المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ¾قبور الياسمين¾

هًهًهًهًهًهًهًهًهً هًوَ.حًلّوَوَوَ وَمٌوَ حًلّوَوَ بُسَ يِعٍتٍبُرٍ حًلّوَ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel

تناسب المعلومات مع واقع الحالة؟

كيف يتحقق؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة متفائلة بالفرح

والله مدري حليوووو ومب حلييييو

مدري .. بس الحمد لله على كل حال

بالنسبة للمعلم ..

خليته ينسق .. لان كتابة التقرير مو من اختصاصه ( مدري ان شاء الله صح )

و المعلومات الخاصة بالوالدين :

تاريخ مرض الاسرة ( قلت هم ادرى ب اسرتهم ) واستبعدت اول خيار ( توقعته للشخصية )

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هتونه

من المعايير الاخلاقية للقائم بدراسة الحالة :
الامانة
السرية التامة
منح الوقت المناسب للحالة
جميع ماسبق
المعلومات الخاصة بالوالدين :
نشأة وتطور المرض الحالي
تاريخ المرض في الاسرة
دائرة العلاقات في الاسرة
حضورهم الاجتماعات المدرسيه

في حالة وجود اخصائي اجتماعي واخصائي نفسي في المدرسه فان دور المعلم بشأن الارشاد :
التدريس
الاتصال بالاسرة
التنسيق
كتابة التقارير