|
رد: مناهج الفكر الحديث
س9: مبدآن يتناقضان في التأويل هما ؟ 3 .المقصدية وموت المؤلف1.السياق التاريخي والثقافي 2.تأويل النص وتوظيفه 4.الفرضية و..... مافهمت |
رد: مناهج الفكر الحديث
اقتباس:
اسبينوزا |
رد: مناهج الفكر الحديث
9) تبلورت البنيوية في ميدان البحث : أ) الديني النصراني ب) الفلسفي ج) اللغوي والنقد الادبي د) الطبيعي 14) تنتمي البنيوية الى المناهج : أ) التحليلية ب) التقويمية ج) النقدية د) الوصفية س16: يعد المنهج البنيوي منهجا؟ 1/ تحليليا 2/ تقويميا 3/ نقديا 4/ وصفيا |
رد: مناهج الفكر الحديث
تحدث عن العلاقة النحوية في النص وتأثيرها في التعبير الادبي هو :
أ) عبدالقاهر الجرجاني ب) حازم القرطاجني ج) ابن حزم د) اوجست كونت س18: تتشابه نظرية النظم لعبد القاهر الجرجاني مع ما يعرف عند البنيويين ب: 1/ بنية النص 2/ التوليد 3/ الاسس الفكرية والعقائدية التي قام عليها النص 4/ تفاصيل النص |
رد: مناهج الفكر الحديث
النص الشرعي في الاسلام هو : أ) القران الكريم والسنة النبوية الشريفة ( اتوقع هذي الاجابه الصحيحه ياطلال ):mh318: ب) القران الكريم فقط ج) القران الكريم والسنة النبوية الشريفة واقوال السلف د) ليس شيئا مما سبق |
رد: مناهج الفكر الحديث
24) من اسس التفكيكية في قراءة النص :
أ) التحليل ب) هدم الميتافيزيقا ج) التكميم د) نقد المركز س7: يبين منزلة النص في قدرته على تزويد القارئ بسيل من الاحتمالات هذا من اسس التفكيكية؟ 1/ المركز 2/ المنهجية 3/ الاختلاف 4/ نقد التمركز |
رد: مناهج الفكر الحديث
19) يعرفة البعض بأنة " منهج المنع من سوء الفهم " هو المنهج : أ) التفكيكي ب) التأويلي ج) التاريخي د) النفسي س2: العلم بقواعد فهم النصوص، هو أحد تعريفات المنهج؟ 1/ التفكيكي 2/ التأويلي 3/ التاريخي 4/ النفسي يعنى اللي فيها كلمه فهم تأويلي:53: |
رد: مناهج الفكر الحديث
30) النص ذاته والقراءة الواعية للنص وثقافة الناقد هي : أ) اسس التأويل ب) عناصر المنهج التأويلي ج) مراحل عملية التأويل د) عناصر القراءة التأويلية س20: كيان له عمق وامتداد ومكونات لا يمكن فهمه بدون التعرف عليها هو المنهج التأويلي؟ 1/ الفهم 2/ النص 3/ النقد 4/ 1 و2 |
رد: مناهج الفكر الحديث
25) مثل ل بأسباب نزول القران الكريم هو السياق :
أ) التاريخي ب) المقامي ج) النصي د) الثقافي س1: السياق في المنهج التأويلي ثلاثة أنواع هي؟ 1/ التاريخي والثقافي والاجتماعي 2/ المقامي والنصي والتأويلي 3/ المقامي والتاريخي والتأويلي 4/ المقامي والنصي والتاريخي |
رد: مناهج الفكر الحديث
33)نقد مصادر البيانات في المنهج االتاريخي هي الخطوة : أ) الاولى ب) الثانية ج) الثالثة د) الرابعة س22: نقد مصادر البيانات في المنهج التاريخي من؟ 1/ اهميته 2/ خطواته 3/ مزاياه 4/ عيوبه منقول من ام دحمون الله يجزاها غير |
رد: مناهج الفكر الحديث
35) يعتبرتحليل النتائج وتفسيرها وتعميمها في المنهج التاريخي من :
أ) خطواته ب) عيوبة ج) مزاياه د) امثلته 36) تعتبر صعوبة التعميم والتنبؤ في المنهج التاريخي من : أ) خطواته ب) عيوبة ج) مزاياه د) امثلته |
رد: مناهج الفكر الحديث
28) المقارنة بين ظاهرتين او اكثر تكون اوجه التشابه بينهما اكثر من الاختلاف هي المقارنة : أ) الداخلية ب) الخارجية ج) الاعتيادية د) المغايرة س39: مقارنة دور الصحافة في المملكة في الوقت الراهن بدورها في عهد الملك فيصل من قبيل المقارنة ؟ 1/ الزمانية 2/ المكانية 3/ التاريخية 4/ الخارجية |
رد: مناهج الفكر الحديث
38) من صعوبات المنهج المقارن :
أ) تحديد الوحدة الطبيعية للمقارنة ب) تحديد الظاهرة القابلة للمقارنة ج) حصر المتغيرات الاساسية في الظاهرة : د) كل ماسبق س40: مدى مصداقية المعلومات المجمعة في المنهج المقارن من؟ 1/ صعوباته 2/ خطواته 3/ فوائده 4/ مجالاته |
رد: مناهج الفكر الحديث
42) يرى ان الادب مبعثة التعويض عن النقص وحب الظهور والسيطرة هو :
أ)يونج ب) فرويد ج) ادلر د) دي استايل س30: يرى ان الدافع النفسي للإبداع الادبي هو التعويض عن النقص وحب الظهور هو؟ 1/ فرويد 2/ يونج 3/ إدلر 4/ اوجست كونت |
رد: مناهج الفكر الحديث
اقتباس:
|
رد: مناهج الفكر الحديث
يعطيكم العافية
ارجو التاكد من الحل نموذج 22_7_1436 بداية النموذج تبلورت البنيوية سؤال 23_ 27_31_33_37_42_44 |
رد: مناهج الفكر الحديث
اقتباس:
|
رد: مناهج الفكر الحديث
تعديل لبعض الإجابات في الأسئلة الي كاتبها الأخ طلال جزاه الله خير لأسئلة الترم السابق:
4- حياة الكاتب من العوامل الخارجية التي لا تتدخل في دراسة نص وفق: أ- التأويلي ب- التفكيكي ج- البنيوي د- المقارن 12- يعرف البعض المنهج التأويلي بأنه منهج: أ- الفهم الممتنع ب- المنع من سوء الفهم ج- امتناع الفهم د- المنع من فهم السوء 27-هل كان الكاتب بصحة جيدة أثناء كتابته للوثيقة من الأسئلة التي يجيب عنها نقد الوثيقة: أ- الذاتي ب- التاريخي ج-الخارجي د-الداخلي 31- الذي يحدد طبيعة الأيدلوجيا عند ماركس هو الأساس: أ- الإقتصادي ب-الإجتماعي ج-الديني د- السياسي 33- المنهج الإجتماعي جاء امتدادا للمنهج: أ- الإجتماعي ب- التاريخي ج- النفسي د- المقارن 42- القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفية هما في الأسلام: أ- النص الثقافي ب- النص الأصلي ج- النص الشرعي د- النص التراثي 43- الهرطقة تهمة دينية اتهمت الكنيسة بها في العصور الوسطى: أ- الدعاة ب- القساوسة ج- العلماء د- الحكام |
رد: مناهج الفكر الحديث
نموذج السياق في المنهج
سؤال 43 تحرير الاسلام الاجابة الصحيحة ( منع اسقاط المنهج ) موجود بسئلة الواجب |
رد: مناهج الفكر الحديث
43) مجالات تطبيق المنهج النفسي :
أ) ثلاثة ب) اربعة ج) خمسة د) ستة س46: واحد من هذه المجالات لا يطبق فيه المنهج النفسي في دراسة الأدب؟ 1/ دراسة الكاتب نفسه 2/ دراسة تاريخ النص 3/ دراسة الأنماط النفسية في النص 4/ دراسة عملية الإبداع نفسها |
رد: مناهج الفكر الحديث
اقتباس:
|
رد: مناهج الفكر الحديث
سامي هذا الاسئلة من البداية تركت اجاباتها بدون حل وحلها محمد الجمعه ارجع لبداية الموضوع بالنسبة 28 انت مضيع فيه هو 27 السؤال يقول هل كان الكاتب بصحة جيدة اثناء كتابة الوثيقة من الأسئلة التي يجيب عليها المنهج ايش اكيد التاريخي يابطل ارجع للاسئلة وتاكد
|
رد: مناهج الفكر الحديث
48) الاساس الاقتصادي عند ماركس هو الذي يحدد طبيعة :
أ) الايديلوجيا ب) السسيولوجيا ج) الاكسيولوجيا د) الانطو لوجيا س29:الاساس الاقتصادي هو الذي يحدد طبيعة الايديولوجيا هذا من اسس المنهج؟ 1/ التاريخي 2/ البنيوي 3/ النفسي 4/ الاجتماعي |
رد: مناهج الفكر الحديث
50) النقد الاجتماعي يعلي من شأن الأديب الملتزم بقضايا امتة ولذالك فهو نقد : أ) تفسيري ب) تقويمي ج) اجتماعي د) موضوعي س26: النقد الاجتماعي في المنهج الاجتماعي نقد؟ 1/ مضموني 2/ تفسيري 3/ تقويمي 4/ كل ما سبق |
رد: مناهج الفكر الحديث
اقتباس:
لكن بالنسبة لهذا السؤال ماخذه من الصور الي منزلها رعبوب الحمام وكلمة نقد كانت واضحة فبيكون الجواب الخارجي ولو طلب منهج بيكون الجواب التاريخي |
رد: مناهج الفكر الحديث
هو طلب المنهج وموجود في نموذج الترم الماضي
|
رد: مناهج الفكر الحديث
8) بدات المرحلة الثانية من مراحل دخول مناهج الفكر الحديث الى العالم الاسلامي مع : أ) بدايات القرن العشرين ب) اوائل الخمسينات من القرن العشرين ج) بدايات القرن الحادي والعشرين د) اواخر الستينات من القرن العشرين س14: المرحلة الثالثة من مراحل دخول مناهج الفكر الحديث الى العالم الاسلامي بدأت مع؟ 1/ بدايات القرن الحادي والعشرين 2/ أوائل الخمسينات من القرن العشرين 3/ بدايات القرن العشرين 4/ أواخر الستينات من القرن العشرين |
رد: مناهج الفكر الحديث
1) بداء الانحراف الفكري في واحدة من مراحل دخول مناهج الفكرالحديث في العالم الاسلامي وهي: أ) الاولى ب) الثانية ج) الثالثة د) الرابعة 33)نقد مصادر البيانات في المنهج االتاريخي هي الخطوة : أ) الاولى ب) الثانية ج) الثالثة د) الرابعة 37)صياغة النتائج العلمية في خطوات المنهج المقارن هي الخطوة : أ) الاولى ب) الثانية ج) الرابعة د) السادسه 43) مجالات تطبيق المنهج النفسي : أ) ثلاثة ب) اربعة ج) خمسة د) ستة |
رد: مناهج الفكر الحديث
1 مرفق
هذا جدول للعلماء في كل منهج في المرفق , اتمنى يفيد في تثبيت المعلومات منقوووووول
|
رد: مناهج الفكر الحديث
اداة منهجيه تتناول الكل في علاقتة باجزاة والعكس هي الدائرة التاويلية تحويل العلم الى موقف عقدي في الغرب ادى الى انتشار؟ 1/الايمان بالغيب 2/ تقديس الكنيسة 3/ الالحاد 4/ليس شيئا مما سبق |
رد: مناهج الفكر الحديث
37/تحديد العلاقه بين النص وتجارب قرائه في المنهج النفسي من
تعريفه عيوبه مجالات تطبيقه اهدافه الاجابه الصحيحه |
رد: مناهج الفكر الحديث
النص الشرعي هوا القران والسنه او هو الكلام الصادر من المشرع الاسلامي لبيان التشريع
اقول السلف ليست من النصوص الشرعيه |
رد: مناهج الفكر الحديث
مكتوب لا يدخل فيه اقوال السلف
|
رد: مناهج الفكر الحديث
س2: العلم بقواعد فهم النصوص، هو أحد تعريفات المنهج؟ 1/ التفكيكي 2/ التأويلي 3/ التاريخي 4/ النفسي احتمال يجيب السؤال بهذا الشكل 29) اطلق على الطور الذي وظف فية المنهج التأويلي في مجال الادب : أ) الميتافيزيقي ب) الذوقي ج) اللغوي د) الهرمنيوطيقا الرومنسية أو الهرمنيوطقيا هي التي أنكرت وجود معنى معين ونهائي ومطلق للنص هي: أ_ الرومانسيه ب_التاريخيه ج_ الفلسفيه 20)اشتهر في القرن السابع عشر الميلادي بنقد الكتاب المقدس هو : أ) مارتن لوثر ب) دريدا ج) توما الاكويني د) اسبينوزا 30) النص ذاته والقراءة الواعية للنص وثقافة الناقد هي : أ) اسس التأويل ب) عناصر المنهج التأويلي ج) مراحل عملية التأويل د) عناصر القراءة التأويلية _ عناصر المنهج التأويلي :5 ( الفرضية , المقصدية , الدائرة التأويلية , السياق ,تأويل النص لا استعماله) وإذا يقصد في هذا السؤال التعداد فهي عددها 5 وأظن يبغانا نتعرف عليها عشان نركز على هذه الاسئلة 32)(أداة منهجية تتناول الكل في علاقتة بأجزاه والعكس ) هي : أ) الدائرة التأويلية ب) المقصدية ج) القراءة الواعية للنص د) الفرضية س8: خطأ في التأويل شاع في تراثنا العربي الاسلامي عند الفرق الكلامية؟ 1/ الدائرة التأويلية 2/ توظيف النص 3/ إهمال السياق 4/ نسبية الفهم طبعا توظيف النص هو تأويل النص لا استعماله والله العالم س9: مبدان يتناقضان في التأويل هما؟ 1/ السياق التاريخي والثقافي 2/ تأويل النص وتوظيفه 3/ المقصدية وموت المؤلف 4/ الفرضية و..... مافهمت _ الكتب واسماء مؤلفيها في المنهج التفكيكي كتب دريدا .......(حول علم القواعد , الكتابة والاختلاف , الكلام والظواهر) _ مؤلف كتاب حول علم القواعد هو.......دريدا 23) ( الكتابة والاختلاف ) عنوان كتاب يشرح المنهج : أ) البنيوي ب) التفكيكي ج) التأويل د) النفسي تعريف المنهج التاريخي _عدة تعريفات. 40) المنهج الذي يستند على وصف الماضي في استيعاب الحاضر والتنبؤ با المستقبل : أ) الاجتماعي ب) التاريخي ج) النفسي د) المقارن |
رد: مناهج الفكر الحديث
أسئلة المحاضرة 11-12-13-14 من مادة مناهج الفكر الحديث س1: تعريف المنهج النفسي هو؟ 1/ منهج نقدي يستهدف النص ذاته ويبين الصلة بين النص والمجتمع الذي نشا فيه 2/ المنهج الذي يعتمد على المقارنة في الدراسة الظاهرة حيث يبرز أوجه الشبه والاختلاف بين ظاهرتين أو أكثر 3/ منهج يقوم بدراسة الانماط أو النماذج النفسية في الاعمال الادبية 4/ جميعها صحيحة س2: ما اسم الكتاب الذي اصدره فرويد ؟ 1/ تفسير الاحلام 2/ الادب وعلاقته بالانظمة الاجتماعية 3/ حول علم القواعد 4/ الكلام والظواهر س3: من هم تلامذة فرويد ؟ 1/ يونغ ودي سوسير 2/أدلر وأوجست كونت 3/ أوجست كونت و دي سوسير 4/ يونغ وأدلر س4: من هو الذي ركز على الدوافع الجنسية في المنهج النفسي؟ 1/ يونغ 2/ أدلر 3/ فرويد 4/ دي سوسير س5: ذهب الى شخصية الفنان عامة بدائية ضاربة في القدم ؟ 1/ يونغ 2/ أدلر 3/ فرويد 4/ دي سوسير س6: دراسة الكاتب نفسه بوصفه فردا أو نمطا أو نموذجا له خصوصية تثير اهتمام الدارسين هذه من ؟ 1/ أهداف المنهج النفسي 2/ مجالات تطبيق المنهج النفسي 3/ العلاقة بين الاديب والنص الادبي 4/ عيوب المنهج النفسي س7: : من أهداف المنهج النفسي ما يستهدف المؤلف نفسه ؟ 1/ وهومعرفة دلالة النص على نفسية الاديب والتطورات التي مر بها من خلال نصه وميوله واتجاهاته 2/ وهو الاثر الذي تركه النص في قرائه مع تحديد العلاقة بين النص وتجارب قرائه 3/ البحث عن الدوافع الداخلية والخارجية التي ادت اللى انشاء النص 4/ دراسة الاثار النفسية التي يخلقها الادب في نفوس المتلقين قراء ومستمعين س8: ماهي العلاقة التبادلية وتكون العلاقة بين؟ 1/ النص والقراء 2/ القراء والمستمعين 3/ الكاتب والنص 4/ القراء والكاتب س9: من عيوب المنهج النفسي أنه يتساوى به العمل الجيد مع الردئ لأنه؟ 1/ أنهم يهتمون بالمؤلف ولا يهتمون بالنص كثيرا 2/ يعامل النص بوصفه وثيقة نفسية ذات مستوى واحد 3/ يرجعون المعاني الى اساطير 4/ تتبعهم لحياة المؤلف السلوكية وتغلغلهم في باطن اللاشعور الفردي أو الجماعي س10: يسهم المنهج النفسي مع بقية المناهج النقدية في فهم الاعمال الادبية والفنية عموما وتحليلها وتفسيرها واعطاء حكم قيمة لها وهذا الوجه يمثل ؟ 1/ الوجه الايجابي 2/ الوجه السلبي 3/ الوجه السياسي 4/ الوجه السئ س11: تعريف المنهج ا لاجتماعي هو؟ 1/ منهج نقدي يستهدف النص ذاته ويبين الصلة بين النص والمجتمع الذي نشا فيه 2/ المنهج الذي يعتمد على المقارنة في الدراسة الظاهرة حيث يبرز أوجه الشبه والاختلاف بين ظاهرتين أو أكثر 3/ منهج يقوم بدراسة الانماط أو النماذج النفسية في الاعمال الادبية 4/ جميعها صحيحة س12: من اسس المنهج الاجتماعي في مجال الادب ؟ 1/ التربية الاخلاقية وتطبيقاتها في العهد النبوي الشريف 2/ ربط الادب بالمجتمع والنظر اليه على انه لسان المجتمع 3/ الادب ناقل ومروج للافكار السياسية 4/ سيطرة التوجهات المادية على كل شئ س13: واحد من أسس المنهج الإسلامي البديل ينظم نظرة الإنسان لنفسه وللمجتمع وللحياة، هو؟ من اسئلة الواجب العنصر الأخلاقي الموضوعية الوحي التوحيد س14: منع إسقاط المنهج التجريبي على العلوم الإنسانية في المنهج الإسلامي البديل مرده إلى ؟ من اسئلة الواجب تحرير الإسلام لمفهوم (العلمية) من صيغتها الحسية الضيقة تنويع الأساليب المنهجية العلمية الصالحة لتلك العلوم الاهتمام بالمنهج النقلي خاصة كل ما سبق س15: اهتم المنهج الاجتماعي بالرواية لأنها ؟ من اسئلة الواجب أقدر الفنون الأدبية على التعبير عن المجتمع كثر الفنون جاذبية للمجتمع أهم الفنون لكل المجتمعات نتاج الفكر الاجتماعي للأديب س16: السبب الذي يجعل المنهج النفسي لا يصلح للنصوص المقدسة هو أنه؟ من اسئلة الواجب يساوي العمل الجيد بالرديء يهتم بالمؤلف ولا يهتم بالنص يتغلغل في باطن اللاشعور يرجع المعاني إلى الأساطير
|
رد: مناهج الفكر الحديث
شسم دكتوركم :(107):
|
رد: مناهج الفكر الحديث
اقتباس:
|
رد: مناهج الفكر الحديث
أسئلة المحاضرة التاسعة والعاشرة لمناهج الفكر الحديث س1: يمكن استخدامه في حل مشكلات معاصرة على ضوء خبرات الماضي وهو؟ 1/ المنهج التفكيكي 2/ المنهج البنيوي 3/ المنهج التاريخي 4/ المنهج المقارن س2: ماهي الخطوة من خطوات تطبيق المنهج التاريخي الذي يتطلب مراجعة المصادر الاولية والثانوية؟ 1/ توضيح ماهية مشكلة البحث 2/ جمع البيانات اللازمة 3/ نقد مصادر البيانات 4/ ملخص البحث س3: تتمثل المصادر الثانوية في ؟ 1/ السجلات والوثائق 2/ الاثار 3/ الصحف والمجلات 4/ جميع ماذكر س4: يوجد للنقد في المنهج التاريخي نوعان وهما ؟ 1/ النقد السياسي واالنقد التحليلي 2/ النقد الظاهري والنقد الباطني 3/النقد الادبي والنقد الفلسفي 4/ النقد الخارجي والنقد الداخلي س5: ماهي الخطوة الاخيرة من خطوات المنهج التاريخي؟ 1/ تسجيل نتائج البحث وتفسيرها 2/ ملخص البحث 3/ نقد مصادر البيانات 4/ جمع البيانات اللازمة س5: من شروط المنهج المقارن ؟ 1/ أن تكون هناك أوجه شبه وأوجه اختلاف فلا يجوز مقارنة مالا يقارن 2/ تتبع اثر المفاهيم من اكثر من صنف 3/ تميز الموضوعات بتلك النقاط التي تنطوي على مغزى جوهري مهم 4/ اعتماد المبدا التاريخي س6: ترتكز المقارنة على دراسة ؟ 1/ ظاهرة وحدة 2/ ظاهرتين أو اكثر 3/ ليس شرطا ان تكون هناك ظواهر 4/ لا شئ مما ذكر س7: من شروط المنهج المقارن ان تكون مقيدة بعاملين وهما؟ 1/ الشبه والاختلاف 2/ المقارنة والاختلاف 3/ الزمان والمكان 4/ الشكل والمظهر س8: المقارنة الاعتيادية هي ضد المقارنة ؟ 1/ الداخلية 2/ الخارجية 3/ المغايرة 4/ جميعها خطا س9 : كم نوع للمقارنة ؟ مدري اش الفرق في نوع المقارنة وانواع المقارنات 1/ نوعان 2/ ثلاث انواع 3/ اربع انواع 4/ خمس انواع س10: ماهو نوع المقارنة في مقارنة ظواهر مختلفة عن بعضها ؟ 1/ الاعتيادية 2/ المغايرة 3/ الداخلية 4/ الخارجية س11: ما هو نوع المقارنة التي تدرس ظاهرة واحدة في حالات مختلفة ؟ 1/ الاعتيادية 2/ المغايرة 3/ الداخلية 4/ الخارجية س12 : ما هو نوع المقارنة عندما تكون اوجه الاختلاف بين ظاهرتين أو اكثر فيها اكثر من اوجه الشبه؟ 1/ الاعتيادية 2/ المغايرة 3/ الداخلية 4/ الخارجية س13: ما المقارنة التي لاتجوز مطلقا مقارنتها؟ 1/ مقارنة البطالة اثناء الثورة بها في الاوقات الاعتيادية 2/ مقارنة البطالة والعنوسة 3/ مقارنة الحجر مع القانون 4/ مقارنة مادة علمية بمادة علمية اخرى س14: عندما نقارن يجب ان تكون معلوماتنا حول موضوعات المقارنة ؟ 1/ ضيقة 2/ محدودة وضيقة 3/ واسعة ومتفككة 4/ واسعة وعميقة س15: وضع جدول للعناصر المختلفة على المستوى الداخلي والخارجي هو من؟ 1/خطوات المنهج المقارن 2/ شروط المقارنة 3/ اهمية المقارنة 4/ شروط وقواعد
|
رد: مناهج الفكر الحديث
جزاك الله خيرا أخت المعالي فكرة جديدة لتثبيت حفظ أسامي العلماء نتايع وضع الاسئلة لعلها تثبت المعلومات بإذن الله أسئلة المحاضرة السادسة لمادة مناهج الفكر الحديث س1: ينتقل المحلل في تجزئة النص في المنهج التفكيكي من ؟ 1/ المركب الى البسيط ومن الجزئي الى الكلي 2/ البسيط الى المركب ومن الجزئي الى الكلي 3/ المركب الى البسيط ومن الكلي الى الجزئي 4/ البسيط الى المركب ومن الكلي الى الجزئي س2: يعد التفكيك أهم حركة في النقد الادبي بعد ؟ 1/ البنيوية 2/ التفكيكية 3/ التاريخية 4/ النفسية س3: من مؤسس المنهج التفكيكي؟ 1/ أوجست كونت 2/ دريدا 3/ فرويد 4/ لا أحد منهم س4: المفهوم الذي طرحه دريدا في كتبه الثلاث يدور على ؟ 1/ التمركز حول الميتافيزيقا المتمثل في الثقافة الغربية الوسطية 2/ اثبات التمركز حول الميتافيزيقا المتمثل في الثقافة الغربية الوسطية 3/محاولة التمركز حول الميتافيزيقا المتمثل في الثقافة الغربية الوسطية 4/ نفي التمركز حول الميتافيزيقا المتمثل في الثقافة الغربية الوسطية س5 : الاختلاف ونقد التمركز في المنهج التفكيكي تعد من ؟ 1/ اسس التفكيكية في قراءة النص 2/ مميزات المنهج التفكيكي 3/ اهمية المنهج التفكيكي 4/ عيوب المنهج التفكيكي س6: من اسس التفكيكية في قراءة النص؟(( من أسئلة الواجب )) 1/ التحليل 2/هدم الميتافيزيقا 3/ التكميم 4/ نقد التمركز س7: هو شئ مفتعل يضفي المركزية على من هو ليس بمركز ؟ 1/ المركز 2/ المركزية 3/ التمركز 4/ التثليث س8: المركز هو؟ 1/ الجزء الحاسم من التركيب النصي 2/ النقطة التي لا يمكن استبدالها باي شئ آخر 3/ شئ ايجابي لحركة الدلالة والمعنى 4/ جميع ماذكر س9: من اسس التفكيكية الاختلاف وهي ؟ 1/ السماح بتعدد التفسيرات انطلاقا من وصف المعنى بالاستفاضة 2/عدم الخضوع لحالة مستقرة 3/ يبين منزلة النص في امكانيتها تزويد القارئ بسيل من الاحتمالات 4/ جميع ماذكر س 10: ما الغاية من وراء عمل دريدا كمفكك؟ 1/ بناء الميتافيزيقيا 2/ هدم الميتافيزيقيا 3/ بناء الكنيسة 4/ دعم الدين س11:يقصد بالميتافيزيقيا التي يستهدفها التفكيك في هجومه ؟ 1/ كل فكرة ثابته وساكنة ماخوذة من اصولها الموضوعية وشروطها التاريخية 2/ كل فكرة غير ثابتة ماخوذه من اصولها الفرعية 3/ كل فكرة ماخوذة من اصولها التحليلية 4/ ليس شئيا مما سبق س12: من صفات شخصية المحلل وهو مما يمكنه من التخلص من التقليد ويجعله مستقلا في رأيه ؟ 1/قوة الشخصية 2/ الحياد والموضوعية 3/ التكميم 4/ سعة الثقافة في مجال النص س13: الصبر والاحتمال من ؟ 1/عناصر تحليل المحتوى 2/ عيوب التفكيكية 3/ مواصفات شخصية المحلل 4/ مميزات المنهج التفكيكي س14: ذكر التوحيد في القرآن الكريم مئات المرات مقارنة بعدد ذكر التثليث في الاناجيل فإنه ذكر؟ 1/ مرة واحدة 2/ مرتان 3/ ثلاث مرات 4/ عشرات المرات س15 : من عناصر تحليل المحتوى في منهج التفكيكية هو؟ 1/ التكميم 2/ المنهجية 3/ الموضوعية 4/ جميع ماذكر س16:المنهجية من عناصر تحليل المحتوى وهي؟ 1/ تحويل المعاني الى ارقام ومن ثم اكتشاف دلالة الرقم 2/ الحيادية وتجنب الاحكام الذاتية 3/ ان يتم ذلك وفق خطوات معروفة ولغايات محددة 4/ جميعها صحيحة س17: إظهار المعاني الدفينة في النص واجلاء مضامينه على نحو دقيق من؟ 1/ عيوب التفكيكية 2/ مميزات التفكيكية 3/ عناصر التفكيكية 4/ مواصفات شخصية المحلل س18: من فوائد استخدام المنهج التفكيكي؟ 1/ ابراز الاتجاهات المختلفة 2/ القارئ يفكك النص وفق آليات تفكيره 3/يهدم القارئ ويقوض المنطق الذي يحكم النص 4/ يعتمد القارئ على آليات الهدم والبناء من خلال القراءة س19: ماهو التمركز في النص؟ 1/ هو شئ ايجابي لحركة الدلالة والمعنى 2/ شئ مفتعل يضفي المركزية على من هو ليس بمركز 3/ الجزء الحاسم من التركيب النصي 4/ النقطة التي لا يمكن استبدالها باي شئ اخر س20: ادعاء الكتاب المقدس المركزية للتثليث وهو لم يذكر الا مرة واحدة في الاناجيل مثال على؟ 1/ المركز 2/ التمركز 3/ الاختلاف 4/ التحلل س21:قال دريدا ان النص نفسه قد يكون هو النص الاصلي القديم لكن اهواء النفوس حرفت معناه غالبا لسبب؟ 1/ ديني 2/ سياسي 3/ ديني وسياسي 4/ لا ديني ولا سياسي س22 : عملية التفكيك أداة لا غنى عنها في المنهج ؟ 1/ البنيوي 2/ التاويلي 3/ التركيبي 4/ 1و3 |
رد: مناهج الفكر الحديث
أسئلة السابعة والثامنة من مناهج الفكر الحديث س1: ما هو المنهج الذي يعرف بالهرمنبوطيقي؟ 1/ المنهج التفكيكي 2/ المنهج التأويلي 3/ المنهج التاريخي 4/ المنهج البنيوي س2: من تعريفات المنهج التأويلي هو؟ 1/ علم تفسير الكتاب المقدس 2/ منهج فكري وأداة للتحليل 3/ تجزئة النص محل الدراسة 4/ اعادة للماضي بواسطة جمع الادلة وتقويمها س4: بماذا تهتم تعريفات المنهج التأويلي ؟ 1/ بقصد المؤلف 2/ بفهم المفسر 3/ اعتقاد وجود معنى معين نهائي للنص 4/ جميعها صحيحة س5: ما هو التعريف المستخلص للمنهج التأويلي والذي يعتمد عليه ؟ 1/ علم تفسير النصوص 2/ طريقة للفهم العميق للنصوص 3/ منهج المنع من سوء الفهم 4/ البحث عن حقيقة الفهم وفلسفته س9: ثلاثة من الملحدين مثلوا مدرسة الارتياب رغم اختلاف فلسفاتهم وهم ؟ 1/ ماركس ونيتشه وفرويد 2/ ماركس وأوجست كونت ودريدا 3/ دريدا وماركس وفرويد 4/ماركس وفرويد واوجست كونت س10: حاول ....... النقد المباشر للكتاب المقدس ؟ 1/ ماركس 2/ دريدا 3/ سبينوزا 4/ توما الاكويني س11: حاول .... كسر الحصار الكنسي في فهم الكتاب المقدس؟ 1/ ماركس 2/ مارتن لوثر 3/ توما الاكويني 4/ سبينوزا س12: جاءت محاولة سبينوزا في النقد المباشر للكتاب المقدس في القرن؟ 1/ العاشر الميلادي 2/ الثاني عشر الميلادي 3/ الخامس عشر الميلادي 4/ السابع عشر الميلادي س13: نشأ طور جديد على (يد شلاير ماخر ودلتاي )وقد أطلق على هذا الطور ب؟ 1/ الهرمنيوطيقي الفلسفي 2/ الهرمنيوطيقي الرومانسية 3/ الهرمنيوطيقي السياسي 4/ الهرمنيوطيقي الفكري س14: النص ذاته ، القراءة الواعية للنص، وثقافة الناقد هي من؟(( من اسئلة الواجب )) 1/ اسس التاويل 2/ عناصر المنهج التاويلي 3/ مراحل عملية التاويلية 4/ عناصر القراءة التاويلية س15: تعتمد القراءة التأويلية على واحدة من وسائل الادراك الاتية؟(( من أسئلة الواجب)) 1/ الحس 2/ الحدس 3/ الوحي 4/ العقل س16: من مراحل عملية تأويل النص ؟ 1/القراءة الواعية 2/ مرحلة التلقي الذوقي 3/ ثقافة الناقد 4/ جميعها صحيحة س17: من مراحل عملية تأويل النص مرحلة يتم فيها استجلاء المعنى انطلاقا من المبنى ؟ 1/ مرحلة التلقي الذوقي 2/ مرحلة التأويل الاسترجاعي 3/ مرحلة الفهم والقراءة التاريخية 4/ مرحلة القراءة الواعية س21: من أنواع السياق ما مثل له بأسباب النزول وهو؟ 1/ السياق القراني 2/ السياق النصي 3/ السياق المقامي 4/ السياق التاريخي والثقافي س22: المجال الذي يعمل في الكتاب المقدس ؟ 1/ الفكر 2/ الدين 3/ العلم 4/ جميعها صحيحة س23/ المجال الذي تعمل فيه الحكمة والفلسفة ؟ 1/ الفكر 2/ الدين 3/ العلم 4/ جميعها صحيحة |
رد: مناهج الفكر الحديث
من الاسئلة اللي جايب قيها تعداد 1) بداء الانحراف الفكري في واحدة من مراحل دخول مناهج الفكرالحديث في العالم الاسلامي وهي: أ) الاولى ب) الثانية ج) الثالثة د) الرابعة 33)نقد مصادر البيانات في المنهج االتاريخي هي الخطوة : أ) الاولى ب) الثانية ج) الثالثة د) الرابعة 37)صياغة النتائج العلمية في خطوات المنهج المقارن هي الخطوة : أ) الاولى ب) الثانية ج) الرابعة د) السادسه 43) مجالات تطبيق المنهج النفسي : أ) ثلاثة ب) اربعة ج) خمسة د) ستة |
رد: مناهج الفكر الحديث
8) بدات المرحلة الثانية من مراحل دخول مناهج الفكر الحديث الى العالم الاسلامي مع : أ) بدايات القرن العشرين ب) اوائل الخمسينات من القرن العشرين ج) بدايات القرن الحادي والعشرين د) اواخر الستينات من القرن العشرين س14: المرحلة الثالثة من مراحل دخول مناهج الفكر الحديث الى العالم الاسلامي بدأت مع؟ 1/ بدايات القرن الحادي والعشرين 2/ أوائل الخمسينات من القرن العشرين 3/ بدايات القرن العشرين 4/ أواخر الستينات من القرن العشرين |
رد: مناهج الفكر الحديث
يااارب سهلها علينا ،الماده ماتنبلع ، ودوووخ وتلخبط ...الله يعديها على خيرر
|
رد: مناهج الفكر الحديث
|
رد: مناهج الفكر الحديث
اقتباس:
|
رد: مناهج الفكر الحديث
واضح من اسئلت الدكتور مايكرر الاسئله ودقيق
|
رد: مناهج الفكر الحديث
استعمل ابن قتيبة المنهج النفسي , ففرق بين الشعراء على أساس :
a . التجربة b . الزمان c . المكان d . الطبع ماهي الاجابة |
رد: مناهج الفكر الحديث
.5 يسمي التأويليون النظرية التي تتجاوز البحث عن قصد المؤلف إلى النظر إلى ذات النص لسبر معناه ب :
a . التناص b . موت المؤلف c . البنيوية d . التفكيكية ماهي الاجابة |
رد: مناهج الفكر الحديث
نموذج 35
بداية النموذج السياق في المنهج التاويلي |
رد: مناهج الفكر الحديث
النت فاشل
|
رد: مناهج الفكر الحديث
استعمل ابن قتيبة المنهج النفسي , ففرق بين الشعراء على أساس : a . التجربة b . الزمان c . المكان d . الطبع ماهي الاجابة |
رد: مناهج الفكر الحديث
.5 يسمي التأويليون النظرية التي تتجاوز البحث عن قصد المؤلف إلى النظر إلى ذات النص لسبر معناه ب : a . التناص b . موت المؤلف c . البنيوية d . التفكيكية |
رد: مناهج الفكر الحديث
يا اخوان يا اخواتهذي المادة تحتاج الى مذاكره بتركيز عالي جدا خصوصا ان دكتور المادة لا يكرر الاسئلة
ويختار من بين الاسطر اسال الله لكم التوفيق |
رد: مناهج الفكر الحديث
السلام عليكم يااخواني واخواتي الكرام .فالكم التوفيق والنجاح. .ابي حل اسئله مناهج الفكر الحديث الموجوده بإيقونه الجامعه ..لاهنتو العشرين سؤال
|
رد: مناهج الفكر الحديث
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ابي حل اسئله مناهج الفكر الحديث 20 سؤال الموجده بأيقونه الجامعه الله يحفظكم ويسهل عليكم اختباراتكم
|
رد: مناهج الفكر الحديث
اقتباس:
السؤال : تحرير الإسلام لمفهوم العلمية من صيغتها الحسية الضيقة يعني؟ 1- منع اسقاط المنهج التجريبي على العلوم الإنسانية 2-تنويع الأساليب المنهجية العلمية الصالحة لتلك العلوم 3- الأهتمام بالمنهج النقلي خاصة 4- كل ما سبق لو طلب أي خيار من الخيارات الموجودة وقال مرده إلى، نفس السؤال الثاني في الواجب الثالث راح يكون الجواب تحرير الإسلام لمفهوم العلمية من صيغتها الحسية الضيقة |
رد: مناهج الفكر الحديث
اللهم لا سهل الا ماجعلته سهلا وانت تجعل الحزن اذا شئت سهلا
حسبي الله لا اله الا هو عليه توكلت وهو رب العرش العظيم بالتوفيق جميعا وفالنا a+ باذن الله |
رد: مناهج الفكر الحديث
موفقين جميعاً ..
|
رد: مناهج الفكر الحديث
اسال الله لنا التوفيق الماده دسمه وغثيثه:sm1:
|
رد: مناهج الفكر الحديث
بالتوفيق للجميع أعتذر منكم جمبعا لعدم المشاركة لضغط جدول الاختبار بشكل يومي , والله يسر الأمور لنا ولكم
|
رد: مناهج الفكر الحديث
اسال الله للجميع التوفيق في الدنبا والاخرة |
رد: مناهج الفكر الحديث
تحويل العلم الى موقف عقدي في الغرب ادى الىانتشار ؟
1/الايمان بالغيب 2/ تقديس الكنيسة 3/ الالحاد 4/ليس شيئا مما سبق طيب ادى الى انتشار؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وش الاجابه |
رد: مناهج الفكر الحديث
أسأل الله الكريم أن يوفقنا وإياكم لكل خير
|
رد: مناهج الفكر الحديث
احد يفيدني بكويزات للاختبار الفصل الثاني عام١٤٣٦هـ بحثت ماحصلته بختبر نفسي قبل الاختبار شاكر لكم
|
رد: مناهج الفكر الحديث
تحويل العلم الى موقف عقدي في الغرب ادى الىانتشار ؟
1/الايمان بالغيب 2/ تقديس الكنيسة 3/ الالحاد 4/ليس شيئا مما سبق طيب ادى الى انتشار؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وش الاجابه الالحااااااااااااد |
رد: مناهج الفكر الحديث
احد يفيدني بكويزات للاختبار الفصل الثاني عام1436هـ بحثت ماحصلته بختبر نفسي قبل الاختبار شاكر لكم
|
رد: مناهج الفكر الحديث
من عيوب المنهج الاجتماعي ؟؟
|
رد: مناهج الفكر الحديث
الله يسهل علينا قلو اميين الماده صعبه بالحيل
|
رد: مناهج الفكر الحديث
واشكر كل من ساهم في هذا التجمع بالكويزات او الحل او المعلومات ..وفالكم التوفيق والنجاح يارب
|
رد: مناهج الفكر الحديث
اللهم لا سهل الاماجعلته سهلا ...توكل على الله
|
رد: مناهج الفكر الحديث
ياااااارب لك الحمد والشكر كان اختبار بطل
|
رد: مناهج الفكر الحديث
نسخ لصق ، الحمدلله الحمدلله الحمدلله ,,
|
رد: مناهج الفكر الحديث
صعبه الاسئله
|
رد: مناهج الفكر الحديث
هي ها
|
رد: مناهج الفكر الحديث
جزاك الله خيراً
|
رد: مناهج الفكر الحديث
بالتوفيق للجميع أختباري بكره إنشاء سهل
|
رد: مناهج الفكر الحديث
يرى البنيويون انها هي الاساس والمرد الذي تؤول اليه الظاهره هي
1/البنيه 2/الكليه 3/شخصيه المؤلف الكلام الصادر من المشرع الاسلامي لبيان التشريع هو النص الشرعي 2/السنه النبويه 3/القران الكريم والسنه النبويه تحويل العلم الى موقف عقدي في الغرب ادى الى انتشار 1/الايمان بالغيب 2/تقديس الكنيسه 3/الالحاد من يعرف الاجابه سريعا جزاكم الله خير |
رد: مناهج الفكر الحديث
هذا موضوع قديم
روحي للمواضيع المثبته |
رد: مناهج الفكر الحديث
اقتباس:
هذه الاجابات الصحيحة |
رد: مناهج الفكر الحديث
يعطيك العافيه جزاك الله خير
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:47 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام