ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   تربية خاصة 7 (https://vb.ckfu.org/f362)
-   -   [ اعاقه سمعية ] : خاص بستفسارات ماده(( استراتيجيات تعليم لذوي الاعاقه السمعيه) (https://vb.ckfu.org/t520705.html)

الجوري والنرجس 2013- 12- 19 10:28 PM

رد: خاص بستفسارات ماده(( استراتيجيات تعليم لذوي الاعاقه السمعيه)
 
1 مرفق
بقااياا شتاات هذي الاسئله

**Besho0o** 2013- 12- 19 10:33 PM

رد: خاص بستفسارات ماده(( استراتيجيات تعليم لذوي الاعاقه السمعيه)
 
لا اعتقد انها مو لعادل لان فيها معلومات جديد بس ملخص ممكله حنين اذا عندك حطيه لي

الجوري والنرجس 2013- 12- 19 10:48 PM

رد: خاص بستفسارات ماده(( استراتيجيات تعليم لذوي الاعاقه السمعيه)
 
1 مرفق
اوكييه تفضلي بس مونفس محتوااناا

اضـــــواء 2013- 12- 19 11:27 PM

رد: خاص بستفسارات ماده(( استراتيجيات تعليم لذوي الاعاقه السمعيه)
 
يعني مافيه مراجعه للمحتوى اسأله واجوبه ؟؟ :(

scorpion 2013- 12- 20 01:25 AM

رد: خاص بستفسارات ماده(( استراتيجيات تعليم لذوي الاعاقه السمعيه)
 
شيكت على الاسئلة الي بالخدمات وطلع في لخبطة بموضوعها
الاسئلة الموجوده بالخدمات نازل حلها واعتمدو حلها من ملخص الدكتور المستوى مو السابق الي قبله مااعرف شسمه
وفي فرق واضح بين ملخص الدكتور الي مااعرف اسمه :16.jpg: ودكتورنا عادل في تشابه في بعض النقاط وفي اختلاف كبير في بعض النقاط

الاسئلة الي في الخدمات مو لدكتورنا لكن في 7 أسئلة منها تشابه لمحتوى دكتورنا عادل
شكيت على حلها طلع صحيح و بكتب تحت كل سؤال ملاحظه ركزو على الملاحظات




من خطوات التعليم الجيد لطلبة الإعاقة السمعية
)أ( عدم مراعاة أشكال الاتصال الإنساني
)ب( التعامل معهم على أنهم معاقين
)ج( فهمالمعلمللخصائصالفرديةللطالب
)د( الاتصال.


- تعد"اللغة" شكل من أشكال ..
)أ( الاتصال الإنساني
)ب( الاتصالاللفظي
)ج( الاتصال غير اللفظي
)د( الاتصال المنطوق.

ملاحظه :(73)::(73)::(73)::(73):

__ نقطه شبيهه __
شيكو في المحاضرة الثانيه ثالث سطر من بداية يؤكد بياجية ، مكتوب أن خطأ القول أن اللغة تكون لفظية لكن الأصح أن اللغة أعم وأشمل من ذلك قد تكون لفظية مثل الكلام ، و لغة أشارة تعتمد على لغة الأشارة ـ ولغة ملموسة مثل لغة برايل


- اختيار أساليب التدريس المناسب لطلبة الإعاقة السمعية يعتمد على:
)أ( شدة الإعاقة.
)ب( جميعماذكر.
)ج( فئة الإعاقة.
)د( العمر الزمني.



- مواصفات الإستراتيجية الجيدة في التدريس.
)أ( الشمول.
)ب( المرونة والقابلية للتطوير.
)ج( أن ترتبط بأهداف تدريس الموضوع الأساسية.
)د( جميعماذكر.


ملاحظه http://www.ckfu.org/vb/images/smilies/%2873%29.gifhttp://www.ckfu.org/vb/images/smilies/%2873%29.gifhttp://www.ckfu.org/vb/images/smilies/%2873%29.gifhttp://www.ckfu.org/vb/images/smilies/%2873%29.gif
موجوده في تعريف المحاضرة الأولى في تعريف استراتجيات التدريس لكن ماجاءت نصاً جاءت تتصف بالمرونه والتناسق والتكامل لكن جميع حل السؤال هنا صحيح لان الشمول والمرونه والقابلية للتطوير وان ترتبط بااهداف التدريس جميها صحيحه



- الطريقة التي يستخدمها المعلم في توصيل محتوى المنهج للطالب أثناء قيامه بالعملية التعليمية
(الحوار والمناقشة, المحاضرة, حل المشكلات, الطريقة الوصفية ,....(:
)أ( المحتوى
)ب( طريقةالتدريس.
)ج( الوسيلة
)د( الأهداف.


ملاحظه http://www.ckfu.org/vb/images/smilies/%2873%29.gifhttp://www.ckfu.org/vb/images/smilies/%2873%29.gifhttp://www.ckfu.org/vb/images/smilies/%2873%29.gifhttp://www.ckfu.org/vb/images/smilies/%2873%29.gif

هذا التعريف مشابه لحد كبير الموجود في المحتوى وحلها صحيح اذا اعتمدنا على حله بالفهم مو نصاً



- تعد الإعاقة ......... أحد أخطر العوامل التي تعيق تطور اللغة
)أ( البصرية
)ب( السمعية
)ج( الحركية
)د( الحركية والبصرية.

المحاضره 3

- تضع الإعاقة.......... قيودا كبيرة جدا على قدرة الطفل على التواصل مع الآخرين،وهذا يقود إلى
انخفاض مستوى النضج الاجتماعي.
)أ( الحركية والبصرية
)ب( البصرية.
)ج( السمعية.
)د( الحركية.

محاضره 3






أما غير هالاسئلة السبعه مو من محتوى دكتورنا

الجوري والنرجس 2013- 12- 20 01:46 AM

رد: خاص بستفسارات ماده(( استراتيجيات تعليم لذوي الاعاقه السمعيه)
 
ايه بس ترا هالاسئله جايه نصاا من ملزمه مملكه حنين

ابو ريان سليمي 2013- 12- 20 02:18 AM

رد: خاص بستفسارات ماده(( استراتيجيات تعليم لذوي الاعاقه السمعيه)
 
السلام عليكم

الووووووووووو

يوه نسيت احسبه واتس اب :biggrin:

مبطي عن المنتدى وعنكم يا لبى قلبوكم

سوال الترم اللي فات هو نفس الدكتور عادل او يختلف

scorpion 2013- 12- 20 03:02 AM

رد: خاص بستفسارات ماده(( استراتيجيات تعليم لذوي الاعاقه السمعيه)
 
2 مرفق
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الجوري والنرجس (المشاركة 10014462)
ايه بس ترا هالاسئله جايه نصاا من ملزمه مملكه حنين


:71::71::71::71:
ملخص مملكة الحنين حق دكتور غيروه ، دكتورنا عادل انتبهي المحتوى المعتمد ملخص حلا ناسي
ملخص مملكة الحنين قديم لا تعتمدينة ، ارفقت لك ملخص حلا ناسي و ملخص امبشن كلها نفس الشيئ بس التنسيق مختلف

~6aliba wbass~ 2013- 12- 20 07:03 AM

رد: خاص بستفسارات ماده(( استراتيجيات تعليم لذوي الاعاقه السمعيه)
 
السلام عليكم
ياجماعه مادري انا مضيعه ولا انتو مضيعين ؟؟؟؟
محتوى حلا ناسي يختلف تمااااااامااااااا عن محتويات مادة استراتيجيات التعليم اللي عندي

باليت تفهموني شسالفه !!

~6aliba wbass~ 2013- 12- 20 07:09 AM

رد: خاص بستفسارات ماده(( استراتيجيات تعليم لذوي الاعاقه السمعيه)
 
اول وثاني وثالث محاضره تختلف تمااااماااا !!!!


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:52 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه