيان عدد مرات حدوثه وحكمه النصب.
شرب الصادي الماء شرباً.
كلمة(شُرْب) هي مصدر الفعل شَرِبَ وقد أكّدت
عملية الشرب وجاءت منصوبة لذا فهي
مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

ثاني شي .. المفعول المطلق

يأتي المفعول المطلق لأحد ثلاثة أغراض:
تأكيد الفعل.
بيان نوعه.
بيان عدد مرات حدوثه

تأكيد الفعل

قال محمد: كلمتُ مديرَ الجامعةِ.

وقال تعالى:“وكلّم اللهُ موسى تكليما“

ما الغاية من ذكر المصدر (تكليما)
في الآية الكريمة مع إن الآية من
دونها تؤدي المعنى العام؟؟؟؟

طبعا الحين في جملتين الاول قال محمد كلمت مدير الجامعه

وقولة تعالى وكلّم اللهُ موسى تكليما

الاولى محمد كلم مدير الجامعه امر عادي مافيه توكيد

لكن في الجمله الثانيه تكليم الله سبحانه لموسى عليه السلام
امر غير عادي واحتاج الفعل الى تؤكيد

جت كلمة تكليما

مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحه.
والغرض منه توكيد الفعل

النوع الثاني:المبيِّن للنوع

قال تعالى:“وارزقوهم وقولوا لهم قولاً معروفاً“

وقال:“وقل لهم في أنفسهم قولاً بليغاً“:

طبعاً القولان غير متشابهين فالقول
الأول معروف والثاني بليغ،
لذا كانت الغاية والغرض من المفعول المطلق
بيان نوع الفعل.
قولاً: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة

نوعه: مبيِّن للنوع.

النوع الثالث: المبيّن للعدد

قال تعالى:
“ودّ الذين كفروا لو تغفلون عن عن أسلحتكم وأمتعتكم فيميلون عليكم ميلة واحدة“

لاحظ أن الهدف من ذكر (ميلة) هو بيان العدد؛
لذا فهي مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

وتقول: قرأت الكتاب قراءتين: مفعول مطلق منصوب
وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.
وتقول: قرأت الكتاب قراءاتٍ ثلاثاً:مفعول مطلق منصوب
وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم.

يعني الخلاص من الشرح

اول شي نعرف معنى المفعول المطلق

ووين يجي في الجمله ويجي على ثلاث انوع

تأكيد الفعل وبيان نوع الفعل

وعدد الفعل

مثال على الثلاثه انواع

تأكيد الفعل / ضرب المدرس الطالب ضرباً مبرحاً

بيان الفعل/ قفزت قفزة الاسد

المبين للعدد/ لعبت في الكره لعباتاً ثلاث

بين نوع \ غرض المفعول المطلق المخطوط تحته فيما يلي:

”فلا جناح عليهما أنْ يصلحا بينهما صلحاً“ توكيد الفعل

”من يشفع شفاعةً حسنة يكن له نصيب منها“ بيان النوع

”شربت الماء شربةٌ واحده“ بيان العدد

مشكووووووووور الجارح الله يجزاك خييييير يارب توني فهمت. :21:

رد: مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خلود 3 (المشاركة 8912103)

4 ( نوع البدل في جملة : ) قطعت الوردة أوراقها ( هو :
 بدل كل من كل
 بدل بعض من كل
 بدل غلط
 بدل اشتمال

الحل في اسئلة الدكتوره فجر انو بدل بعض من كل

وانا اقول بدل اشتمال لان الاوراق من الورده زي المثال اللي بالملخص يقول من امثلة بدل الاشتمال شممت الوردة رائحتها
احس المثالين يتشابهون ليش خلو هذيك بعض من كل

بليز نبي اجابه

الاشتمال يكون في الشيئ المعنوي ورائحة الورده معنوية
اما بعض من كل فهو للشيئ الحقيقي واوراق الورده جزء حقيقي منها

رد: مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مُتسكع (المشاركة 8912176)

عفت الغلا ..

شريت ملخص هتان اي ، بس أعتقد انه من الترم الي فات فالمكاتب ومدري يشمله الحذف ولا لا !

لكن بعمل مقارنه بينه وبين الي نزله الحين ..
شكرا لك ، وبالنسبة للصورة هذا مخرج عظيم لا يُغرك وجهه الفاهي : ) !

طيب تشوف انه فيه وقت تقارن :42: ما اعتقد بس يارب تقدر
طيب الدكتور قال بجيب كم سؤال على المعاجم كيف ترتيبها ومن مؤلف بعض المعاجم المشهوره ونوع المعجم (( احفظها علشان تضمن درجها))
وحروف العطف ص 14 اعرف كل حرف وش فايدته بيجيب بعد اسئله عليها
الاعداد كمان افهمها
والمفعول لاجله (( شكل الاسئله كلها عليه يبدو انه يعشق هالمفعول))
وهذا اللي انا حفظته من النحو علشان امشي نفسي فيه
والحال من بعضه نجحت عالحفه المستوى الاول
:15: بالنسبه للمخرج ماحصلي الشرف بس صورته ارحم منصورك السابقه البائسه واللي تخوف الله يخارجناااااااااااااااااااا بس
واتمنى لك التوفيق

رد: مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2

فيـــــــه احد يشرح لي انواع البدل مافهمتها والوقت راح علي الله يسرها :39:

رد: مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مُتسكع (المشاركة 8912176)

عفت الغلا ..

شريت ملخص هتان اي ، بس أعتقد انه من الترم الي فات فالمكاتب ومدري يشمله الحذف ولا لا !

لكن بعمل مقارنه بينه وبين الي نزله الحين ..
شكرا لك ، وبالنسبة للصورة هذا مخرج عظيم لا يُغرك وجهه الفاهي : ) !

يخسي إلا هو عظيم :20:
لاتعظمون شيء الله معظمه. :25:

جل في علاه هو ( العظيم ولا أحد سواه جل في علاه ) :1:

رد: مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2

المصدار المؤول في قولنا : ( يسرني أن تزورني ) في محل :-

1/ نصب مفعول به

2/ رفع مبتدأ مؤخر

3/ رفع فاعل

4/ رفع خبر

رد: مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خلود 3 (المشاركة 8912103)

مسائج مسك .
وسعي خيالج شوي وخلينا نفكر فيها :15:
الورق ← بعض من كل ← الورده :2:
لكن ¡
الرائحه→ مشتمله لنفس ← الورده :27:
حلوين ؟
فاهمين ؟
:29:
~♡

رد: مجلسنا لمذاكرة مادة / النحو التطبيقي2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام دينا (المشاركة 8912409)

المصدار المؤول في قولنا : ( يسرني أن تزورني ) في محل :-

1/ نصب مفعول به

2/ رفع مبتدأ مؤخر

3/ رفع فاعل

4/ رفع خبر

رفع فاعل