![]() |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
من اهم مزايا الدمج ؟
في اي محاضره ياجميلات |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اقتباس:
خلينآ وآتس آححسن اذا غيرتيه قولي لنآ ويلا آنتي ويآهآ :41jg: ذآكروو :41jg: |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اقتباس:
جوجو قلبي اممممممممممممممممممممممم التعلم التعاوني ذاكرتيه :g2: :g2: |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
خلاص بحاول اقول لأخوي يغيره
وإذا محد عطاني وجه دخلت معاكم واتس يلا انا بروح اخذ فرررره ع المحتوى اشوفكم بعد الاختبار |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
حبيبتي نصف آلله يعينك بس كاني يوم خذت فره لقيت انهم مسوين ملخص
آلله يعينك ويوفقك يارب |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
آوووك آوووك عَ خخخخير يَ هددووي
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
برب بروح اراجع ما لقيت كويزات
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اخباري
تهي تهي تهي <<<<سلحفااااااااااااااااااااااااااااه لسا بالمحاضره العاشره بنات تكفون اللي يلقى غلط بالاسئله يعطينا خبر هنااا <<<<بتطردوني من كثر مااقول هالجمله انا معاكم بالواتس ولا باي مكان مو بربلوم بس الله يعدي الاختبار على خير |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اقتباس:
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
*
30-يستطيع ان*يقرا ويكتب ويتواصل مع الاخرين بطريقه قراءه الشفاه ا-الفرد ضعيف*البصر ب-الفرد الاصم ج-الفرد*الكفيف د-الفرد ضعيف ي حلوين الجواب صحيح وﻻﻻ! |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
بنات انا بعد بداخل معكم واتس دخلوني تكفووووووون
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
الجواب خطأ الجواب الصحيح الاصم الحل الاول موجود في ملزمة ابوريان اللي هوا الفرد ضعيف البصر انتبهوا الحل الصحيح الاصم
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
تومي يقول ان لا يمكن تومي تلقي رسالتك ما ادري ليه انتي مقفلته ولا شو السالفه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
بنات الاسئله
ابي حل من 26الى 29 |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
من اهم اهداف برنامج واين استابروكس
ا-تحقيق تطور في حياه الطفل من خال اكتساب اللغه ب-تحسين درجات الاستماع ج-تحقيق تاهيل نطقي بعد زراعه القوقعه ?????????? |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
بنات اللي عندها محلوله كامله تنزلها
تكفوووووون |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اقتباس:
تحقيق تطور في حياه الطفل من خلال اكتساب اللغه موجود بالواجب |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اي احساس ما عندش محلوله ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
من الاخطاء الشائعه في كتابات الصم
ا- كتابه الجمله بنمط (فاعل -فعل -مفعول به ب-عدم الاهتمام بكتابه الهمزات ووضع نقاط الحروف ج-شيوع مظاهر الابدال والحف والتشويه والاضافه وين الاجابه تكفون |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
يعطيك العافيه
بس غريبه لاحضت كلامك يطلع عندي حرف حرف هههههههههههههه وش السر ؟؟ زين اني فهمت وش كتبتي |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
طيب الجواب الاول صح
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
26 _للاستفاده من التدريب السمعي يجب : المزج بين التدريب السمعي وقراءة الشفاه
27_من مزايا قراءة الشفاه انها:تجعل الطفل اقرب الى عالم العاديين 28_ من طرق التواصل التي تحسن التوافق النفسي ومفهوم الذات لدى الصم :قراءة الشفاه والتدريب السمعي 29_لتسهيل عملية التحصيل الدراسي لدى الافراد الصم يجب:اجراء الاختبارات والتقييم |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
26/ أ 27/ ب 28/ د 29/ د تفضلي ياعسوله |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
يعطيكم العافيه صباياا ماقصرتو
ربي يسهل علينا بالتوووفيق جميعا :16: |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
سر الجاذبية ب هو الصح
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
قرأت انطباع الطلاب عن الاختبار تقريبا ٣٠ سؤال أو ٢٨ مكرره
والباقي جديد ،،، بس فيه اسئلة ثانية اللي مكتوبه كلها بالاسود تلقونها بواحد من الردود فوووق مدري صح الاجابات او خطأ ؟!!! |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
يسسسسسلمو هدوووي
حبيبتي نصف الا عندي بس الحل ناقصص |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
-يستطيع انيقرا ويكتب ويتواصل مع الاخرين بطريقه قراءه الشفاه
ü ا-الفرد ضعيفالبصر ب-الفرد الاصم ج-الفردالكفيف د-الفرد ضعيفالسمع الحل تكفون |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
خذوا نظرررره على الاسئلة اللي منزلتها جوجو في واحد من الردود فوووق
ترى مختلفة شوي مو كثير عن اللي عندنا |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
الأصم يا سر الجاذبية
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
1 مرفق
احساس حبيبتي هذا هو الملف
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اي اسئله تقصدين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ظ
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
هدوي وين فيه الاسئله
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
42-الطريقهالشفويه في التواصل مع الصم تشمل ü ا-الهجاءالاصبعي ب-الايماءات ج-التدريبالسمعي د- الكتابه الحل متاكده غلط |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
يسلموو نصصف يَ قلبي
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اقتباس:
اي التدريب السمعي الصحح |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
من مزايابرنامج التواصل المتكامل
ا-التركيز علىنمط واحد ب-تحديد خصائصالمعوقين سمعيا ج-تعديل سلوكالاطفال المعوقين سمعيا د-توظيف انماطالتواصل عند تدريب المعوقين سمعيا الحل الله يوفقكم |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
يعتمد نجاحالبرنامج المتطور للسمع الناجح
ا-على شموليهمحتوى البرنامج ب-على بثالثقه في نفوس الاطفال المعوقين سمعيا ü ج-على تسلسلالمهام بشكل هرمي د- مراعاهالفروق الفرديه بين افراد الفئه المستهدفه وهذا غلط |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
الحل د ي سر الجاذبيه
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
51-من الخصائصالتي لابد ان تتوافر في معلم المعوقين سمعيا ا-القدره علىاكتساب انماط التواصل ب-القدره علىالتواصل مع افراد الاسره حول مشكلت الطفل ج-القدره علىقياس وتقييم الحاله السمعيه للطفل د-القدره علىاعداد وتنفيذ الخطه التعليميه الحل وين |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
1 مرفق
هذي
يتبع |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
بنات احس أني تعبت من الماده خلاص أبغى اختبر
أفرغ المعلومات الي ب المخيخ. وارتاح ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
ا-القدره علىاكتساب انماط التواصل هذا الحل
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
بنات هذا السؤال مختلف من واحد لثاني
يمثل مفهوم النطق العمليه التي تتم من خلالها24- ا-نشاط تمارسه الحنجره والاحبال الصوتيه ب-نشاط يقوم به اللسان ج-تشكيل الاصوات في صوره رموز متفق عليها د- نشاط تعبيري لفظي وغبر لفظي هل الاجابه ج ولا د |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
1 مرفق
تابع
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
القدرة ع اكتساب انمات التواصل
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
1 مرفق
معليش صورة الشاشة
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
ج يا احساس
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
احسااااس وسر الجاذبية لا تفقعون قلبي
صايرين مثل اللي يفتحون مواضيع واللي يدورونه قدامهم هههههههه الملف عندكم فيه الاسئلة مع الاجوبه |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
:Cry111: طيب لا تنافخين قسسم اني توترتتتت :icon9:
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
الاجوبه غلط بالملف بعضها
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههههههههههههههههههههه هدوي
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
سر الملف اللي عطتني اياه نصف حله عدل
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اي صادقه شوفي الحين فيه حل انتوا قلتوا انه اجابته غير بالاسئله غير وش السوات
يعتمد نجاح البرنامج المتطور للسمع الناجح تم التصحيح ا-على شموليه محتوى البرنامج ب-على بث الثقه في نفوس الاطفال المعوقين سمعيا ج-على تسلسل المهام بشكل هرمي د- مراعاه الفروق الفرديه بين افراد الفئه المستهدفه الاجابه ب بالملف وانتوا تقولون الاجابه الصح ج |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اقتباس:
الجواب ب موجود بالواجب |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
بنات لا تنسون وانتوووووووووووووو تذاكرون المراجعه الكبيرى شقلبوووووووووووووووووووو الجواب سوال والسوال جواب
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
آكيييييييييييييد
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
وقسم اذاكر و اسناني تالمني ميته منهم
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
اللي يلقى اسئله غلط يصحح لنا
والله قاله لي اطلعوا على الاسئله اكيد بيجب نصها اقل شئ |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
الجواب ب يا قلبي
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
طيب وسؤال 49 اجابته شنو احمر عَ ج ود
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
ياقلبي واضحه العاديين مع المعاقين سمعياً
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
خرووووووووووووووووووج نهائئي
موفقين يااارب .. |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
24-يمثل مفهوم النطق العمليه التي تتم من خلالها ا-نشاط تمارسه الحنجره والاحبال الصوتيه ب-نشاط يقوم به اللسان ج-تشكيل الاصوات في صوره رموز متفق عليها د- نشاط تعبيري لفظي وغبر لفظي الجواب النهائي تكفون |
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
سلامتش حبيبتي احساس يجعلني عنش يا قلبي
|
رد: على بركة الله نبدا مذاكرة ماده إعداد برامج تربويه
نصف القمر
بشري |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:43 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام