|
@@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته نبدا المراجعه بالشي المهم والاسئله مع الاجابه افضل الارشيف مليان اشياء مهمه وان شاء الله ابنقل لكم من اخواننا اللي سبقونا |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
من الارشيف الاخت فوفي اسباب الاعاقة السمعية >> الحصبةالالمانية – الالتهاب السحائي – التهاب الاذن الوسطى – الوراثة عوامل الاصابة بالاعاقة السمعية ( عاملين ) 1. العواملالوراثية ~صمم محمول ع جينات متنحبه – صمم محمول ع جينات سائده – صمم محمول عكروموسوم الجنسي . 2.العوامل البيئية ~الحصبة الالمانية – الالتهاب السحائي – الاطفال المبتسرين – التهاب الاذن الوسطى – عوامل اخرى { اثناء الحمل واثناء وبعد الولاده } عدوم توافق العاملالرايزسي التهاب الاذن الوسطى >> الحاد – المزمن انواع الفقدان السمعي >> فقدان السمع التوصيلي – فقدانالسمع الحسي عصبي – فقدان السمع المركب {مختلط } – فقدان السمعي المركزي خصائص الافراد ذوي الفقدان الحسي العصبي >> انهميتحدثون بصوت عالي ليسمعوا انفسهم – ويحدثون الاخرين ايضا – والصوت يصل اليهم مشوش تصنف الاعاقة السمعية >> الضعف السمعي – الصمم تصنيف لفقدان السمع ( 5 مستويات ) >> مستويات الفقدانالسمعي – الاعاقة السمعية البسيطه – الاعاقة السمعية المتوسطه – الاعاقة السمعيةالشديدة – الاعاقة السمعية الشديدة جدا { حادة او عميقة } 40-20 البسيطةجدا 55-41 البسيطة 70-56 المتوسطة 90-71 الشديدة اكثر من 90 الشديدة جدا ( حاد ) الاذن>> عضو استقبال الاصوات وظيفتهاتوصيل الموجات الصوتيه للخلايا الحسيه . مكونات الجهاز السمعي (3 اجزاء ) : 1. الاذن الخارجيه /مكونتها > صيوانالاذن – قناة الاذن الخارجية – الطبلة اهميتها> تجميع الاصوات الخارجيه ونقلهاللاذن الداخليه بواسطة طبلة الاذن 2. الاذنالوسطى / مكونتها >المطرقة – السندان – الركاب اهميتها >نقل المثيرات الخارجية من الاذن الخارجية الىالاذن الداخليه 3. الاذن الداخليه / مكونتها > القوقعه – الدهليز اهمية القوقعه > تحويل الذبذبات الصوتيه القادمة من الاذنالوسطى الى اشارات كهربائية تنقل للدماغ بواسطة العصب السمعي اهميةالدهليز > المحافظه ع توازن الفرد وتشكل الجزء العلوي من الاذن الداخلية . الاتصال>> عملية فنية شاملة لتبادل الافكار والاراءوالمشاعر بين الافراد بشتى الوسائل والاساليب عناصر التواصل ( 5 عناصر ) >> المرسل – المستقبل – الرسالة – قناة التواصل – التغذية الراجعه المرسل> هو الشخص الذي يريد نقل رسالته الى الاخرين المستقبل > هو الشخص المعني بنقل الرسالة اليه الرسالة > هى فكرة او منعنى او مضمون الذري يريد المرسل انيوصل الى المستقبل قناة التواصل > هى الاسلوب الذي يلجأ اليه المرسل في نقلرسالته الى المستقبل التغذية الرجعه > عملية قياس وتقويم مستمر لفعالية عناصرالتواصل لنجاح عملية التواصل تصنف قناة التواصل >> تواصل لفظيه – تواصل غير لفظيه التواصل اللفظية > 1. اللغة/ مجموعه من الركوز الصوتيهالمتفق عليها 2. نظائر اللغة / نبرات الصوت ونغمته ودرجة خشونته او ليونته التواصل غير اللفظيه > الجسم وتعبيرات الوجه المصاحبهللاشارة بالاضافة الى التقنيه اللغة >> هي نظام من الرموز تمثلأفكار عن العالم من خلال نظام اصطلاحي ( نظام تقليد مألوف ( من إشارات للتواصل في صورة كلمات تتبع قواعد اللغة ( نحوياوصرفيا( خصائص النمو اللغوي للأطفال الصم >> طبيعة مدخلات اللغة .. ( لغةالإشارةالأمريكية أوالانجليزية ) طبيعة طرق التواصل .. ( يدوية أو شفهية) مداخل تنمية اللغة لدى الصم >> المداخلالطبيعية - المداخلالبنائية العوامل التي تؤثر في نمو اللغة عند المعاقينسمعيا>> الطفل ، المنزل،المدرسه الطفل >> 1. العمر عند حدوث الفقد السمعي ( قبل تعلم اللغة /بعد تعلم اللغة ) 2. درجة فقد السمع ( بسيط , متوسط , شديد , عميق ) 3. سبب الفقد السمعي (وراثة , أمراض ,..... الخ ) 4. نوع الفقد السمعي (توصيلي , حس عصبي , مختلط ) 5. الاستخدام الفعال للوسيلة المعينة ( السماعة الطبية ) 6. الإصابة بإعاقات أخرى غير الصم ( تخلف عقلي , شللدماغي , كف البصر , ........ الخ ) 7. القدرة العقلية ( توجد علاقة بين الذكاء وعدد المفردات المنطوقة لدى الصم ) 8. الاستعداد اللغوي 9. الشخصية المنزل >> المستوى الثقافي والاقتصادي والاجتماعي للأسرة وجود بعض حالات الصم فيالأسرة- حجم الأسرة - ترتيب الطفل - لعلاقة مع الأخوة ,-الإرشاد والتوجيه المقدمللأسرة - صحة الوالدين - وقدرة الوالدين المدرسة >> نوعالمدرسة ( هل هو معهد للصم أم برنامج لضعاف السمع ضمن المدرسة العادية ) كفاءةالمعلمين والكفايات المتوفرة -وإمكانية المدرسة - وسيلة التواصل مع الأطفال الآخرين مظاهر اضطراب اللغة عند المعاقين سمعيا >>الإبدال ،الحذف ،الاطاله معوقات إتقان اللغة عن المعاقين سمعيا : 1. عدم القدرة على سماع الأصوات مما يؤديإلى افتقار الأصم إلى ما ينميحواسه 2. فقدان القدرة اللغوية نتيجةلفقدانالسمع 3. مشكلات في الأجهزة المرتبطبممارسة الكلام كإصابات الجهاز التنفسيوالجهاز الصوتي 4. عدم إلمام الصم بطرقالتواصل الفعالة من حيث أسسهاوتطبيقاتها . 5. هتمام المعلم بالتركيزعلى كيفية إخراج أصوات الحروف من الصممع إهمال الجانب الدلالي والاشتقاقي والمعرفة للكلمة . ,,,,,,,,,,,,,,,,,, هذا تلخيصي اول ثلاث محاضرات موفقين |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
س\1 الجهاز السمعي لدى الانسان يتكون من : أ ـ الاذن الخارجيه ب ـ الاذن الوسطى ج ـ الاذن الداخليه د-جميع ماذكر س\2تتكون الاذن الداخليه من جزأين هما: أ ـ الدهليز ب ـالقوقعه. ج ـ أ+ب س\3هو الذي يشكل الجزء العلوي من الاّذن الداخليه ومهمته المحافظه على توازن الفرد.. أ ـ القوقعه . ب ـ طبله الاذن ج ـ الدهليز. . س\4 مهمتها تحويل الذبذبات الصوتيه القادمه من الأذن الوسطى الى اشارات كهربائيه تنتقل لدماغ بواسطه العصب السمعي: أ ـ الدهليز. ب ـ القوقعه. ج ـ الاذن الداخليه د ـالاذن الخارجيه. س\5 هو ذلك الطفل الذي فقد قدرته السمعيه في السنوات الثلاث الاولى من عمره أ ـ الطفل ضعيف السمع ب ـ الطفل الاصم ج ـ الطفل العادي د-جميع ما ذكر غير صحيح . س\6 هو ذالك الطفل الذي فقد جزء من قدرته السمعيه: أ ـ الطفل ضعيف السمع ب ـ الطفل الاصم ج ـ الطفل العادي د-جميع ما ذكر غير صحيح . س\7 تصنيف الاعاقه السمعيه تبعا لثلاث معايير هي: أ ـ العمر عند الاصابه ب ـ موقع الاصابه ج ـ شده الاصابه د ـ جميع ماذكر صحيح. س\8 تصنف الاعاقه السمعيه تبعا للعمر عند حدوث الضعف السمعي الى: أ ـ اعاقه سمعيه قبل اللغه ب ـ إعاقه سمعيه بعد اللغه ج ـ اعاقه سمعيه ولاديه د ـ أ+ب س\9 تصنف الاعاقه السمعيه حسب المعيار الى: أ ـ اعاقه سمعيه ولاديه ب ـ أعاقه سمعيه مكتسبه ج ـ أ+ب د ـ جميع ما ذكر غير صحيح . س\10 تصنيف الاعاقه السمعيه تبعا لموقع الاصابه او الضعف في الأذن الى: أ ـ إعاقه سمعيه توصيليه ب ـ اعاقه سمعيه حسيه عصبيه ج ـ أعاقه سمعيه مركزيه د- جميع ماذكر صحيح |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
س\12 من اسباب الاعاقه السمعيه ؛ أ ـ إلعوامل الوراثيه ب ـ الحصبه الالمانيه ج ـ عدم توافق العامل الرايزسي د- جميع ماذكر صحيح س\13 من اسباب الاعاقه السمعيه: ا- التهاب السحايا ب- الخداج ج ـ أ+ب س\ ماهو الاتصال: أ ـ هو عمليه تبادل المعلومات والافكار بين الافراد أي مجتمع وبعضهم سواء اكانت افكار ذات طبيعه عمليه او عمليه اواجتماعيه او ثقافيه وتنبع من حاجه الفرد الى الكلام والاستماع والتفاعل مع الآخرين ب ـ نقل الرساله من طرف الى آخر ج ـ هي قنوات اتصال د ـ جميع ما ذكر صحيح . هي نظام الرموز تمثل افكار عن العالم من خلال نظام صطلاحي من اشارات للتواصل في صورة كلمات تتبع قواعد اللغه: أ ـ لغه التواصل الكلي ب ـ لغه الاشاره ج ـ اللغه د ـ جميع ما ذكر صحيح . س/ مداخل تنميه اللغه لدى الصم : أ ـ المداخل الطبيعه ب ـ المداخل البنائية ج ـ أ+ب العوامل التي تؤثر في نمو اللغه لدى المعاقين: أ ـ الطفل ب ـ والمنزل -المدرسه ج ـ جميع ماذكر صحيح س\ مظاهر اظطراب اللغه عند المعاقين سمعيا: أ ـ الابدال ب ـ الحذف ج ـ الاطالة د ـ جميع ما ذكر صحيح . س\ دور الاسرة في تنميه اللغه لدى الصم: أ ـ محاوله السيطرة على ردد فعل بعد الصدمه ب ـ التعرف على اسباب الصم ج ـ القيام بالاختبارات القياسيه وذالك عن طريق الجهات المختصه د ـ جميع ما ذكر صحيح . س\ دور الطفل الاصم في تنميه اللغه لدى الصم: أ ـ قابليه الاصم للتدريب (الدافع) ب ـ توافر خصائص شخصيه ج ـ التعرف على وجود الصوت وانعدامه د ـ جميع ما ذكر صحيح . س\ولتفعيل دور الطفل الاصم في تنميه اللغه لابد من مراعاه مايلي: أ ـ درجه الفقد السمعي ب ـ اسباب الفقد السمعي- نوع الفقد السمعي ج ـ العمر عند حدووث الفقد السمعي د ـ جميع ما ذكر صحيح . |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
طرق التواصل بالطفل الاصم هي: أ ـ طرق التواصل الكلي ب ـ طرق التواصل الشفهي ج ـ طرق التواصل اليدوي د ـ جميع ما ذكر صحيح . س\ طرق التواصل الشفهي: أ ـ التدريب السمعي ب ـ قراءة الشفاة ج ـ أ+ب احد طرق قراءة الشفاه أ ـ الطريقه التحليليه ب – الطريقه التركيبيه ج ـ أ+ب د ـ جميع ما ذكر صحيح . ادوات التدريب السمعي: أ ـ مرآة تستخدم اثناء تصحيح النطق ب – شمع وبالونات ج ـ مكعبات خشبيه د ـ جميع ما ذكر صحيح . س/ مراحل التدريب السمعي: أ ـ تدريب الطفل على التمييز بين وجود الصوت وعدم وجوده ب – تدريب الطفل على تحديد مصدر الصوت ج ـ تدريب الطفل على تمييز الاصوات البيئه الشائعه د ـ جميع ما ذكر صحيح . س/ اجزاء المعين السمعي: أ ـ الميكرفون ب – خلايا التكبير ج ـ المستقبل- مفتاح التحكم-البطارية-طبعه قالب الاذن د ـ جميع ما ذكر صحيح . س/ انواع السماعات: أ ـ السماعات التي تستخدم في التأهيل الجماعي ب – السماعات الجماعيه بالموجات الكهرو مغناطيسيه ج ـ السماعات اللاسلكيه )fm: د ـ جميع ما ذكر صحيح . ان أصبت من الله وأن أخطأت فمن نفسي والشيطان وفالكم التوفيق الاخت دقة خفوقي الله يجزاه خير ع الاسئلة |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
مكونات اعضاء النطق
نظرا لأهمية اجهزة النطق في عملية تدريبات النطق سوف نقوم بإيضاح مكونات اعضاء النطق كما يلي :. - اللسان : هو نسيج عضلي متين قابل للحركة في جميع الاتجاهات ويقسم الي رأس وقمة اللسان ،ومن اهم أجزائه نصل اللسان ،حافة اللسان ،مقدمة اللسان ،حافة اللسان،ومركز اللسان الوسط،ومؤخرة اللسان. - الشفتان : وتمثل الشفتان البوابة او المنفذ الرئيسي للفم و الشفه عبارة عن عضلة تحتوي علي شعيرات دموية اكثر من باقي اجزاء الجسم حيث يتحكمان في فتحة وغلقه وتلعب دورا مهماً في نطق بعض الاصوات - الأسنان : تتخذ الاسنان شكلا دائريا سواء في الفك السفلي او العلوي ،وتسهم في تشكيل بعض الاصوات بنفسها او بالاشتراك مع اجهزة اخري ،وهذا يتضح من خلال انواع الاصوات اللغوية. - الفك السفلي : يتكون من اطار عظمي صلب ينتهي باللثة و الاسنان من الامام ،ويتصل بالوجه بعضلات وغضاريف تساعده علي هذه الحركة الي اعلي و اسفل كي يغلق التجويف الفمي حيث تعمل هذه الحركة علي تغيير شكل التجويف الفمي - سقف الحلق : يتكون سقف الحلق من جزئيين هما - سقف الحلق الصلب : يمتد من لثة الاسنان العلوية الداخلية الخشنة و حتى سقف الحلق اللين (الرخو )من الخلف. ويسهم هذا الجزء في الاحتكاك مع اللسان والاعتراضات الهوائية.
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
**ينسب مصطلح التواصل الكلي الى (روي هولكومب) وهو عنوان لفلسفة التواصل وليس طريقة ويشمل التواصل الكلي ( اليدوي - الكتابي - الشفهي - السمعي ) ** س/ من الذي يستطيع اختيار طريقة التواصل الكلي ؟؟ ج/ هو الشخص الاصم نفسه **التواصل الكلي ليس له قيود ولاحدود. * بعض آراء العلماء تقول أن طريقة التواصل الكلي قديمه وليست جديدة وتلاعب بالكلام للطريقه القديمة. صور واشكال افتقار مهارات اللغة للصم تتمثل في : -يعانون من ضعف في الجوانب البنائية للغة -الاضافه - الحذف -قصور حصيلتهم اللغوية -يستخدمون في جملهم كلامات لاتنتهي انتهاء صحيح *مظاهر اضطراب اللغة عند المعاقين سمعيا وكيفية العلاج : 1-الابدال - يقصد به ابدال صوت حرف بصوت حرف اخر عند النطق علاجة - الاطالة في نطق الكلمة وتدريب على نطقها من خلال مقطعين كثير من حالاته يكون الصوت الغير صحيح مشابهة للصوت الصحيح بدرجة كبيره مثل سكر = ستر - اكلت = اتلت . 2- الحذف يقصد به حذف صوت من الاصوات الاساسية للكلمة ونطق الكلمة ن اقصة علاجة توسيع المسافة الزمنية بين المقطعين وذالك بفصل المقطعين عن بعض فصل صناعي ثم نعود للايقاع الصحيح مثل فستان = فتان . 3- الاطالة يقصد بها نطق الصوت بطريقة تاخذ مدى زمني اكثر من الصوت العادي علاجة الاسراع في النطق للكلمة للوصول للايقاع الحقيقي والزمن الطبيعي للكلمة . العوامل المؤثرة في اختيار المعين السمعي 1- درجة الضعف السمعي- بسيط شديد متوسط 2- نوع الضعف السمعي- السمع التوصيلي او الحسي العصبي 3- نوعية العمل والمستوى الاجتماعي- كـ المزارع او موظف البنك 4- ضعف السمع بالاذنين او ب اذن واحده . |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
التواصل الكلي (فلسفة تربوية)
هدفها (لدمج النظام الموحد و الشفاهي لوضع الطفل في بؤرة الانتباة) |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
وهذي ايضا من المهرة الاصيلة الله يسعدها تقسيم ا الاصوات الساكنه: اصوات شفوية التقاء الشفتين وانفراجهما مثل <<باء و واو اصوات شفوية اسنانيةة التقاء الشفاه السفلي مع الاسنان العليا << فاء اصوات شفوية انفية اتشكيلها التجويف الانفي وشفتين <<ميم اصوات اسنانية التقاء مقدمة اللسان مع الاسنان<<تاء ..زاي..ظاء,,طاء..ضاد اصوات للثوية التقاء الجزء الامامي مع اللسان مع منابت الاسنان )للثه)<<لام اصوات لثوية اسنانيه التقاء الاسنان العليا وسفلي ويكون طرف للسان خلف الاسنان<<سين صاد زاي صوت لثوية انفيه اشتراك تجويف الانفي والالتقاء مقدمة للسان بللثة <<راء اصوات وسط الحنك الحنك الاعلي الصلب وحافه الاسنان<< شين صوت مؤخرة الحنك ا التقاء الجزء الاخلفي من للسان بالجزء الرخو من الحنك الاعلي <<كاف جيم اصوات لهوية اعتراض للهاة للهوا ء القادم من حنجرة لفجوة الفم <<قاف اصوات حلقيه وسط الحلق <<عين حاء اصوات حنجرية اهتزاز الوترين الصوتين بالحنجرة ومايحدث بينهما من مسافه<<هاء اصوات مزمارية نتيجة اغلاق فتحة مزمار وفتحها فجا عند نطق الصوت <<همزة اصوات لسانيه تكرار حركات لسان <راء اصوات احتباسيه انفجارية نتيجة احتباس الهواء كاملا في فجوة الفم عند نقطة من اجزاء الكلام << اصوات احتكاكية نتيجة تضييق ممر الهواء بحيث يحتك بنقطة ما من اجزاء الكلام اصواتت انفيه نتيجة انغلاق فتحة الفم عن طريق للهاة ممايسمح بخروج الهواء من حجرة الانف اصوات جانبيه نتيجه حروج الهواء دون اي يحدث من صفير مثل لام اصوات دائرية تكرارية نتيجه طرق طرف للسان للجزء الامامي كم حنك مثل ر اء |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يجزاك الجنه ويعطيك العافيه
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
افتراضات فلسفة التواصل الكلية (أن الأفكار و المفاهيم تسبق الكلمات في الخبرة اللغوية للفرد ) (أن الوقت الأمثل لتطور اللغة هو خلال مرحلة الرضاعة و الطفولة المبكرة ) يسهم هذا الجزء في الاحتكاك مع اللسان والاعتراضات الهوائية 1- سقف الحلق الصلب 2- الفك السفلي 3- سقف الحلق الرخو يتكون من اطار عظمي صلب ينتهي باللثة والسان 1- اللسان 2- الفك السفلي 3- الاسنان 4- سقف الحلق - الاطفال الذين يعانون من ضعف السمع المؤقت نتيجة لتعرض لنزلات البرد والالتهاب الاذن الوسطى الاطفال الذين لديهم مشكلة في صعوبات التعلم والتحصيل لهم تاريخ مرضي بوجود متاعب مزمنة في الاذن جهاز fm لتدريب الجماعى داخل الصف وليس الفردى جهاز المانوميتر لقياس ضغط وحجم الهواء الخارج من الفم جهاز الفيزى بيتش يخدم الطلاب الذين لديهم صعف فى نطق الحركات فتحه وضمه وكسره وعيوب النطق من احد العوامل المؤثره في اختيار المعين السمعي نوع ضعف السمع توصيلي لايمكن علاجه جراحيا وتكون الاستفادة من السماعات لمرضى الضعف السمعي الحسي والعصبي وذالك لعدم وجود تشويش بالاذن الداخليه |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يجزاك الخير
بسأل اسماء العلماء والنسب معنا ؟ واللي معهم الكتاب دليل المعلم لكيفيه اخراج صوت الحرف واليته صفحه 238معنا والا لٱ ؟ |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
العلماء ماهو معنا
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
العلماء والنسب معنا ولالا وصفحة 238
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يجزاك خير ابو ريان
ياليت تواصل في المراجعه |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الواجبات الواجب الاول ^من حلا ناسي 1- التواصل هوتلك العمليه ---التي تتضمن تبادل الافكار والاراء والمشاعر بين الافراد بشتى الوسائل والاساليب المسحيه الاتصاليه الفنيه الشامله الفكريه 2- ---عمليه تعبيريه تبين مدى تاثر المستقبل بالرساله الرساله التغذيه الراجعه اللغه الافكار 3- يتم تعلم اللغه واكتسابها والارتقاء بها من خلال هملية التحليل التنسيق التنظيم التدريب الواجب الثاني 1-......عبارة عن جهاز ينقل الصوت إلى الأذن وتكبيره لمساعدة المعاق سمعيا على الاستفادة من البقايا السمعية. المعينات السمعية المعينات البصرية المعينات الصوتية جهاز الميكروفون 2-هناك العديد من التدريبات لتنمية قدرة المعاق سمعيا على....................... التركيز البصري الإدراك البصري التركيز السمعي الإدراك السمعي 3-تعد طريقة استخدام ...................من أهم الطرق المستخدمة في تعليم المعاقين. المرآة خافض لسان مجموعة الفواكه المعينات السمعية الواجب الثالث ^من فــــــوفـــــــي أصوات ........تتشكل نتيجة احتباس الهواء احتباسا كاملا عند نقطة ما من أجزاء جهاز الكلام. انفجارية حنجريه أنفية احتكاكية .....هي أصوات يكون الأساس في تشكيلها وسط الحلق مثل صوت (العين – الحاء). الأصوات الحلقية الأصوات اللسانية الأصوات الأنفية الأصوات الجانبية جهاز يساعد في قياس ضغط وحجم الهواء الخارج من الفم هو ........... جهاز المانوميتر جهاز fm جهاز الفيزي بيتش جهاز الكاسيت لتسجيل الكلام جميع أصوات اللغة العربية...................ما عدا حروف وحركات المد. سواكن. مهموسة متحركة مجهورة |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
يعطيك العافيه يا ابو ريان مراجعه مفيدة جداااااا:(204)::106:
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
مشكور الله يجزاك خير والله يوفقنا جميعا
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
كويز واجبات مادة طرق التواصل اليدوي 2 مشاركة بسيطة عبارة عن كويز الواجبات الرابط ادناه : للمحاضرات 3 الاولى |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
باذن الله الاختيار سهل
اسال الله لي ولكم التوفيق في الاختبارات |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
مشكوور ابو ريان جزاك الله خير
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يعطيگ العافيه
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
جزاااك الله خير موفقين جميعا
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
يعافيك الرحمن ابو ريان
مراجعه طيبه ومرتبه مشاء الله الفال للجميع بالتوفيق |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يعطيك الف الالاف الملايين العافيات
ببكي حتوحشونا ياخريجية داه الصمصطر :bawling: الله يوفقك ويوفق الجميييع :love080: |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يوفقك يابو ريان وفالك البلس يارب .....
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يجزاكم كل خير على الدعوات
الطيبه خلود باقي مادتين وباذن الله سوف نكون خرجين الدفعه الثانيه باذن الحي القيوم |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
ماشاءالله لاقوه الابالله ربنا يحفظكو ان شاءالله ربنا يسمع منك مانا عارفه ياخويا عشان كده اعده بعيط :sm1: حتوحشوني يامصطفيات دفعتي :16.jpg: :love080: |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
يعطيك العافيه جاري الحفظ للمرجعه اذا انتهيت....
): تو ببدا ياااااامعين الصابرين |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
فيه خطا في اسئله العام الماضي بالاسئله اللي منزلتهم بيشو انتبهو
السوال رقم31 31/فيها يركز المعاق سمعيا على معنى الكلام اكثر من تركيزه على حركه شفتي المتكلم سرعه وبطئ الشفاه والفك الاجابه : مشكلات متعلقه بالمتكلم( لما يكون سرعه وبطئ وعدم استخدام اشارات والتعبيرات الوجه واللغه) الحل الصحيح : الطريقه التركيبيه السؤال صاير متداخل بين سوالين انتبهو |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
مشكووووره ع التنبيه كٌنُُتْ شاكه فِيَھ
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
مشكورين جميعا والله يوفق الجميع .... وشكر خاص لاخوي ابو ريان جعله الله في ميزان حسناتك فعلا استفدت من مراجعتك
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=459815 لقيت موضوع بالارشيف يارب يفيدنا خصوصا الكويزات يالله توفقنا ♥ الموضوع القديم =) |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
والف شكررررررر لكم جميعا ويااااااااارب الاختبار يعدي ع خير ♥
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:*****_ordi::*****_ordi::*****_ordi::*****_ordi::* ****_ordi:
يلا مانبغا بس الاسئلة العام خلونا نتوقع اسئلة بتجي وراح اكتب لكم كم سؤال اتوقعهم ♥ الهمه الهمه سمعين دوما بالقمه ♥ = *الحصبه الالمانية /تشكل فقدان سمعي حسي عصبي *الالتحاب السحائي/ تظهر بصورة نمطية شكل فقدان سمعي حسي * الالتهاب الاذن الوسطى /في شكل فقدان سمعي توصيلي |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:(277):
*من العوامل الوراثية الصمم المحمول الكروموسوم الجنسي / يعتبر اقل الانواع حدوثا ويتأثر به الاطفال الذكور فقط = *العوامل البيئية *الحصبه الالمانية تصيب الام الحامل خلال 3 الاشهر الاؤلى *الاطفال المستبسرين تنتشر بين الاطفال خصوصا ذوي الوزن المنخفض * |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:(298):
*الالتهاب الاذن الوسطى الحاد تجمع صديد خلف الغشاء الطبلة مما يؤدي الى انفجارها وسهل علاجها طبيا *التهاب الاذن الوسطى المزمن يشبه النوع الاؤل ولكن اعراضه المرضية تستمر فترة طويلة نسبيا اكثر من 12 اسبوع * عوامل اخرى غير الوراثه والبيئه عدم توافق دم الام مع دم الجنين الذي يحمل صفات الموجودة في دم الاب ويسمي العامل الريزايسي اختصار (Rh ) |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:(9): اجيبووووووووووووووووووووووووووووووووو
*س سؤال ماهو شكل طبله الاذن ؟؟ 1/ دائري 2/ معين 3/ بيضاوي 4/ مستطيل |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:*****_balon:
عااااااااااااااااااااااااااملين اسااااااااااااااااااااااسين تعنمد طريقه قراءة الشفاه او قراءة الكلام الادراك البصري الادراك اللمسي وضع اليد ع الفم لمعرفة س احساس بهواء بارد ش احساس بهواء ساخن = وضع اليد ع الحنجرة ج احساس باهتزاز الحنجرة |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:(286):
لنجاح التدريب التجانس بين الاطفال في الفصل الميول القدرات الا يزيد عدد الاطفال عن 8 ولايقل عن 5 الا يزيد زمن تدريب الطفل 8 دقائق لعدم قدرة الاصم ع التركيز وسرعه النسيان |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
من فوائد الاتصال المكتوب
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
شكل طبله الاذن>>>>>>> بيضاوي
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
جميع اصوات اللغه العربية >>>>>> سواكن
ماعدا حروف وحركات المد>>>>>> متحركة |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:(311): ماعليكم من الفيسات بس حركه تغيررر النفسية
= مستويات النمو للقدرة القرائية وجد ان مايحصل علية الاطفال الصم ممن تتراوح اعمارهم 16/ 14 عاما من درجات الاختبار التحصيل يعادل مايحصل علية اطفال السابعه من السامعين في نفس الاختبار = يؤكد التدريب السمعي على اهميه اكتشاف المبكر للمعاقين وبداية الاعلاج المبكر من الافضل خلال الست الشهور الاؤلى |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:agolakser:
المعينات السمعية محاضرة 9 (نحن لانتكلم الا مانسمع ) |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
من فوائد الاتصال المكتوب
1/ عندما لا ريد استجابة مباشرة من الجمهور المستهدف. 2/ عندما نريد الرجوع للمعلومات في المستقبل . 3/ عندما نحتاج الى سجل دائم للمستقبل |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:(288):
التواصل اليدوي ( الهجاء الاصبعي / لغه الاشارة ) التواصل الشفوي( قراة الشفاة / التدريب السمعي ) * الوقت الامثل لتطوير ونمو اللغه خلال مرحله الرضاعه والطفوله المبكرة وبالتالي الاسرة تتحمل المسئولية |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:(289):
الاسرة وظيفه اساسيه بعد الانجاب وهي التنشئه الاجتماعية والثقافية بجانب العاطفيه والاقتصادية وغيرها * مفهوم الذات صناعه اجتماعية بالكامل تتكون من لحظه الميلاد |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:(287):
اهم ردوود الفعل التي تصدر بعد اكتشاف الاعاقة الصدمه الانكار الاسى والحزن الغضب الشعور بالذنب الخجل والخوف الاكتئاب القلق اخر شئ القبول |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:(270):
وان شاء وفقت كل اللي كتبت رؤؤس اقلام من محاضرة 1 الى 13 و14 اشارات ودرسينها قبل وماعتقد يجيب لنا وماقصرتووو كلكم خصوصا ابو ريان شكرا يارب سهلات :(23): |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
فقد ثبت باختيارا احد ضعاف السمع حصوله على 32% على اختبار فهم الكلمات باستخدام الرؤية فقط ، ثم حصل على 64% عند استخدام السمع فقط بينما حصل على 88 % على نفس الاختبار عند استخدام البصر والسمع معا
من أهمية استخدام الوسائل المساعدة في تعليم قراءة الشفاه لإخراج الاصوات -قصصات الورق في حرف الفاء -الملعقة في حرف القاف أي أنواع السماعات مناسيه للاطفال -. سماعة الجيب السماعه خلف الأذن السماعه داخل الأذن سماعة الجيب تفضل في حالات الاطفال الصغار . أهمية السمع باستخدام الاذنين معاً : الصوت الذي يسمع بصعوبة عند مسافة 3 متر بإذن واحدة يسمع عن بعد 10 امتار باستخدام الأذنين . |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
صح عليك |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
هل تناسب الفئتين اما واحد منا الخطا :sm5: |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
1 مرفق
الله يعطيكم العافيه وفالنا التوفيق جمعيا يارب
هذا ملخص من الارشيف |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
شسالفة هالسؤال الي ماخش مخي
هناك العديد من التدريبات لتنمية قدرة المعاق سمعياً على : التركيز البصري الإدراك البصري التركيز السمعي الإدراك السمعي هالسؤال موجود في اسئلة الواجب |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
لا صح
لكن لو جاء سؤال بيجيب اكيد فئه وحده كبار او صغار . السماعة الهواء أم العظم : هي الهواء هي الأساس ولا تستخدم السماعة عن طريق الاهتزاز إلا في حالات خاصة . 2. سماعة الجيب أم خلف الأذن أم داخل الأذن : السماعة الجيب تفضل في حالات الاطفال الصغار وخصوصاً الذي لا يستطيعون شراء سماعتين للأذنين وقد تفضل لبعض كبار السن الذي يجدون صعوبة في التحكم في السماعة التي خلف الأذن ، بينما السماعة خلف الأذن هي الأكثر شيوعاً في العالم وتفضل في حالات ضعف الأذنين |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
يالسمعيين لا أوصيكم بتصوير أو كتابة الاسئلة لمواد التخصص الله يوفقكم ويسهل أموركم وفال الجميييييييييييع +a |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
شكراااااااااااااااااااااا لك :15::15::15:
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
لازم يعني ننمي قدره المعاق سمعيا انو انخليه يركز بصريا وكل ماتشتت نحاول انه يركز ببصره علينا :(204): |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يوفقكم قي اختباراكم
ابوريان الله يسعدك وعلى البركه التخرج ان شاء الله مقدما |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
مساء الفل
سماعات الجيب تناسب كبار السن والاطفال قبل سنه |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
سؤال 12 من اسئلة الاختبار
غير مفهوم ????????? |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
في ملخص مكتوب
البسطية 41/55 دسبيل المتوسطه 56 / 70 الشديدة 70/90 الشديدة جدا 91/ واكثر يصل الى 120 = = وفي الكتاب اللي طبعته البسيط 27/ 40 دسبيل متوسط 41/55 ملحوظ 56/ 70 حادة71/90 شديدا عميق 91 او ااكثر انبهوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو وووووو اعتمدو ع الكتاب وهذة الصفحه المهمه |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
الآسرة درجة الذكاء الصم أعداد المعلم و كفائته نوع اللمعين السمعي |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
مرحبا الدكتور نزل اسئله بغيت انزلها ماعرفت الي يعرف ينزلهاا عشان الكل يستفيد
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
من دخلت الجامعه وانا ماشفت نسبه ثابته :no: كل ماده لها نسبه حسب الدراسات والابحاث شكلي بكمل معهم واحط دراسات من عنديhttp://www.ckfu.org/vb/images/shrqwea/%28107%29.gif |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
رجاها وين نزلها
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
الله يبارك فيك بو شايع |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
هاذي للدكتور القديم
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
ليتش انتي دكتورتنا :love080: |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
بعد مراجعتي لاسئله الاختبار لقيت تقريبا 3 اسئله من الكتاب نصا
وممكن يكون في اسئله اكثر بس حبيت انبهكم وترجعون لها الحين من الكتب وتراجعونها ع السريع عشان لو غير في الخيارات يكون عندكم خلفيه هذا جزئيه الكتاب http://www.ckfu.org/vb/t509499.html وهذي الاسئله سؤال 7 /دور البرامج تلقونه الفصل 1 صــ52 الواجب الثاني السؤال الثاني تلقون الجواب الفصل 6 صــ229 الواجب الثالث من السؤال الثالث تلقون الجواب الفصل6 صــ 284 |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
يوم شريت ملخصصه صعببببببببببب :icon9: |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
بيش متأكده من ارقام الصفحات :sm5: |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
يب متاكده بس يمكن الطباعات بالكتاب تختلف
:mh12: اممم لحظه بشوف لكم :42: |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
انا طبعتي الاولي
والكتاب الي منزلته ريماس الثالثه يمكن عشان كذا تختلف الصفحات الزبده الفصل الاول تلقون الدمج صــ 44 الواجب الثاني السؤال الثاني الفصل الخامس صــ 202 تقريبا اخر الصفحه تلقونها الواجب الثالث السؤال الثالث الفصل السادس صــ 251 :icon120::42: |
السلآم عليكم...~ يعطيكم العآفية جميعاً_ وربي يوفقنآ بآختبآر اليوم ويكون سهل....<<مآذآكرت زين:139::16.jpg: والف شكر لآخونآ أبو ريآن...ومبروك التخرج مقدماً... وبشرنآ بالوظيفة ان شآءالله...~ ومآنستغني عنك الترم الجآي تعطينآ خبرتك بالتطبيق...~ ...*ويلآ رآجعوآ معي سؤآل وجوآب...:16.jpg::004: |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اقتباس:
ماقصرتي الله يوفقك |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يعطيك العافيه ابو ريان مااقصرت ربي يسسسعدك ويوفقك ويسهل عليك ماتبقى والف مبروك التخرج مقدمااا
الله يستر من هالماده اشم ريحه العيد فيهااا << احساس والله يستر \ تشمل استخدام اليد الواحده لتمثيل الحروف الابجديه : أ ـ ابجديه الاصابع ب ـ قراءة الشفاه ج ـ التدريب السمعي د ـ جميع ما ذكر صحيح وش جواب هالسوال ؟؟؟ |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
أ ـ ابجديه الاصابع
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
[font="mudir mt"]الاختبار الفتره الاولي تنبيه يعطيك العافيه ام فراس ويعطيك العافيه بسمه شوق ويبارك فيكم جميعا [/font] |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
يسلمووو ام فراس :106:
الله يعافيك ابو ريان :(114): |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
يارب يجيب اسئلةة العام ياااااااااااااااااارب :(
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
^ المهره ^, الطالبه الجديده, classic&ah, اضـــــواء, حصه المسعودي, زدني وصل, زهوور المحبة, وسوسه, «ღ»حلم منكسر توكلو ع الله يلا جهزوووووووووووووووو ♥ ♥ ♥ وربي يسهل ولايعسر عليكم الله معانا |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
:rose: اطمئنوا الاختبار سهل بإذن الله وفالكم التوفيق والنجاح:53: |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
آمين الله يسمع منكم
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يسسسسسستر
موفقين جميعا ياارب |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يوفقك يا ابو ريان على المراجعه
وبيشو ع التنبيه والله يوفقنا ويسهل علينا اختبارنا احسها سهله بس خايفه من اسئلة الدكتور |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اسأل الله لي ولكم التوفيق والسداد
,, |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
اميييييييين يارب
الله يسمع منكم نطلع مبسوطين يارب موفقين الجميع |
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الحذف والاطاله والابدال وطريقه علاجها احسه بيجيبها
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
ربي يسممع منكم
|
رد: @@@مراجــــــــعــــــة طرق التواصل الكلي قبل الاختبار@@@
الله يوفق الجميع باقي 35 دقيقه عن الاختبار
وباذن الله الاختبار سهل |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:11 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام