 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 4- 27
|
#31 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ◄███▓▒░ استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات تعلم ░▒▓███►ஐ
بيض الله وجهك
|
|
2014- 4- 29
|
#32 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: ◄███▓▒░ استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات تعلم ░▒▓███►ஐ
الله يرفع قدركم
|
|
2014- 5- 3
|
#33 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ◄███▓▒░ استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات تعلم ░▒▓███►ஐ
اقتباس:
|
|
|
2014- 5- 4
|
#34 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ◄███▓▒░ استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات تعلم ░▒▓███►ஐ
لو أحد يتكرم علينا فيه مناقشات عندكم وشكرا
|
|
2014- 5- 4
|
#35 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: ◄███▓▒░ استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات تعلم ░▒▓███►ஐ
المناقشه 1
عدد المبادى التي تستند التربية الخاصة عليها؟ الاجابة 1. التربية الخاصة المبكرة أكثر فاعلية من التربية في المراحل العمرية المتقدمة . 2. تتضمن التربية الخاصة تقديم برامج تربوية فردية . 3. توفير الخدمات التربوية الخاصة يتطلب قيام فريق متعدد التخصصات بذلك ويشمل الفريق : اختصاصي التربية الخاصة ، الاختصاصي الاجتماعي ، الاختصاصي النفسي ، المعالج النفسي ، المعالج الوظيفي ، المعالج الطبيعي ، المعالج النطقي ، المرشد، اختصاصي العمل الاجتماعي ، الطبيب والممرضة . 4. تعليم الأطفال ذوي الحاجات الخاصة في البيئة التربوية القريبة من البيئة التربوية العادية . 5. يؤثر الفرد من ذوي الحاجات الخاصة على جميع أفراد الأسرة ,,والمدرسة ليست بديلاً عن الأسرة . 6. تتضمن برامج التربية الخاصة نشاطات وخدمات أساسية هامة . المناقشه 2 هناك مصطلحين في التربية الخاصة ماهما ؟ الاجابة 1- مصطلح البدائل التربوية 2- مصطلح البرامج التربوية المناقشه 3 عدد البدائل التربوية؟ الاجابة 1- مركز الاقامة الكاملة 2- مركز التربية الخاصة النهارية 3- الدمج التربوي المناقشه 4 اذكر اثنان من انواع الدمج التربوي؟ الاجابة للدمج أنواع وأشكال مختلفة تختلف باختلاف مستوى الإعاقة وطبيعة تكوين الفرد المعوق حيث يمكن تصنيفه وفقاً للأشكال التالية : الدمج المكاني : ويقصد به اشتراك مؤسسة التربية الخاصة مع مدارس التربية العامة ( المدارس العادية ) بالبناء المدرسي فقط ، بينما تكون لكل مدرسة خططها الدراسية الخاصة ، وأساليب تدريب ، وهيئة تدريس خاصة بها ويجوز أن تكون الإدارة لكليهما واحدة . الدمج التربوي / الأكاديمي :ويقصد به اشتراك الطلبة المعوقين مع الطلبة العاديين في مدرسة واحدة تشرف عليها نفس الهيئة التعليمية وضمن نفس برنامج الدراسة ، وقد تقتضي الحالة وجود اختلاف في مناهج الدراسة المعتمدة المناقشه 5 اذكر 3 من الخطوات التي يجب مراعاتها عند تصميم المناهج للمعاقين؟ الاجابة 1- حاجات المجتمع الانية 2- حاجات المتعلم واهتماماتة 3- المحتوى او الموضوعات المناقشه 6 ماهو المنهاج؟ الاجابة المنهاج هو جملة إجراءات تهدف إلى تنظيم النشاطات التربوية وهذه الإجراءات تحدد ماذا سيعلم ( المحتوى ) وكيف سيعلم ( الأساليب ) وبشكل عام المناقشه 7 مالذي يتضمنه الانتباه ؟ الاجابة هو جمله اجراءات تهدف الى تنظيم النشاطات التربوية وهذه الاجراءات ماذا سيعلم وكيف سيعلم وتتمثل مجالات المنهج الأساسية في التربية الخاصة محاور وهي المجالات النمائية والمهارات المحددة والاثراء والتدعيم . المناقشه 8 عدد 4 من المهارات المعرفية مع شرح واحد فقط ؟ الاجابة الإدراك والتفكير والذكاءء والذاكرة ويعتبر الذكاء من اهم المهارات المعرفية للعقل المناقشه 9 اذكر انواع الاستجابات الحركية الأساسية؟ الاجابة المشي - حركات اليد - حركات والتفات الرأس المناقشه 10 كيف يتحقق النجاح الاكاديمي ؟ الاجابة المتابعة المستمرة للطلبة والملاحظه في أداء الطلاب والتحسين المستمر المناقشه 11 اذكر 3 من المهارات التعبيرية ؟ الاجابة 1 - الاستجابة للنموذج لفظياً 2- التعبير عن الرغبات 3- تسمية الأفعال المناقشه 12 عدد 3 من المهارات الحركية الكبيرة؟ الاجابه 1- ضبط حركات الرأس 2- استخدام اليدين في التعليم 3- الية الجلوس التعليمية المناقشه13 اذكر بعض مبادئ النمو الإنساني ؟ الاجابه إن الطفل يلعب دوراً نشطاً في حدوث عملية النمو . إن قدرة الطفل على تكييف قدراته لتغيير البيئة تزداد بشكل مضطرد . النمو الإنساني ظاهرة تفاعلية فهو يعتمد على التفاعلات المتبادلة بين الوضع العصبي النمائي للطفل وعالمه المادي والاجتماعي . إن عملية النمو تتضمن انماطاُ منتظمة من العمليات الحسية ـ الحركية والتكيفية المعرفية . النمو ظاهرة متعددة الأوجه ، فهو يعكس مستوى تطور العمليات المعرفية والحسية الحركية والاجتماعية المتداخلة فيما بينها . يتصف النمو بانبثاق مراحل وانماط أدائية أو سلوكية متسلسلة وموحدة . بالرغم من أن النمو ظاهرة نمائية إلا أن معدل سرعته يختلف من طفل إلى آخر . قد يتضمن النمو أنماطاً من التطور والانتكاس السلوكي فهو لا يسير إلى الأمام دائماً . يسير النمو من المهارات العامة إلى المهارات الخاصة . بالرغم من أن النمو يشهد فترات نمو حرجة ، إلا أنه يتصف بالمرونة بمعنى أن بالإمكان تحقيق المهارات النمائية بوسائل بديلة . تنتج الاضطرابات في النمو عن تفاعلات معقدة بين متغيرات شخصية وبيئية متعددة . إن الجهاز العصبي لدى الطفل مفرط في حساسيته واستجابته لفرص التعلم والممارسة التي يتم توفيرها في الأوقات المناسبة . المناقشه 14 نظريات عديدة حاولت تفسير النمو و التنبؤ به ، أذكر واحدة منها ؟ الاجابه # النظرية التطورية : تستند هذه النظرية إلى افتراض مفاده أن القدرات الفطرية تشكل القاعدة التي ينبثق منها النمو وأن البيئة توفر الفرص للتعبير عن هذه القدرات . ومن أشهر العلماء في هذا المجال عالم النفس المعروف جان بياجيه والذي عرف عالمياً ببحوثة المتعلقة بالنمو العقلي . ومن أهم المبادئ التي قدمها بياجيه مبدأ يقول : إن النمو المعرفي هو بحث متواصل عن التوازن بين ( الموائمة ) من جهة و(التمثيل ) من جهة أخرى . والموائمة هي عملية تعديل الأنماط الموجودة بغية استيعاب المعلومات الجديدة والتعامل معها . أما التمثيل فهو إكتساب المعلومات الجديدة بتوظيف الأنماط الموجودة لدى الطفل فالموائمة هي عملية تكيف خارجي أما التمثل فهو عملية تنظيم داخلي . |
|
2014- 5- 4
|
#36 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: ◄███▓▒░ استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات تعلم ░▒▓███►ஐ
تكرر الرد
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ¾قبور الياسمين¾ ; 2014- 5- 4 الساعة 01:45 PM |
|
|
2014- 5- 4
|
#37 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ◄███▓▒░ استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات تعلم ░▒▓███►ஐ
اقتباس:
المشكلة ماهي نفس مناقشاتي ابد |
|
|
2014- 5- 4
|
#38 | |
|
مشرفة سابقة
|
رد: ◄███▓▒░ استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات تعلم ░▒▓███►ஐ
اقتباس:
والله ماادري الماده مو من مساري بس جبتها لك من قوقل المعذره والله ماعرف ان شاء الله زملائك يفيدونك |
|
|
2014- 5- 4
|
#39 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ◄███▓▒░ استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات تعلم ░▒▓███►ஐ
اقتباس:
|
|
|
2014- 5- 5
|
#40 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ◄███▓▒░ استراتيجيات تعليم ذوي صعوبات تعلم ░▒▓███►ஐ
اقتباس:
لا والله بالعكس ماقصرتي الله يوفقك ان شاءالله معروفك ووووواصل دائم سباقة |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ اعاقه عقلية ] : ஐ◄███▓▒░ استراتيجيات تعليم ذوي الا عاقه العقليه ░▒▓███►ஐ | بح'ـلم بيك | تربية خاصة 7 | 46 | 2014- 12- 23 11:21 PM |
| [ صعوبات تعلم ] : ◄███▓▒░ صـــعوبات تعـــلم الاكاديـــمية ░▒▓███►ஐ | ذكرني بالله | تربية خاصة 7 | 43 | 2014- 5- 6 07:43 AM |
| [ صعوبات تعلم ] : كل ما يخص تخصص صعوبات تعلم ... | A & M | تربية خاصة 7 | 8 | 2014- 5- 5 04:32 PM |
| [ مواد مشتركة ] : اسئله كفايات تخصص صعوبات تعلم | العصفوره الصغير | تربية خاصة 8 | 9 | 2014- 2- 23 09:59 PM |
| [ كفايات المعلمين ] : اسئله كفايات تخصص صعوبات تعلم | العصفوره الصغير | ملتقى الخريجين | 3 | 2014- 2- 23 10:25 AM |
