|
المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
السلام عليكم .....
المحاضرة 12 و 13 ماهي التطبيقات التربويه ؟ يقول جيبوو نقاط منها محاضرة 14 تعريف النمو العقلي ؟ مراحل النمو العقلي عند ( جان بياجيه ) ؟ ثلاث مراحل موجودة بالمحاضرة العوامل المؤثرة في النمو العقلي عند بياجية ؟ اربع عوامل موجودة بالحاظرة العمليات المساهمه في تحسين التعليم ؟ اربع عمليات الاختبار مكون من 10 اسئله يقول الاختبار سهل والله يوفق الجميع :rose: |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
لو سمحوا احد يكتب لي مفهوم التربيه
وشروط أساس نجاح التعلم ؟ |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اقتباس:
التربيه الخاصه : هي مجموعة من البرامج التربويه المتخصصه التي تقدم لفئات من الافراد غيرالعاديين بهدف المساعدة الشروط مدري ياليت احد ينزلها |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
شباب للي حل الاسئله ينزلها نبي نتعاون في حلها
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
Xوش السواه اللحين مذاكر الاسئله اللي قالها ونتوكل على الله ؟؟؟؟؟؟؟؟لانه قال اللي قلت لكم ركزوا عليه انا أجيبها لكم بالاختبار
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
التهاب السحايا التعريف
تعريف النضريه وماهي خصائصها وماهي وضائفها قارن بين التعلم والتعليم والتربيه تعريف نضربه التعلم الاجتماعي الخصائص اللغوية للمعاقين عقليا |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اقتباس:
نبي نذاكرها بس نبيكم تحلونها |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اسباب التخلف العقلي او الاعاقه العقليه :
سواء التغذيه : التهاب السحايا : خلل الغدة : المواد الكيميائيه :مبيدات الافات: اليرقان : المعادن : الحوادث والصدمات : الامراض والالتهابات : سوء استخدام العقاقير والادويه |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
الخصائص الاكاديميه : ان العلاقه القويه التي يرتبط بها كل من الذكاء وقدرة الفرد على التحصيل يجب ان لاتكون مفاجئه للمعلم
الخصائص اللغويه : هي المشكلات المرتبطة بها مظهرا مميز الاعاقه العقلية الخصائص الجسميه : ان الاشخاص المعاقين عقليا عموما اقل كفايه من الاشخاص غير المعاقين عقليا فيما يتصل بالحركه وردود الفعل الخصائص الشخصيه : ان الاطفال المعوقين عقليا لديهم بعض المشاكل الانفعاليه والاجتماعيه وذلك لسبب يعود الى المعامله والطريقه التي يعامل بها. الخصائص الانفعاليه والاجتماعيه :يجعل الضعف العقلي الانسان الاعاقه العقليه عرضه لمشكلات اجتماعيه وانفعاليه مختلفه |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
يعطيك العافيه
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
الحين كم سوْال حدد
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
انا بعد مهارات السلوك ماعاد اثق بالكلام الدكتور؟😭
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اقتباس:
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
هبوش حصلت الشروط
شروط اساسيه لنجاح التعليم 1. وصول المتعلم الى درجه كافيه من النضج مناسب لموضوع التعلم 2. وجود دافع عند المتعلم يدفعه للتعليم 3. ان يمارس المتعلم نشاط خاصا حتي عمليه تعليمه |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
طيب المحاضرة المباشره وين ابي اسمعها عشان اذاكر اللي قاله
عشان لحد الان المحتوى ماخلصته كثير |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اقتباس:
الاول والثانيه والثالثه والرابعه |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
مفهوم التعلم : هي مدخلات وعمليات ومخرجات فعندما نريد ان نقيس التعلم نقيس مخرجات التعلم ومن خلال هذه المخرجات نتعرف على ماهية المدخلات التي يتم اعطاؤها للطلاب .
مفهوم التربيه : هي تغير شبه دائم في امكانيه السوك ينتج عن الممارسه المعززة ولكن في الاتجاه المرغوب والذي يرضي عنه المجتمع . مفهوم التعليم : فانه تكنولوجي يستخدم ماكشف عنه علم التعليم والعلوم الاخرى لتحقيق اهداف تربويه معينه . |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
تهدف التربويه إلخاصه الى:١-التعرف على الأطفال غير العاديين من خلال توضيف أدوات القياس والتشخيص المناسبة لكل فئله من فئات التربيع إلخاصه ٢-اعداد البرامج التعليمية لكل فئه من فئات التربويه إلخاصه
٣-اختيار تم الطرق التدريسية المناسبة لكل فئه ولكل حاله فرديه عن طريق الخطط التربويه ٤- اعداد الوسسائل التكنولوجيه والتعليمية المناسبه لكل فئه ٥-اعداد برامج الوقايه من الاعاقه وتقليل مخاطر الاعاقه |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
تقسم النظريات التي حاولت تفسيرها عملية التعلم الى ثلاثة انواع رئيسة هيى:
. النظريات الارتباطية . النظرية المجالية . النظريات التعلم الإجتماعي |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
النظرية ألارتباطيه : ان التعلم يحدث نتيجه ارتباط مثير ما واستجابه معينه
النظرية ألمجاليه : أهمية الإدراك والفهم في عمليه الإدراك وعمليه التفكير العقلية النظرية التعليم الاجتماعي : ان التعلم بالملاحظ اهم من دور التعلم بالمحاوله والخطاء او الاشتراط الكلاسيك |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
من العوامل التي قد تؤثر على الجنين في مرحلة ماقبل الولادة /اذكرها عددها عشر
.الاشعة . الحصبة الالمانية . الزهري الولادي . تعاطي العقاقي والادوية . الادمان على الكحول .الامراض المزمنة . الاجهاد العاطفي .تلوث الماء والهواء .الولادة قبل الأوان |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
مفهوم النمو العقلي : نظريه بياجيه في النمو العلقلي تعتبر الذكاء من مراحل النمو العقلي ويختلف من مرحله الى اخرى
مراحل النمو العقلي عند العالم السويسري جان بياجيه 1. من الميلاد وحتي نهايه العالم الثاني وتتميز بالنشاط الحسى الحركي. 2. من سن سنتين وحتي احدى عشرة سنه وتتميز بنمو العمليات المحسوسه . 3. تبداء من بدايه السنه الثانيه عشر من العمر ومابعدها وتتميز بستخدام التفكير المجرد والعمليات الشكليه والمنطق الصوري. |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اذا به شي ذكره بالمحاضرة وضروري ياليت تنزلووه
اخر اختبار خلينا نعدي |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
قال التطبيقات التربويه ))))(((( او ماهي التطبيقات التربويه
بالمحاضرة 12 عجزت اطلعها راسي مصدع |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
المحاضرة المباشرة كيف احملها هل هي مرفوعة
انا ما اسمع المحاضرات فقط اقرى المحتوى وش ذكر بالمحاضرة المباشرة الرابعة كم سؤال موضوعي وكم سؤال مقالي |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
مافي موضوعي
الاسئله كلها مقالي |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
التطبيقات التربية:
يحدث التعلم من وجهه نظر الجشطلت نتجية الإدراك الكلي للموقف وليس نتيجه ادراك اجزاء الموقف منفصله فالموقف الكلي يفقد كثيرا من خصائصه وصفاته وإذا حلل الى أجزائه فالكل ليس مجرد أضافه او جمع الأجزاء مع بعضها فالجمله مثلا تشتمل على اكثر من الكلمات والحروف التي تتكون منها . |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
ويرى اصحاب مدرسة الجشطلت ام هناك طريقتين يمكن للمدرس ام يتبعها اذا كانت الخبرة المراد تعلمها مقعده من الأصل وهاتان الطريقتان هما:
اولا: تبسيط هذه الخبرة بقدر الإمكان مع عدم الاهمال صفاتها وخصائصها إلعامه ثانيا : ان يؤجل عرض الخبرة حتى يتأكد المعلم ان الخبره المتعلم نضجه يسمحان باداركها |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اقتباس:
كل الاسئله مقالي لن عدد الطلاب المختبرين قليل افتحي المحاضرة واسمعيها كلها يمكن 10 دقائق |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
كل الاسئله اللي بالموضوع انحلت ولا باقي شى ؟
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
مفهوم النضريه:.الضريه في العلوم الطبيعية والعلوم الحيوية وهي إطار عام يشمل الوقائع والقوانين التجريبيه التي تجمع هذه الوقائع والقوانين يقصد تحديد العلاقاقات المتداخلة بين هذه القوانين بعضها بعضا
ٍ خصائص النضريه:1-منضور ألضاهره الذي تحاول النضريه شرحه او تفسيره 2-التركيب البنائي النضريه 3-معنى النضريه ومبناها 4-بساطه النضريه في تفسيرها للضاهره 5-طبيعه الفروض التي تقوم عليها النضريه وضائفها النضريه: 1-تحدد النضريه ميادين ألدراسه في مختلف العلوم كما تحدد نوع الحقائق آلت يقين بغي ان يتجه اليها 2-تقدم أزل نصيره عدد كبيره من المفاهيم والمصطلحات الفنية 3-تقوم النضريه بتلخيص الكثير من الحقائق العلميه وتصنيفها 4-تكشف النضريه عن مدى القصور في المعارف العلميه لأنها بتلخيص ها للحقائق العلميه 5-تساعد النضريه على التنبؤ بما يمكن ان يحدث في الضواهر المختلفه |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
النضريات المجاليه والارتباطيه أحسنكم مختصرين حييييييل متأكدين بس كذا نكتب ونأخذ الدرجه الكاملة؟؟؟؟
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
في علمية التعلم و في بالمحاضرة 8 تعريف ثاني للتعلم
التعريف اللي كاتبه اخوي مستر للتعلم هو عملية التعلم ( مدخلات وعمليات ومخرجات الى الخ هذا عملية التعلم اللي بالمحاضرة 8 التعلم والتربية والتعليم؟ التعلم: علم يبحث في ظاهر تعديل او تغير السلوك الكائن الحي وهو نغير شبه دائم في السلوك نتيجه الخبره والممارسة او هو تغير شبه دائم في إمكانية السلوك ينتج عن الممارسة والمعززة او انه تغير في الأداء او تعديل في السلوك عن طريق الخبره والمران |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
انا ذاكرت بس الاسئله اللي انكتبت هنا والله يستر حفظتها زي ماهي مختصره والله يستتر
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
التهاب السحايا:
مرض يصيب الأطفال اكثر من الكبار وينتج عن دخول البكتيريا الى سحايا الدماغ فتسبب التهابها ومنها الحمى الشوكية والتى تؤدي الى ارتفاع درجات الحرارة والصداع والقىء وتصلب الرقبة والرعشة والام الظهر والأذن وتشير الدرسات الى ان ( 15-20٪) من الأطفال الذين يصابون بهذا المرض يعانون من الإعاقة العقليه |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
ماهي التطبيقات التربويه ؟
احد يقول وش هي |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
التطبيقات التربويه للثورانديك:١-قدره المتعلم على نضر ثونديك تتوقف على عدد من الارتباطات التي يكونها والفرق بين الفرد الذي يتمتع بمستوى ذكاء عال والفرد الاخر الذي يتسم بمستوى ذكاء منخفض هو فرق كيفي وليس كميا
٢-ان التعلم حسب هذه النضريه عن طريق المحاولة والخطأ ٣-يمكن استخدام هذا النوع من التعلم من الحيوانات. الدنيا كيما يمكن استخدامه مع الأطفال الصغار الذين لم تتم عندهم القدرة على التفكير المجرد |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
العوامل المسببة للإعاقة العقلية التي تحدث بعد الولادة, نحفظها تعداد من غير شرح ؟
طبعاً بالاضافة الى تعريف التهاب السحايا |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اي أتوقع بس ماذكر انه ذكر السؤال هذا
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اقتباس:
لؤلؤ لا تخالفني الدكتور قال الاسئله رنه أجيبها لا تخافون انا شخصيا جربته بإعداد برامج تربويه |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
التطبيقات التربويه الاستبصار
•فحسب نظرية بياجيه في الارتقاء المعرفي يتوقف نمو عقل المعاق عقليا عند مرحلة التفكير الحسي . ولا يصل إلى حد التفكير المجرد ,واقترح بباجيه لزيادة استفادة المعاقين عقليا من التعلم بالاستبصار الآتي: •1_اختيار الأنشطة أو الموضوعات التي يفضلها الطفل. أي التي تمس حاجاته . •2_تهيئة الطفل لموقف التعلم. •3_إرشاد الطفل في موقف التعلم وتوجيهه إلى اكتشاف العناصر الرئيسية في الموقف والتبصير فيما بينهما من علاقات. •4_اختيار الموضوعات التي تناسب نمو الطفل وعدم الإسراع في تعليمه. •_يجب تبسيط مادة موضوع التعلم .حيث يمكن وضعها في صورة مهام فرعيه بسيطة تبدأ بتعلم البسيط والسهل ثم الانتقال إلى الصعب وهكذا حتى تتم عملية التعلم بإدراك العلاقات الأولية البسيطة ثم الانتقال إلى إدراك العلاقات الأكثر تعقيدا. •_يجب إتاحة الفرصة للطفل المعاق عقليا بمحاولات للتعلم(عن طريق المحاولة والخطأ) مع تقديم التوجيه والتعزيز المناسب حتى نساعده ونوجهه لإدراك العلاقات الهامة في الموقف التعليمي , وإهمال العلاقات الأخرى ,وحتى تتم عملية الاستبصار والوصول إلى الحل المناسب. •_يجب توفير الوقت الكافي والمناسب للطفل المتخلف عقليا لإتاحة فرصة أكبر للتدريب حتى يتمكن من إدراك العلاقات اللازمة لحدوث التعلم. |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اقتباس:
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اقتباس:
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
في المحاضرة المباشرة الثالثة ذكر المطلوب من المحاضرة السابعة
وهي خصائص المعاقين عقلياً ممكن احد يعطيني شرح مختصر للخصائص الاكاديمية والقدرة على التحصيل؟ |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اقتباس:
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اقتباس:
عدد الخصائص ذكر الاكاديمية والقدرة على التحصيل واللغوية والشخصية وكمان طلب انها تكون مختصرة |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
سامحوني احس اني خبصتكم شوي بس من التوتر اللي فيني اليوم عندي فترتين الاولى دراسة حاله للأعاقة العقلية والثانية التخلف العقلي
الله ييسر لنا جميعاً |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
ركز الدكتور في المحاضرة الثامنة على >>>> الشروط الأساسية لنجاح التعلم :-
1- وصول المتعلم إلى درجة كافية من نضج مناسب لموضوع التعلم ( النضج 2- وجود دافع عند المتعلم يدفعه للتعلم ( الدافع ). 3- أن يمارس المتعلم نشاطاً خاصاً حتى تتم عملية التعلم ( الممارسة ) . |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
ياليت تكتبين هم لنا الله يجزاج خير
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اذكر من العوامل التي قد تؤثر على الجنين في مرحلة ماقبل الولادة ؟
.الاشعة . الحصبة الالمانية . الزهري الولادي .تعاطي العقاقي والادوية . الادمان على الكحول . الامراض المزمنة . الولادة قبل الاوان . الاجهاد العاطفي . تلوث الماء والهواء اذكر :هناك شروط اساسية لنجاح التعلم؟ . وصول المتعلم الى درجة كافية من النضج مناسب لموضوع التعلم . وجود دافع عند المتعلم يدفعه للتعلم . ان يمارس المتعلم نشاطآ خاصآ حتى تتم عملية التعلمه تصنف اسباب الاعاقة العقلية الى ثلاثة مراحل ؟ . مرحلة ماقبل الولادة . مرحلة فترة الولادة . مرحلة مابعد الولادة من اسباب التخلف العقلي او الاعاقة العقلية هي ؟ . سؤالتغذية . التهاب السحيا . خلل الغدة . الحوادث والصدمات . سؤاستخدام العقاقيروالادوية . الامراض والألتهابات . المواد الكيميائية . المعادن التهاب السحايا ؟ هو مرض يصيب الاطفال اكثر من الكباروينتج عن دخول البكتيريا الى سحايا الدماغ فتسبب التهابات ومنها الحمه الشوكية التي تسبب ارتفاع درجة الحراره والصداع والقي وتصلب الرقبة والرعاش والام الظهر والاذن وتشير الدراسات الى ان (15_20%)من الاطفال الذينا يصابون بهذا المرض يعانون من الاعاقة العقلية مفهوم النمو العقلي او تعريف ؟ هي نظرية بيجابية في النمو العقلي تعتبرالذكامن مراحل النمو العقلي ويختلف من مرحله الى اخرى. مراحل النمو العقلي تقسم الى ثلاث مراحل ؟ المرحلة الاولى : من الميلاد حتى نهاية العام الثاني . وتتميز بالنشاط الحسي والحركي المرحلة الثانية : من سن سنتين حتى إحدى عشرة سنه . وتتميزبنمو العمليات المحسوسة المرحلة الثالثة : تبدامن بداية السنة الثانية عشرمن العمر . وتتميزباستخدام التفكير المجرد تطبيقات التربوية في مجال الاعاقة العقلية ؟ . يجب إتاحة الفرصة للطفل المعاق عقليآ بمحاولة التعلم . يجب توفير الوقت الكافي والمناسب للطفل المتخلف عقليآ . يجب تبسيط مادة موضوع التعلم |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
اقتباس:
المحاضرة التاسعة ذكر لنا هذي الاسئلة فيها ماهي النظرية؟ وماخصائصها ووظائفها؟ طلب نذاكر 5 نقاط من الخصائص والوظائف وتكون مختصره كمان تم تقسيم النظريات التي حاولت تفسير عمليات التعلم إلى 3 أنواع رئيسية هي: 1/ النظرية الارتباطية (وذكر عليها سؤال واعتقد يكون من ضمن اسئلة الاختبار) - كيف فسرت النظرية الارتباطية عملية التعلم؟ 2/ النظرية المجالية. 3/ نظريات التعلم الاجتماعي وتفسيرها لعملية التعلم وطلب نركز على نظريتين وطريقة تفسيرها للتعلم. المحاضرة التاسعة بيجي منها سؤالين في الاختبار |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
دعواتكم انشاء الله بسيطه الاسئلة
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
يارب تيسر الامور ....... انا عجزت احفظ
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
بشرو كيفكم بعد الاختبار؟
|
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
بشرو كيف اختباركم ؟
بالنسبة لي سطرت له مقرر جديد الله يكون بعونه يفك الطلاسم كتب له جميع المعلومات اللي درستها من اول مستوى إلى المستوى السابع ومااتوقع بانجح في الماده الا إذا اراد الله , اللي يقهر ان هذي اخر مادة عندي بالخطة بالاضافة للتدريب العملي. |
رد: المباشره الرابعه ((التخلف العقلي في ضوء النظريات )) بعض الاسئله
الحمد الله انا ذاكرت المحتوى الاختبار كان حلو
ومدري اذا كانت من الاسئلة الي قالها او لا انا عندي عندي سؤالين نسيت الاجابه الجلاكوسيما واخر سؤال ذكرت شي واحد وكتبته باقي الاسئله حليتهم ولالله الحمد |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:24 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام