[مجتهد ..]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة kenani

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سلام للجميع والله يعطيكم العافية ويسهل علينا المستوى السادس

نقطة النقاش والمعضلة الأبدية هي إن كل واحد من الدكاتره معا كل الأحترام لهم والتقدير له نظام معين بخصوص منهج المادة، في منهم من يقتصر على الكتاب فقط، ومنهم من يكتفي بالمحتوى فقط ومنهم من يطلب الإثنين (عشان يريح باله من الأسئلة)، طيب ليه ما يكون في نظام موحد بحيث يكون المنهج من الكتاب فقط وراح نشتري الكتب ونذاكر منه، أو يكون من المحتوى فقط ونركز عليه ونريح جيوبنا وبالنا في نفس الوقت.
طلاب الإنتظام ما يعرفون إلا الكتاب "فقط" وإحنا ضايعين يا كتاب يا محتوى إذا ما كانو الإثنين في نفس الوقت!!!!

أتمنى مناقشة هذا الموضوع في اللقى المفتوح إذا الله أحيانا بإذنه الله تعالي لتعم الفائدة.

إقتراح:
إلي إشترى الكتب كلها يقدر يخلي نسخة منها في مكتبة معينه والطلاب يروحون وياخذون نسخة من الكتاب من المكتبة وكذا راح نحل مشكلة عدم توفر الكتاب في كل المكتبات وتخف المصاريف على بقية الطلاب بحيث إن قيمة نسخة من الكتاب أكيد راح تكون أرخص من قيمة الكتاب الأصلي.

جزاك الله خير أخوي مجتهد وكثر الله من أمثالك.


شكراً

شي طبيعي تختلف توجّهات الدكاترة بخصوص المرجع الرئيسي للمقرر
حتى أيام الثانوية بعض المدرسين يقول راجع من الكتاب أو راجع من الدفتر<< قديييم الدفتر
ويعتمد على محتوى المقرر نظري أو عملي .. وفي كل الأحوال مو مقصرين معانا الله يعطيهم العافية، وسهالات يا زميلي. مع المحاضرات المباشرة القادمة راح تتضح الرؤية أكثر بمشيئة الله.

وبالنسبة لفكرة الإتفاق مع أحد المكتبات لطباعة الكتاب لسهولة الحصول عليه << أعجبتني
ولي زيارة لسعادة الدكتور صالح بمشيئة الله لتحديد صفحات معينة من الكتاب أو الوصول لحل مناسب لأن عدد صفحات الكتاب تتجاوز الـ 500 صفحة.

شكرا على اهتمامك ونظرتك للمصلحة العامة