![]() |
رد: اسئلة الرياضيات بعد التعديل هنا ,,,
الله يعديها على خيييييييير :bawling: :bawling:
ياربي احس كلامكم مش مفههووم كيف وقت الاختبار :139: عقد نفسيييه الله وكيلكم :cheese: |
رد: اسئلة الرياضيات بعد التعديل هنا ,,,
الله يستر ويسهلها علينا يارب
|
رد: اسئلة الرياضيات بعد التعديل هنا ,,,
آتمنى تنزلو الاسئله هنآ
سوال وجوآب لأن الروآبط ماتفتح جهآزي مصدع بلييييييييييييييييييييييييييييييز |
رد: اسئلة الرياضيات بعد التعديل هنا ,,,
يماال الجنه
|
رد: اسئلة الرياضيات بعد التعديل هنا ,,,
حاولت انزلها بس انحذفت الرسمات وبعض الاجابات وتلخبطت حاول من جوال او من جهاز ثاني تحملها
|
رد: اسئلة الرياضيات بعد التعديل هنا ,,,
اخت صبا هلا هذي الاسئله موجوده فيها الاسئله المصوره
|
رد: اسئلة الرياضيات بعد التعديل هنا ,,,
الجواب
415001 يقرأ : أد- اربعمائه وخمسة عشر الف وواحد .. ليش ما يقرا واحدواربعين الف وخمس مئة وواحد ؟؟ جدول الخانات يقول احاد ـــــــــــــــــــــــ 1 مانقدر نقول واحد واربعين وهي اربع مئة الف عشرات ـــــــــــــــ 0 مئات ــــــــــــــــــــ 0 الالف ــــــــــــــــ 5 عشرات الالف ـــــــــــــــــــــــ 1 مئات الالف ـــــــــــــــــــــــــ 4 ولا نقدر نقول خمس مئة وهي خمس الالف يعني انتي سوي الجدول هذا علشان تعرفين كم العدد واحد واربعون الف وخمسمائة وواحد تكتب ج- 41501 اسوي الجدول قال واحد واربعين الف يعني 41000 احطه في خاناته 4 في عشرات الالف والواحد في الالف وخمسمائة 500 واحد 1 احاد ــــــــــــــــ 1 عشرات ـــــــــــــ 0 مئات ـــــــــــــــــــــــ 5 الالف ــــــــــــــــــــــ 1 عشرات الالف ـــــــــــــــــــــ 4 71- عندما تطلب من طفل تصنيف قطع مختلفة حسب خاصية معينة فيستجيب بوضع قطعتين معالهم الون نفسة ثم يضيف لهما قطعة لها لون اخر ثم يقرر وضع قطعة رابعة لتكوين بيت هذالتفكير غالبا ما يمثل طفل = 5-7 لان الطفل في هذي المرحله يصنف على المحاوله والخطا يعني بدا صح بعدين اخطا وهذا من الملزمه المرحلة الثانية ( 5 – 7 ) تتكون القدرة على التصنيف ولكن تعتمد على المحاولة والخطأ ، يكون قادر احياناً على تصنيف بعض الأشياء حسب خواصها ، ولكنه لا يوجد لديه ثبات واتساق في استخدام هذا التصنيف مع جميع القطع . ساعتان الا ربع تعادل : ب- 105 دقيقة الساعه فيها 60 دقيقه يعني ساعتين فيها 120 دقيقه والربع فيه 15 دقيقه يعني 120 - 15= 105 عبارة الطرح التي ترتبط بالعبارة التالية 5+ ـــــــــــ = 6 ب- 6-1 << صيغة السؤال مافهمتها قصده العكس لعملية الجمع ولا شنو بالضبط ؟ ايوه لانها عملية ابداليه 0 – 5 +1 = اول قال 0 -5 =-5 اذا طرحنا من الصفر ناخذ العدد بالاشاره ( وهذي قاعده ) -5 +1 =-4 اذا كان عندي عددين لهما اشارتين مختلفه نضع اشارة الاكبر ونطرح ( وهذي قاعده ) |
رد: اسئلة الرياضيات بعد التعديل هنا ,,,
اوجد العدد المناسب لملء الخانه الفارغة بحيث يصبح الكسرين التالين 8/ = 16/32متكافئين
ا- 8 ب- 32 ج- 2 د- 16 http://img03.arabsh.com/uploads/imag...464264f205.jpg أي الكسور التالية كسر يكافئ ثلثان أ- 4/3 ب- 1/6 ج- 2/6 د- 18/ 27 http://img03.arabsh.com/uploads/imag...464264f204.jpg |
رد: اسئلة الرياضيات بعد التعديل هنا ,,,
شي فيه ارقام يعقدني
الله يستر منهااا ويسهلها علينا يارب مااكناا حلووين ياالتربيه شجابناا لهالارقام والطرح والتكسير وهاللويه :( بالتوفيق للجميع يارب .. |
رد: اسئلة الرياضيات بعد التعديل هنا ,,,
ايوه هذي جمع للاسئله المصوره في السمسترات الى طافت
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:06 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام