|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
رحيق وين باقي مراجعتك ؟؟؟:44:
الله يجزاكم خير ويفتحها بوجهكم وييسر أموركم ويوفقكم :16::16: |
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
تصحيح بعض اجابات الاسئلة غلط يهتم الجانب ................بالقضايا التي تتعلق بالتنوع الثقافي ومواضع التحيز والتنوع الجغرافي والسلوك والقضايا القانونية والتنوع الاجتماعي: أ- البعد المؤسسي ب- البعد التقني ت- البعد الاخلاقي ث- البعد الاداري الاجابة هنا البعد الاخلاقي يركز البعد..................على كافة القضايا المتعلقة بتحليل المحتوى وتحليل المستخدمين واساليب التدريس أ- الاداري ب- الاكاديمي ت- التربوي ث- الاستراتيجي الاجابة هنا البعد التربوي يقوم ........... تقديم الاستشارات الفنية لأستاذة المادة عن كيفية تجهيز واعداد السيناريو التعليمي الخاص بالوحدة التعليمية ( تأكدوا من الاجابة) أ- مصمم الوسائط المتعددة ب- مطور التعلم الالكتروني ت- المصمم التعليمي ث- المصمم التعليمي الاجابة المصمم التعليمي من اهم التحفظات على تطبيق التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد أ- ملل المتعلم من كثره استخدام الأنظمة الالكترونية ب- تلاشي التقدير والاحترام للمتعلمين ت- عدم الموثوقية بالمعرفة التي تقدمها الخدمات الإلكترونية ث- بسبب بعض الامراض للعين حيث ان الطالب يدرس ويمارس كافةنشاطاته من خلال شاشة الحاسوب الاجابة هنا عدم الموثوثيه بالمعرفة التي تقدمها الخدمات الالكترونية يستخدم هذا النظام لغايات التأليف الالكتروني وجدولة المادة الإلكترونية وتخزينها ونشر مختلفة أ- Moodle ب- WebEx ت- Lectora ث- Adobe connect الاجابة هنا ث- lectora وصلو التوضيح للي نزلو الاسئلة وفالكم التفوق يارب |
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
س61: من أبعاد إطار التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد :
أ- المؤسسي ب- الأخلاقي ج- التقويم د- جميع ما ذكر صحيح س62: من أبعاد إطار التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد: أ. الإداري ، التقني ، التربوي ب. تصميم واجهة المستخدم ج. الدعم والمصادر د. جميع ما سبق صحيح . س63: الجانب المؤسسي يركز على قضايا .. أ- الشئون الإدارية ب- الشئون الأكاديمية ج- الخدمات الطلابية د- جميع ما ذكر صحيح س64: تهتم الشؤون الأكاديمية بـ .. أ-بتصميم بيئة تعلم الكتروني ذات مواصفات عالية وإدارة هذه البيئة . ب-توفير نوعية عالية ذات جودة لبيئة التعلم الالكتروني مدعومة بمصادر التعلم والسعي للحصول على الاعتماد والاعتراف من هيئات اعتراف مميزة. ج- وضع المقررات بصورة تلائم المتعلم وليستطيع المتعلم التعلم منها عن بعد في أي مكان وزمان د- جميع ما ذكر صحيح س65: تتضمن الشئون الإدارية للتعلم الالكتروني قضايا تتعلق ب : أ. تقييم الاحتياجات . ب. تقييم الجاهزيه والخدمات الإدارية . ج. أ+ب. د. لا شيء مما سبق س66: من الخدمات الإدارية : أ. القبول – التسجيل . ب. خدمات تقنية المعلومات . ج. التقويم الزمني – دليل المعلومات. د. جميع ما سبق صحيح. س67: جاهزية البيئة التعليمية تكون في : أ. الناحية الاجتماعية – التقنية . ب. الموارد البشرية – المالية – البنية التحتية . ج. الثقافية – التغيير – ودليل المعلومات. د. جميع ما سبق . س68: عند تخطيط البنية التحتية يجب أن يكون : أ- غير مرن ب- غير قابل للاستمرار والتوسع ج- لا يوفر العملية التعليمية باستمرار وبطرق وآليات مختلفة د- لا يوجد إجابة صحيحة . س69: يهتم الجانب الإدارية بـ أ- قضايا تتعلق بتقييم الاحتياجات وتقييم الجاهزيه والخدمات الإدارية ب- وضع المقررات بصورة تلائم المتعلم وليستطيع المتعلم التعلم منها عن بعد في أي مكان وزمان ج- التأكد أن الطلبة من مختلف الخلفيات الثقافية والعمرية يستطيعون الانضمام إلى المقرر والاستفادة منه د- ب + ج س70: يهتم الجانب الأخلاقي بـ .. أ- توفير سياسات وإرشادات لفن السلوك وآداب التعلم من خلال الشبكة والانترنت ب- مراعاة المواقع الجغرافية والزمانية والمكانية ومراعاة المناسبات والإجازات ج- يهتم هذا الجانب بالقضايا الأخلاقية التي تتعلق بالتنوع الثقافي ومواضيع التحيز والتنوع الجغرافي والسلوك الأخلاقي د- جميع ما ذكر صحيح. س71: موقع المقرر هو .. أ- هو المكان الذي يتواصل من خلاله الطلبة مع المدرس ومع الزملاء المسجلين في نفس المقرر. ب- هو المكان الذي يتفاعل فيه المتعلم مع المقرر والمحتوى العلمي . ج- هو المكان الذي يربط ويوطد العلاقة ما بين المتعلم وكافة نشاطات المقرر. د- جميع ما ذكر صحيح س72: الجانب التقني يبحث في قضايا البنية التحتية التكنولوجية للتعلم الالكتروني وتتضمن: أ. تخطيط البنية التحتية . ب. الأجهزة والمعدات . ج. الأنظمة الالكترونية . د. جميع ما سبق . س73: عند تخطيط البنية التحتية يجب أن يكون : أ. قابلة للاستمرار والتوسع وبها مرونة وموثوقية عالية . ب. توفير العملية التعليمية باستمرار وبطرق وآليات و تحديث الأنظمة باستمرار وزيادة قدرتها. ج. القدرة على التعامل مع النمو المتزايد والطلب المتزايد على التعلم الالكتروني . د. جميع ما سبق . س74: عند تخطيط البنية التحتية يجب أن يكون : أ. توفير أكثر من خيار للطلبة للحصول على الخدمة. ب. توفير كفاءات فنية وتقنية لدعم هذه البيئة ويتمتعون بالمهارات الأساسية اللازمة كتوفير فنيين لإدارة الأنظمة . ج. وضع المعايير والتعليمات والسياسات اللازمة لتوظيف البنية التحتية بنجاح. د. جميع ما سبق صحيح . س75 الجانب التعليمي التربوي يركز على كافة القضايا التربوية المتعلقة بـ : أ. تحليل المحتوى . ب. تحليل المستخدمين . ج. استراتيجيات التدريس. د. جميع ما سبق صحيح . |
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
يااااجماعة الخير هالماده فيها شي محذوف والله ماهي داخله مخي ابد |
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
1 مرفق
حصلت أسئلة مصورة لمادة التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد وحطيتها كصور على وورد وعدلت بعض الصفحات النائمة وسويت لها تبييض شوي علشان تكون واضحة إلى حد ما وطبعا الأسئلة 66 سؤال فقط يعني ناقص 4 أسئلة.....وسلامتكم
الأسئلة بالمرفقات |
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
يعطيكم العاافيه
رحيق واصلي ربي يوفقش معااااش موفقٌين جميعاً |
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
يعطيك العافيه , بالتوفيق للجميع , فائق ودي لك
|
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
س75 الجانب التعليمي التربوي يركز على كافة القضايا التربوية المتعلقة بـ :
أ. تحليل المحتوى . ب. تحليل المستخدمين . ج. استراتيجيات التدريس. د. جميع ما سبق صحيح . س76: يرتبط هذا الجانب بالمظهر والجو العام للمحتوى العلمي : أ. تصميم المقرر. ب. الدعم والصيانة . ج. التقويم . د. لا شيء مما سبق . س77: يرتبط تصميم المقرر (Course GUI) بــ: أ. تصميم واجهات المستخدم الخاصة بموقع المقرر وتوفير المصادر التعليمية بطريقة سلسة. ب. تصميم المحتوى والمادة العلمية وفق ما يتناسب مع الجانب التربوي . ج. سهولة التصفح والتحرك في الموقع بسهولة ويسر وبسرعة معقولة تناسب المتعلمين. د. جميع ما سبق صحيح . س78: يجب توفير دعم المصادر المتوفرة في بيئة التعلم الالكتروني وتوفير التوجيه والإرشاد بكافة أنواعه منها : أ. الدعم التقني و الدعم التعليمي والإرشادي . ب. توفير آليات التواصل والاتصال و توفير الدعم والإرشاد والتعليمات بالشكل الالكتروني كعروض فلاش أو فيديو. ج. توفير الدعم والإرشاد والتعليمات على شكل مطبوعات ونشرات ومجلات وبروشورات. د. جميع ما سبق . س79: التقويم يهتم بــ : أ. تقويم كافة عناصر العملية التعليمية المقدمة من خلال التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد. ب. تقويم بيئة التعلم الالكتروني و تقويم محتوى المقرر و تقويم الطلبة والمتعلمين . ج. تقويم الأنظمة الالكترونية و تقويم آلية تقويم وتصميم المقررات د. تقويم موقع المقرر وواجهة المستخدم و تقويم آلية تقديم المحتوى وتصميم المقررات . س80: موقع المقرر هو: أ. المكان الذي يبحث فيه المتعلم عن المحتوى العلمي والمصادر التعليمية الأخرى التي تخص المقرر. ب. هو المكان الذي يتواصل من خلاله الطلبة مع المدرس ومع الزملاء المسجلين في نفس المقرر. ج. هو المكان الذي يتفاعل فيه المتعلم مع المقرر والمحتوى العلمي . د. هو المكان الذي يربط ويوطد العلاقة ما بين المتعلم وكافة نشاطات المقرر. ه. جميع ما سبق صحيح . س81: يعتبر تصميم موقع المقرر ذو أهمية كبيرة ونقطة أساسية في التعلم الالكتروني والتعليم عن بعد لأنه : أ. يصف تصميم وتنظيم موقع المقرر وتنظيم عملية التعلم الالكتروني والمصادر التعليمية في الموقع ب. يصف آلية هيكلة المقرر والمحتوى العلمي الالكتروني على الموقع . ج. أ+ب. د. لا شيء صحيح . س81: الأمر الرئيس في تصميم موقع المقرر هو كيفية تنظيم مصادر التعلم الالكتروني ونشاطات المقرر على الموقع الالكتروني: أ. صواب. ب. خطأ . س82: من مواصفات الموقع المميز للمقرر : أ. صعوبة البحث والوصول إلى مصادر التعلم بسرعة. ب. الوصول إلى أي معلومات في المقرر بإكثار الضغط على الفأرة حيث تزيد ذلك عن 3 ضغطات . ج. التنوع في التصميم للمقررات بحيث يكون يكون لكل مقرر تصميم مختلف . د. وضوح المعلومات التي تبين المعلومات المتوفرة في موقع المقرر. س83: بعض مواصفات الموقع المميز للمقرر : أ. سهولة البحث والوصول إلى مصادر التعلم بسرعة و اعتماد مقاييس عالمية لتفاعل الإنسان مع الكمبيوتر. ب. الوصول إلى أي معلومات في المقرر بدون كثرة الضغط على الفأرة يفضل عدم زيادة ذلك عن 3 ضغطات. ج. اعتماد تصميم موحد تقريبا لجميع المقررات بحيث يكون هناك تشابه في مواقع المقررات مما يسهل على الطالب تعلم وتصفح الموقع بسهولة. د. جميع ما سبق صحيح. س84: من الطرق لتنظيم مصادر التعلم الكتروني على موقع المقرر الالكتروني وأكثرها شيوعا : أ. تنظيم الموقع وفق الموضوع - المحتوى . ب. تنظيم الموقع وفق نوع مصدر التعلم – الفعاليات التعليمية. ج. أ+ب. د. لا شيء مما سبق . س85: يستخدم في حالة رغبة المصمم تقسيم المحتوى العلمي ومصادر التعلم والفعاليات المرافقة للمحتوى في مجموعات ووحدات مفردة حسب الموضوع و يساعد الطلبة في الوصول بسرعة إلى جميع مصادر التعلم التي تخص موضوع معين: أ. تنظيم الموقع وفق الموضوع - المحتوى . ب. تنظيم الموقع وفق نوع مصدر التعلم – الفعاليات التعليمية. ج. لا يوجد تنظيم بل بطريقة عشوائية . لا شيء مما سبق . |
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
من أنظمة التعلم الالكتروني التي توفر تفاعل غير متزامن
نظام الغرف الصفية الافتراضية Elluminate نظام تسجيل المحاضرات Echo 360 نظام التأليف الالكتروني Lectora نظام إدارة التعلم الالكتروني Moodel هالسؤال من أسئلة الواجب بس انا احس الجواب غلط لان بالسؤال تفاعل غير تزامني يعني المفروض تسجيل المحاضرات:36: والتزامني هو الغرف الصفيه الافتراضيه صح ولا انا غلطانه ولا احد يفهمني هالسؤال هالماده جننتني:007: |
رد: ☺☺هنا ~ستكون مراجعتنا لماد التعليم الالكتروني والتعليم عن بعد )++بالموضوع كل مايتعلق بالجزء العملي للمقرر( ☺☺
اقتباس:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:40 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه