|
||||||
| المستويات 6+7+8 طلاب وطالبات المستوى السادس و السابع والثامن تخصص الدراسات الأسلامية التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
#1
|
|||
|
|||
|
القضايا المعاصرة وفقه النوازل
مراجعة خفيفه
[أسئلة مراجعة - القضايا المعاصرة وفقه النوزال - د.عبدالله الديوشوي] أسال الله التوفيق للجميع https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15791 عدد الأسئلة: 10 تحميل الكويز بصيغة PDF ![]() يسعدني بعد حل الكويز تلقي اي بلاغ عن أي خطأ محتمل بالضغط على الأيقونة التي تظهر تحت كل سؤال: ![]() |
|
|
#2 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: القضايا المعاصرة وفقه النوازل
سلمت يمناك من النار ،،، وبارك الله فيك
|
|
|
|
#3 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: القضايا المعاصرة وفقه النوازل
وياك الله يسعدك
|
|
|
|
#4 |
|
مُتميز بقسم - الدراسات الإسلامية
|
جزاك الله خير
|
|
|
|
#5 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: القضايا المعاصرة وفقه النوازل
بارك الله فيك
|
|
|
|
#6 |
|
متميزة بالدراسات الإسلامية
|
رد: القضايا المعاصرة وفقه النوازل
الله يوفقك
|
|
|
|
#7 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: القضايا المعاصرة وفقه النوازل
اسعدك الله
|
|
|
|
#8 |
|
متميز بقسم الدراسات الإسلامية
|
رد: القضايا المعاصرة وفقه النوازل
الله يجزاك خير .
|
|
|
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: القضايا المعاصرة وفقه النوازل
شكرا
|
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المستوى السابع ] : »ೋી تجمع ( القضايا المعاصرة وفقة النوازل ) وأهم مستجداتها ીೋ« | AliAlgarni | المستويات 6+7+8 | 116 | 2017- 12- 14 02:13 PM |
| [ كويز ] : حل اسئلة اختبار القضايا المعاصرة وفقه النوازل ودمج بعض اسئلة الاعوام السابقة | aboorakan | المستويات 6+7+8 | 7 | 2016- 12- 30 09:58 PM |
| [ تجمع ] : مراجعة القضايا المعاصرة وفقه النوازل | سعد الحافي | المستويات 6+7+8 | 0 | 2016- 12- 30 02:18 PM |
| [ المستوى الخامس ] : انطباعكم بعد اختبار القضايا ثقافية المعاصرة ؟ | روضة الجنة | الدراسات الإسلامية | 3 | 2016- 12- 29 10:04 PM |
| [ المستوى الخامس ] : كل ما يخص القضايا الثقافية المعاصرة | روضة الجنة | الدراسات الإسلامية | 9 | 2016- 12- 29 02:32 AM |