ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مواد مشتركة انطباعكم عن اختبار اللغة العربية لمعلم التربية الخاصة

1/ قواعد... ليست فوضى, لها نظام معين فلكل لغة نظامها الخاص مع وجود شبه بين نظم اللغات
اللغة نظام

2/من طرق تعلم القراءة طريقة تبدأ بالجزء (حرف, فكلمة, فجملة) وتنتهي بالكل:
الطريقة التركيبية ( الجزئية )

3/استخدام التدريبات الصوتية للتلاميذ لأجل:
لتهيئة أعضاء النطق لأداء الأصوات

4/ المقدمة في مهارة التعبير لا بد أن تكون واضحة ولابد أن تكون:
معبرة ومختصرة ولكن ليس اختصارا مخلاً

5/ اللغة العربية من فصيلة اللغات:
السامية

6/الأداة التي يتم عن طريقها نقل الرسالة من المرسل إلى المستقبل.
الوسيلة

7/هي الاتصالات التي تخضع لقواعد معينة تتحكم فيها وقد تكون
-من أعلى إلى أسفل ( مايقدمه المعلم لتلاميذه أثناء الحصة ).
-من أسفل إلى أعلى ( إجابات واستفسارات التلاميذ لمعلمهم ).
ناسية أي وحدة الى جت بالاختبار وتكون رسمية

8/ من مراحل الكتابة, مرحلة رسم الإنسان لصور الماديات ليدل عليها بها (مثلا" يرسم صورة شجرة لتدل على شجرة) هذه المرحلة تسمى:
- مرحلة التصوير المادي

9/"هي حروف مرسومه تصور ألفاظا داله على المعاني التي تراد" هذا مفهوم:
-الكتابة

10/ التمهيد فعرض النشيد فقراءته ثم المناقشة العامة ثم التلحين للنشيد يدخل ضمن: مادري جابها بالاختبار بس الاجابة
طريقة تدريس النشيد

11/ الكتابة الناتجة عن الوجدان والمشاعر هي الكتابة:
- الإبداعية الإنشائية

12/ من فوائد تدريس اللغة العربية من خلال المداخل الثلاثة إتاحة الفرص للتلاميذ لممارسة ومحاكاة النماذج اللغوية السليمة فما معنى المحاكاة:
تقليد

13/ استقبال الأذن لذبذبات صوتيه مع إعطائها انتباه خاصاً وإعمال الذهن لفهم المعنى :
- الاستماع

14/- أين نجد كلمة معراج في معجم لسان العرب:
عرج - باب الجيم فصل العين

15/هو استماع يعقبه تحليل لما تم الاستماع إليه والرد عليه, ومناقشته, ونقده, وإبداء الرأي فيه.
الاستماع الناقد

16/للاستماع درو بارز في نشر الثقافة والمعرفة خاصة قبل ظهور الكتابة حيث كان هما الوسيلتان الوحيدتان لنقل التراث
كانة جا هالسوال بس الصيغة مختلفة الاجابة الكلام والاستماع

17/عدم المقاطعة يدخل ضمن:
- آداب الاستماع

18/"أن تكون المادة المسموعة غير مرتبطة بخبرات التلاميذ السابقة, أو صعبة المحتوى" هذه من معوقات :
تتصل بالمادة وطبيعتها

19/ من المهارات التي ينبغي أن تهدف حصة التعبير الشفوي إلى تنميتها لدى المتعلمين في النطق:
- إخراج الحروف من مخارجها الصحيحة

20/ مرحلة في تعلم القراءة تبدأ من الصف (الرابع, الخامس, السادس) يضاف فيها إلى ما لدى التلميذ بحيث يتفتح ذهنياً ويتكون لدية مهارات كثيرة مثل مهارة الاستنتاج, التفكير, التنبؤ, حل المشكلات :
- مرحلة اكتساب مهارات القراءة

21/ أين الكلمة المكتوبة بشكل صحيح :
انا كتبتها مساء"ا خبصت فيها قهر
و الاجابة الصصحيحة مساء"

22/الاستعداد للقراءة مفهوم سيكولوجي, ما معني سيكولوجي:
نفسي

23/ من الصعوبات التي تنتاب الكتابة هي التمييز بين طوال الحركات وقصارها, وهذه الصعوبة تتعلق بـ:
ناحية المصوتات

24/ مرحلة تنسيق دخول الطفل للمدرسة (في رياض الأطفال) يكون فيها الجزء المقروء مختصراً حتى لا يكون اتجاه الطفل سلبياً نحو تعلم القراءة, ويتضمن كلمات بسيطة وجملا, وحروفا, وقصصا, وأناشيد:
مرحلة الاستعداد لتعلم القراءة

25/ في معجم لسان العرب نجد هذه الكلمة في باب العين فصل الياء:
يَانِعَة

26/ يحتاج تعلم القراءة إلى نضج البصر والسمع والنطق كما انه يتأثر بالصحة العامة للطفل وهذا يعرف بـ:
العامل الجسمي

27/- أول خطوة من خطوات السير في درس القراءة :
- الأهداف السلوكية

28/ في مجالات التعبير:
-المجال أعم وأشمل من الموضوع

29/ هو عنصر أساسي من عناصر الكلام يسهم في التأثير والإقناع ويعكس المراد ويُعنى بتعبيرات الوجه وحركات الرأس واليدين, وتنغيم الصوت والتحكم في التنفس وحسن المواقف:
- الأداء

30/ تتعرض الكتابة لبعض الصعوبات من عده جوانب:
أ-من ناحية الرسم
ب- من ناحية الضوابط
ج- من ناحية المصوتات
د- كل ماذكر صحيح

31/ الكلمة تنطق ولاتكتب كتبت هذان على فهمي مادري صح والا؟؟

وفيه سوال جا عن مرحلة كتساب مهارة .. ؟؟ ناسية شنو الصيغة

وفيها اسالة الحروف المكتوبة الصحيحة
خترت بدء علي السطر لان ماقبلها ساكن مادرى صح مالقيتها بالاسالة
واخترت لاجئ

بدر >>>في باب الباء

هذا اللى اتذكرة فقط واللي يعرف باقي الاسالة
واذا الحل غلط صححوا لنا

وجزاكم الله خير
//
/