|
رد: لنعمل مراجعه
المحتويات او الموضوعات
خطا مو تخطيط تققيم هو صمام الامان |
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
قبل تطبيق البرنامج التربوي بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج التربوي بشكل دوري بعد الانتهاء من تطبيق البرنامج التربوي بشهر |
رد: لنعمل مراجعه
هههههههههههههه خلف بيودي الناس بداهية
موفقين يارب يلا اشوفكم بعد الفترة الثانية عندي مادتين :( دعواتكم .. |
رد: لنعمل مراجعه
يارب اﻻجابه اﻻولى
مستوى اداء الطال وتقدمه التقييم اجابه صحيحه برب صﻻه ثمن اجهز الغدا ثمن احمم ولدي وارسله لعمته ثمن اجهز وﻻ وش رايكم اسحب ع زوجي واخلي يتغدا فﻻفل وارجع لكم |
رد: لنعمل مراجعه
جميع ماذكر
المحتويات والموضوعات |
رد: لنعمل مراجعه
اشرحو لي ايش الفرق بين المقابلات الرسمية والمقابلات غير الرسمية |
رد: لنعمل مراجعه
الاداء الوظيفي ........ عجز حسي ..... حسي
الــــــعجز ................ صعوبات جسميه ....حركي |
رد: لنعمل مراجعه
بشكل دوري
|
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
|
رد: لنعمل مراجعه
رسمي يعني بموعد مثـل واحده تتصل عليك تقولك ابي اسيـر يمكم العصر
غير رسمي مثل وحده ماتدرين الا طابه عندك بصـآله |
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
امال الرسميه يحدد موعد للمقابله غير رسميه يقابل ناس يعرفون الشخص بنيخيه مثلا |
رد: لنعمل مراجعه
فاصل ايش الاجابه
يشمل اسلوب التنظيم الذاتي تدريب الطفل على..؟ ملاحظة سلوكه تسجيلة ذاتياً تنظيم شروط الثواب والعقاب تطوير استراتيجيات حل المشكلات جميع ماذكر |
رد: لنعمل مراجعه
امال مابدها استشاره اسحبي وبقلب قوي :cool:
شجون ربي يسهل عليك :icon120: |
رد: لنعمل مراجعه
اسماتي صح
ايش جواب الذاتي خلف شرحك وافي يجب ان يكون التقييم ... في العملية التدريسيه ؟ غير مستمر مستمرا قبلي فقط بعدي فقط |
رد: لنعمل مراجعه
يشمل اسلوب التنظيم الذاتي تدريب الطفل على..؟
ملاحظة سلوكه تسجيلة ذاتياً تنظيم شروط الثواب والعقاب تطوير استراتيجيات حل المشكلات جميع ماذكر |
رد: لنعمل مراجعه
دعيـش الظاهر مايخلص مستوى ثامن على وضعك هذا الا زوجك معرس عليـك
|
رد: لنعمل مراجعه
يجب ان يكون التقييم ... في العملية التدريسيه ؟
غير مستمر مستمرا قبلي فقط بعدي فقط |
رد: لنعمل مراجعه
الله يعافيك وش نسوي هذولا بذمه ^ *
|
رد: لنعمل مراجعه
العلاج بالعقاقير اثبت فعاليته بنسبة
65 : 75 % 55 : 70 % 50 : 80 % |
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
ذمتك بريه ياخلف شرح ماينسي واذا جا السؤال ابي اضحك -يستخدم ....في الحكم على اداء الطالب ؟ المعيار اسلوب التدريس التقييم الاداء |
رد: لنعمل مراجعه
65 : 75 %
|
رد: لنعمل مراجعه
المعيار
|
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
|
رد: لنعمل مراجعه
الريتالين والسايلرت و الدكسدرين عقاقير تعالج ؟
الصرع النشاط الزائد الانفعالات السلوك النمطي |
رد: لنعمل مراجعه
النشاط الزائد
|
رد: لنعمل مراجعه
صح من 65 : 75 % :3::3::3:
-يستخدم ....في الحكم على اداء الطالب ؟ المعيار اسلوب التدريس التقييم الاداء |
رد: لنعمل مراجعه
كيان اجابتي صح؟
|
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
|
رد: لنعمل مراجعه
خلف الشمري<<<< حسبي الله :mad:
|
رد: لنعمل مراجعه
النشاط الزائد صح
|
رد: لنعمل مراجعه
علاج النشاط الزائد التربوي ؟
العقاقير الاسترخاء النوم شرب المنبهات :( ليه وش سويت لك |
رد: لنعمل مراجعه
اي ان شاء الله صح لان المتعلم او الطالب هو اللي بيختار التعزيز والعقاب وبيتابع تصرفاته ويسجلها
هيك شرحتها لحالي الله يستر :icon120: |
رد: لنعمل مراجعه
المعيار صح
يعرف .....بأنه نظام خدمات تربوية وعلاجيه يصمم خصيصاً للاطفال دون سن المدرسة والذين لديهم حاجات خاصة ؟ طرق التدريس اساليب التدريس التربية العامة التدخل المبكر |
رد: لنعمل مراجعه
العقاقير
|
رد: لنعمل مراجعه
التدخل المبكر
|
رد: لنعمل مراجعه
خلف امزح
الله يوفقك |
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
|
رد: لنعمل مراجعه
الدكتور جايب علماء ؟؟
|
رد: لنعمل مراجعه
آخر شي قبل مااطلع
المنهاج العام يستخدم لـ ــــــــــــــــــــــــــ للقابلين للتعلم المنهاج العام مع تعديلات جزئيه يستخدم لـ ـــــــــــــــــــ للمكفوفين مثلآ المنهاج الخاص الجزئي او الكلي يستخدم لـ ــــــــــــــــــ ذوي الاحتياجات الخاصة الشديدة وتحتاج لتوظيف مناهج بلديه موفقين جميعآ |
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
ماله داعي تلخبط معلوماتي المتواضعه :bawling: جد اشرحو لي الرسمي والغير رسمي |
رد: لنعمل مراجعه
اشوى
حسبت نفسي جبت العيد امس المراقب سئل واحد قـآله انت اي مستوى قال تاسع في ناس موهوبين بجامعتنا |
رد: لنعمل مراجعه
والله اني صاج
الرسميه يعني رسميه والغير رسميه يعني غير رسميه مايبيله شي |
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
|
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
يافشلتي من خلف :064: اتاريه صادق يوم قال الرسميه وحده تتصل عليك ووتقول بجيك على بالي يستهبل :000: |
رد: لنعمل مراجعه
همس والله مابعرف غير جروسمان وستراوس
|
رد: لنعمل مراجعه
صااااج ولا تميس
|
رد: لنعمل مراجعه
الجواب الاسترخـاء
علاج النشاط الزائد التربوي الاسترخـآإء يعني تنجضع مدري تنسدح وتروق ام المزاج |
رد: لنعمل مراجعه
الرسمي يكون مقيد
الغير رسمي تكون الاستجابات او الردود طبيعيه اختبارات رسميه تكون معده من قبل ع مجموعه اختبارات غير رسميه المعلمين يسوونها بدون تعقييد ولا تكلفه |
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
:mh318::mh318::mh318::mh318::mh318: انت كذااا:(204): :mh318::mh318::mh318: |
رد: لنعمل مراجعه
متاكد استرخاء انا اللي فهمتها انه عقاقير
|
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
|
رد: لنعمل مراجعه
الله يعافيك
ترى انا معروف بشرح الزين الجامعه قالو لي خلك معيد عندنا بس عيت قلت ماقدر اروح للأحساء ماصبر عن الحفر :( |
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
|
رد: لنعمل مراجعه
ماهي عناصرالهدف السلوكي
|
رد: لنعمل مراجعه
الطبي العقاقير
التربوي الاسترخاء |
رد: لنعمل مراجعه
معيار اداء ظروف
|
رد: لنعمل مراجعه
ما عاد لي بالحفر مجلاس لو كان في جلستي خيره
|
رد: لنعمل مراجعه
قطعتي ظهورنا ياهمس عاد هذا معروف حبه للعلماء
|
رد: لنعمل مراجعه
التواريخ معنا وللالا
|
رد: لنعمل مراجعه
بس جبنا طاري الحفر الجو مادري وش جاه شكله تبي تعجعج :(
صكيتو الحفر عين |
رد: لنعمل مراجعه
العلماء معنا ولا
|
رد: لنعمل مراجعه
يا جماعة الطلاب والطالبات
نصيحه لم ماعاد به وقت اخذو لفه سربعه لسئلة العام وتوكلو على الله تتراكم بتلخبطون يمدحون الغداء |
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
يوووه..:bawling: |
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
|
رد: لنعمل مراجعه
:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::C ry111: فيني نوووووم وقلبي مايطاوعني
|
رد: لنعمل مراجعه
ماهي عناصر الهدف السلوكي بسرعة
|
رد: لنعمل مراجعه
اسماتي نامي مطول الاختبار
|
رد: لنعمل مراجعه
الاداء الظرف المعيار
|
رد: لنعمل مراجعه
الاداء الظرف المعيار
|
رد: لنعمل مراجعه
خلف بس بشرط اذا جا الاختبار تغششني:d
|
رد: لنعمل مراجعه
خلف ياااخوي
اتلخبط فى يشير مصطلح الضعف الى محدودية .... وبخاصة الحالات التي تعزي للعجز الحسي ؟ العجز قابلون للتدريب وقابلون للتعليم |
رد: لنعمل مراجعه
انا ما اغشش لان الغش حرام
الا اذا في سوال ماعرفه اسئل الي جنبي يعلمن سوال واعلمه سـوال بس |
رد: لنعمل مراجعه
:p ماطاح الا امبطح
|
رد: لنعمل مراجعه
شف الاضطراب والعجز نفس الشي تلخبط
لاكن بالعجز / مشكله بتعلم ناتجه عن ضعف الاضطراب / مشكلات في السلوك الاجتماعي الضعف / محدوديه |
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
|
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
خير الكلام ماقل ودل |
رد: لنعمل مراجعه
الله لا يهينكم من يقدر يجيب أسئلة الواجب مع الحل هنا ��
|
رد: لنعمل مراجعه
امال بالله لا تحمسيني الحين اشرح لكم المقرر كله * &
|
رد: لنعمل مراجعه
هم أولئك الذين يختلفون على نحو أو آخر عن الأطفال الذين يعتبرهم المجتمع عاديين :
أ. ذوي الاحتياجات الخاصة . ب. الموهوبون فقط . ج. المعاقون فقط . د. لا شيء صحيح. س2: هو أولئك الأطفال الذين يختلف أداؤهم جسمياً أو عقلياً أو سلوكياً اختلافاً جوهرياً عن أداء أقرانهم العاديين : أ. ذوي الاحتياجات الخاصة . ب. الموهوبون فقط . ج. المعاقون فقط . د. لا شيء صحيح. س3: أي العبارات التالية خاطئة : أ. على المنحنى التوزيعي الاعتدالي فإن الغالبية العظمى ،من سكان أي مجتمع يقعون في المنطقة المتوسطة في المنحى من حيث معامل الذكاء. ب. أي شخص ينحرف عن يمين أو يسار عن المنطقة المتوسطة من حيث معامل الذكاء نطلق عليه غير عادي ، سواء انحرف في الاتجاه الايجابي أو السلبي . ج. غير العاديين يكون أدائهم أعلى من العاديين أي أعلى من المتوسط أو يكون اقل من العاديين أي اقل من المتوسط . د. الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة هم الذين لا يختلفون عن الأشخاص العاديين اختلافاً ملحوظاً وبشكل مستمر . س4: يشير هذا المصطلح إلى محدودية الأداء الوظيفي ، وبخاصة الحالات التي تعزى للعجز الحسي كالضعف السمعي أو الضعف البصري : أ. الضعف . ب. العجز . ج. الإعاقة . د. الاضطراب . س5: هو مصطلح يشير إلى مشكلة في التعلم أو التكيف الاجتماعي نتيجة وجود الضعف ، وغالباًُ ما يستخدم هذا المصطلح للإشارة إلى الصعوبات الجسمية : أ. الضعف . ب. العجز . ج. الإعاقة . د. الاضطراب . س6: السيطرة على العجز أو عدم معالجته يتحول العجز إلى ... : أ. الضعف . ب. التخلف العقلي . ج. الإعاقة . د. الاضطراب . س7: يشير هذا المصطلح إلى عدم القدرة على الاستجابة للبيئة أو التكيف معها نتيجة مشكلات سلوكية أو عقليه جسمية : أ. الضعف . ب. العجز . ج. الإعاقة . د. الاضطراب . س8: الإصابة إذا لم يتم معالجتها تحولت إلى .... : أ. الضعف . ب. العجز . ج. الإعاقة . د. الاضطراب . س9: العجز إذا لم يتم معالجته تحول إلى ... : أ. الضعف . ب. العجز . ج. الإعاقة . د. الاضطراب . س10: يستخدم هذا المصطلح للإشارة إلى وجود مشكلات في التعلم أو في السلوك الاجتماعي : أ. الضعف . ب. العجز . ج. الإعاقة . د. الاضطراب . س11: هذا المصطلح أعم من المصطلحات السابقة ، حيث إنه لا يقتصر على الذين ينخفض أداؤهم عن المتوسط (المعاقين)، وإنما يشتمل على الذين يكون أداؤهم أحسن من أداء الآخرين (الموهوبين والمتفوقين) : أ. الحالات الخاصة . ب. العجز . ج. الإعاقة العقلية . د. الاضطراب . س12: يشير هذا المصطلح إلى انخفاض ملحوظ في مستوى الأداء العقلي العام يصاحبه قصور واضح في السلوك التكيفي للفرد ويظهر في مرحلة النمو مما يؤثر سلباً على الأداء الوظيفي والتربوي للفرد : أ. الحالات الخاصة . ب. العجز . ج. الإعاقة العقلية . د. الاضطراب . |
رد: لنعمل مراجعه
الهووايارجع صفه3 تﻻقي صبا نبهت عليهم
|
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
وتضيع الي في دماغي اجلس بس في مكانك |
رد: لنعمل مراجعه
اسئلة الواجب
استراتيجيات تعليم االاعاقه العقليه الواجب الأول يعرف ............. بأنه اضطراب عصبي - حركي مزمن نتيجة لوجود تلف في الدماغ يحدث قبل أو أثناء أو بعد الولادهـ ؟؟ - الشلل الدماغي .. - الصرع .. - شلل الأطفال .. - الصلب المفتوح .. س2/ يعرف ............ بأنه اضطراب عصبي عضلي تظهر أعراضه تدريجياً ع شكل ضعف في العضلات الإرادية وشعور بالتعب الشديد ؟؟ -الوهن العضلي.. - الشلل الدماغي .. - الضعف .. - العجز .. س3/ يعرف .............. بأنه جملة من الإجراءات التي تهدف إلى تنظيم النشاطات التربوية ؟؟ - أسلوب التدريس .. - المحتوى .. - التمييز .. - المنهاج .. الواجب الثاني 1. يتم تحديد الاهداف طويلة المدى والاهداف قصيرة المدى في التعليم الفردي بناء على مستوى أداء ......... الطالب الطلاب مجموعة المعاقين اولياء الامور 2. يقصد بالادوات ............... : اجراء تعديل على الادوات التي يستخدمها الاشخاص العاديون لتصلح لذوي الاحتياجات الخاصه المكيفة العامة العادية الطبيعية 3. يعرف .............. بانه جملة اجراءات تهدف إلى تنظيم النشاطات التربوية طريقة التدريس اسلوب التدريس المنهاج ادوات التدريس الواجب الثالث 1. يمثل ........... المنهاج عند تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة البرنامج الفردي التقييم اسلوب التدريس التشخيص 2. يشمل الهدف السلوكي ثلاث عناصر اساسية هي : الاداء والظروف و ..... طرق التدريس اساليب التدريس المعايير التقييم 3. تقابل الاعاقة العقلية الحادة فئة ........... في التصنيف التربوي الاعاقة البسيطة القابلون للتعلم القابلون للتدريب الاعتماديين 4. ان التربية الخاصة الناجحة هي التربية التي تتعرف على .............. المتعلمين وتعمل على مراعاتها الفروق الفردية بين مجموعة جماعة الفروق العامة بين |
رد: لنعمل مراجعه
افييييييييييييـه توي اخلصــه الماده تهد الحيل
فرقـاه على قولت جدتي من سعود الليآلــي |
رد: لنعمل مراجعه
البرنامج التدريبي الفعال يتبنى فلسفه واضحه ويو ظف التقويم .....
الموضوعي التربوي التكويني |
رد: لنعمل مراجعه
ثقو بالله الاسئله مي يدرج باذن الله
|
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
|
رد: لنعمل مراجعه
التكويني
|
رد: لنعمل مراجعه
ايهن الصح يامصدعه
|
رد: لنعمل مراجعه
السنيدي متأكد من جوابك ولا رمعه :(
|
رد: لنعمل مراجعه
الموضوعي اﻻصح
|
رد: لنعمل مراجعه
اقتباس:
|
رد: لنعمل مراجعه
التكويني
|
رد: لنعمل مراجعه
وش رمعه !!!
وش تقولون انتم |
رد: لنعمل مراجعه
يآلله بتوفيق ياشباب
ابي اروح اتكي جنب المدرسه واراجع قبل كم يوم جالس اذاكر بسياره الا واحد اعرفه معرفة بالقاعه ويجي يسولف معي وانا اسوي قدامه اني اراجع ومو فاضي لي ومستمر بسوالف ابو الشباب وشوي ويمر واحد بعد دايم معنا بالقاعه ويصوت له تعال هذا شاطر نبي نشوف وش عنده < هـع وانا اقول بقلبي وش تبي ياخي اطلع من حيـآتي :( |
رد: لنعمل مراجعه
امال انتي سعوديه * ^
|
رد: لنعمل مراجعه
ايه
بس اصولي فرنسيه :wink: |
رد: لنعمل مراجعه
تشاوو
نلتقي بعد ااختبار كله نسخ لصق بالتوفيق مصطفى الشمري والباقين |
رد: لنعمل مراجعه
:Cry111::Cry111: دقائق تفصلنا عن الاسئله اللهم لاسهل الا ماجعلته سهل وانك تجعل الصعب اذا شئت سهل يااااااارب استودعناك ماحفضنا فجده به علينا اذا احتجنا
|
رد: لنعمل مراجعه
السنيدي جزاك الله خير والله يعطيك العافيه
رمعه = محاوله طائشه :) |
رد: لنعمل مراجعه
الحمد لله أجمل وأسهل أختبار
أتوقع الجميع راضيين عنه أن شاء الله |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:38 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام