ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مواد مشتركة أدارة الموارد البشريه

لقيت هذي الاسئله تقريبا مثل الاسئله المصوره من الكورس الي فات ...
بالتوفيق لنا يارب #

.
.
.

السؤال الأول واحدة من الآتي ليستمن أهداف سيارة الأجر لموظفي الإدارة العليا
ج الدفع حسب الوحدات المنتجه

س2 يقوم الموظف والموجه بتقييمالفرص المتاحة للنمو الوظيفي في المنظمة ضمن
ج مرحلة إعداد المسار الوظيفي

س3 من عوامل طريقة مقارنة العوامللتعييم الوظائف
ج الشهادةالعلمية

س4 واحدة من الآتي ليست ضمن مراحلتصميم نظم التدريب
ج تنفيذ البرامجالتدريبية

س5 من الضروري أثناء مقابلة تقويمالأداء
ج مقارنة أداء الموظف بأداءزملائه

س6 من الأسياليب غير الكميةالمستخدمة في تقدير الطب من الموادر البشرية
ج طريقة دلفي

س7 الاستقطاب الخارجي له العديدمن المزايا منها
ج يزود المنظمةبموارد بشرية مؤقته

س8 من قواعدالاستقطاب
ج التنوع في أساليبالاستقطاب

س9 تحديد الطرق المستخدمة فيالتدريب يندرج ضمن منراحل نظام التدريب في....
ج مرحلة تحيديد الاساليب التدريبيه

س10 إبلاغ الموظفين بالهدف منالتقييم وظرفه يتم ضمن خطوة...
جتحديد مجالات تظوير الاداء

س11 يؤدي تطبيق نظام المسارالوظيفي المزدوج إلى
ج ممارسةالمهنة بدون سلطة أو نفوذ على المستوى الفني

س12 واحدة من التالي ليست منأهداف نظام معلومات الموارد البشرية
ج تحليل معلومات تخفيض تكاليف الانتاج

س13 نظام معلومات الموارد البشريةله العديد من السلبيات منها
ج عدمامكانية استخدامه لأسباب مالية

س14 تقويم اساليب تخطيط وتنظيمالموارد البشرية يتم ضمن
ج تنميةالموارد البشرية

س15 واحدة من الآتي ليست ضمناحتياجات المنظمة التدريبية
جاحتياجات السلطات

س16 إسناد واجبات اضافية للموظففي وظيفته يتم ضمن
ج التوسعالوظيفي

س17 تحديد النتائج التي يسغىتقييم الأداء إلى الأصول إليها يندرج ضمن خطوة تقييم
ج وضع الأهداف ومعايير الأداء

س18 التوجيهات الأرشادي التيتساعد المديرين في تحقيق أهداف المنظومة هي....
ج سياسات إدارة الموارد البشرية

س19 ضمنمرحلة تحديد الاحتياجات التدريبية يهدف تحليل الوظائفإلى

ج تحديدالمستوى المطلوب من الأداء

س20ضمنمرحلة تحديد الاحتياجات التدريبية بهدف تحليل الأفراد إلى ...

تحديدالمستوى المطلوب منالأداء

س21 غالباما يختلف التعليم عن التدريب لأنه

ج يتناولزيادة المعارف

س22 ضمنأهداف عملية تقويم الادراء يندرج تقييم نظام الحوافزكأحد

ج الأهدافالإدارية

س 23 واحدمن الأتي لاتدخل ضمن خطوات تحليل العرضالداخلي...

ج تحديد عددالافراد الذين سيتم توظيفهم من خارجالمنظمة

س24 يصنفاختبار التكيف الاجتماعي ضمن...

ج اختباراتالشخصية

س25 واحد منالآتي ليس من برنامج التهيئة المبدئية

ج تعريفالعامل القديم بالعميل الجديد

س26مهامأداء المسارات الوظيفي للموارد البشرية تصنف ضمنإدارة

ج تنميةالموارد البشرية

س27 واحدةمن الآتي ليست من أسباب اهتمام المنظمات بتخطيط المسارالوظيفي...

ج غيابه يؤدي إلى جمود نظام الاختياروالتوظيف

س28 واحدةمن التالي ليست من اهداف تصميم برنامج المنافع والخدمات إلى ...

ج أن تلبي تلك البرامج احتياجات عملاءالمنظمة

س29 منمجالات استخدام نتائج تحليل العمل ضمن اختيار المواردالبشرية....

ج تحديد المهارات المطلوبة لأداءالوظيفة

س30ى منمجالات استخدام نتائج تحليل العمل ضمن تخطيط المواردالبشرية

ج تحديد المهارات المطلوب تنميتها في شاغل الوظيفة

س31 يتم جمعمعلومات العرض الداخلي بواسطة

جالجامعات

س32 أثناءمقابلة تقييم أداء الموارد البشرية منالضروري

ج عدم مقارنة الموظفبزملائه

س33 طريقةتقييم الأداء التي تصف أداء العمل في عبارات ثنائيات هيطريقة...

ج الوقائع المحرجة

س34 واحدةمن الآتي ليست ضمن مشكلات عملية تقويمالأداء

ج عدم التشدد

س35 من مهاموظيفة تنظيم الموارد البشرية

ج تجيمع الوظائف وتنسيقها فيمجموعات

س36 تسمىالاجراءات الخاصة بتحديد نوعية الأفراد المناسبينلشغلها.

ج تحليل الوظائف

س37 ضمنإدارة الموارد البشرية يدرج تحليل الوظائف ضمنالوظائف

ج التخصصية

س38 مهابةاتخاذ القرار لدى مدراء الموارد البشرية تصنف ضمنالمهارات

الفكرية

س39 واحدةمن الأتي ليست من أهداف مقابلة الاختيار

ج التأكد من مدى قدرة الموظف على العمللأكثر من 14 ساعه

س40الاعتبارات التي تفرض تحديد الحد الأدنى للأجور هيالاعتبارات

جالاجتماعية

س41 ضمنالمرتكزات الاسلامية في التعامل مع الموارد البشريةنجد...

ج التركيز على البعدالاجتماعي

س42 واحدةمن الآتي ليشت ضمن سوء إدارة المواردالبشرية

ج انخفاض نسبة حوادث العمل

س 49 النظرية التي تجاهلتالجوانب التي يرغب العامل في اشباعها هي؟
ج نظرية الإدارةالعلمية

س50 تشير الدراسات إلى انالوظائف في المنظمات المعاصرة هي بحاجة إلى موارد

ج ذات مهارات متعددةتسمح بالعمل في عدة وظائف