حل الواجب الثالث للـ مواد المشتركه + مواد الاعاقة العقليه
 

الســـــــــــلام عليـــــــــــــكم


تم نزول الواجب الثالث والاخير لجميع المواد سواءآ المشتركه او مواد التخصص


هنا تجدووون الحل

وبالتوفيق :106:

رد: حل الواجب الثالث للـ مواد المشتركه + مواد الاعاقة العقليه
 

منهج الانشطه لذوي الاحتياجات الخاصه

1 / من أساليب التعليم عقليا التي تهدف إلى منع تكرار سلوكيات غير مرغوبة : -
الحرمان من التعزيز
تعرض الطالب لمؤثر غير مرغوب
العزل
جميع ما ذكر


2 / من البرامج التي تقدم للموهوبين كفنه خاصة :
تصعيب المنهج
الإثراء
الغموض
التحدي


3 / من أنشطه التدريس لذوى صعوبات التعلم : -
التعلم الحسي
التجميع
الرعاية الزائدة للمتعلم
تشجيع المتعلم لأي نشاط يقوم به


4 / التسريع هو أحد البرامج التي تقدم للمتفوقين والموهوبين وهو :
عطاء الطالب وقت اقل لأداء المهمات
تخطي المراحل الدراسي من دون التقيد بالعمر الزمني
تسريع قدرة الطالب على الكتابة والقراءة
تسريع الطالب في القدرات التي يتقنها

رد: حل الواجب الثالث للـ مواد المشتركه + مواد الاعاقة العقليه
 

الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه

س1 / يساعد في تدريس الرياضيات للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة :
تقديم المفاهيم الرياضيه عن طريق اللعب
حذف المواضيع الصعبة
حل الكثير من أوراق العمل
حفظ جدول الضر


س2/ 1.537 - 0.42
1.117
0.08
7.37
1.493

س3/ 1/6 + 2/6

3/12
2/36
2/6
1/2


س4/ مربع طول ضلعه 4 سم فما هو محيطه :
20 سم
16 سم
20 سم مربع
16 سم مربع

رد: حل الواجب الثالث للـ مواد المشتركه + مواد الاعاقة العقليه
 

تصميم وتطوير الدروس
. 1التعرف على تاثيرا العوامل البيولوجية والبيئة في عملية النمو قبل واثناء وبعد الولادة يمثل :
أ) معيار بيئات التعلم والتفاعلاتالاجتماعية
ب) معيار الممارسة المهنية والاخلاقية
ج) معيار الاستراتيجياتالتعليمية
د) معيار نمو المتعلمين واسمائهم

. 2يجب على المعلم عندما يكتشف مشكلات يعان منها الطالب ان:
أ) علم الطالب من خلال مواطن القوة
ب) التركيز على النشاطات التي تكشف عن جوانبالضعف
ج) لاتسمع للطالب الذي يعاني الحركةالزائدة
د) شجع على العمل الفردي

. 3التدريس للطلاب المعاقين يتطلب من المعلم :
أ) خبرة بسيطة باستخدام الوسائل التعليمية
ب) خبرة لايجاد تواصل مؤقت مع اولياءالامور
ج) خبرة كافية بطرق تعديل السلوك
د) خبرة متواضعة بطرق التدخلالمبكر

. 4يرى جاردنر ان هناك انواع للذكاءات وهي:
أ) الاجتماعي والدولي والرياضي
ب) الجسمي والطبيعيوالموسيقي
ج) المحلي والموسيقي والشخصي
د)المكاني والشخصيوالمحلي

رد: حل الواجب الثالث للـ مواد المشتركه + مواد الاعاقة العقليه
 

علم النفس الفسيلوجي

*هرمون البرولكتين من افراز:
الغدة الادرينالين
الغدة النخاميه
الغدة الدرقية
الغدد الجارات درقيه


*من اعراض نقص السكر في جسم الانسان :
صعوبة المشي
شحوب الوجه
زيادة افراز العرق
كل ماذكر صحيح

*مادة اليسوزيم مادة قوية الاثر تعمل في وقاية :
الاذن
الانف
العين
كل ماذكر خطأ

* مرحلة النوم التي تحدث فيها الاحلام تسمى :
مرحلة بدء النوم (مرحلة حركة العين السريعه)
مرحلة النوم الخفيف
مرحلة النوم العميق
مرحلة النعاس


هنا انتبهوا اختلف الواجب [

رد: حل الواجب الثالث للـ مواد المشتركه + مواد الاعاقة العقليه
 

الله يوفقك يا ضـــــــــــــــــــــوء
والله كنت جالس اجمع الواجبات عشان انزلها
بس ماشاء الله سبقتيني ... والله مالك حل ماشاء الله ^^


الله يجزااااك خيــــر

رد: حل الواجب الثالث للـ مواد المشتركه + مواد الاعاقة العقليه
 

حل الواجب الثالث لجميع مواد الاعاقة العقلية المستوى السابع


((استراتيجيات تعليم اعاقه عقليه ))





يمثل ........... المنهاج عند تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة

البرنامج الفردي
التقييم

اسلوب التدريس

التشخيص



2. يشمل الهدف السلوكي ثلاث عناصر اساسية هي : الاداء والظروف و .....

طرق التدريس

اساليب التدريس

المعايير

التقييم



3. تقابل الاعاقة العقلية الحادة فئة ........... في التصنيف التربوي

الاعاقة البسيطة

القابلون للتعلم

القابلون للتدريب

الاعتماديين


4. ان التربية الخاصة الناجحة هي التربية التي تتعرف على .............. المتعلمين وتعمل على مراعاتها


الفروق الفردية بين
مجموعة

جماعة

الفروق العامة بين

رد: حل الواجب الثالث للـ مواد المشتركه + مواد الاعاقة العقليه
 

((اعاقة التوحد))

تنمية مهارات المحادثة لدى التوحديين من استراتيجيات:

الاجتماعية.
التواصل
المناهج.
الفسيولوجية



تعمل التكنولوجيا المساعدة على تحسين مهارات:

الفهم الشامل للبيئة
التواصل التعبيري
الانتباه
جميع ما ذكر صحيح


الأجهزة التكنولوجية التي تعمل بالبطارية هي تكنولوجيا من مستوى:

منخفض
متوسط
عالٍ
جميع ما ذكر صحيح



يكون انتقال الأفراد التوحديين على شكل:

انتقال بين الأنشطة والصفوف
انتقال بين مستويات الدراسة
انتقال بين المدارس
جميع ما ذكر صحيح

رد: حل الواجب الثالث للـ مواد المشتركه + مواد الاعاقة العقليه
 

((التربية الفنية لذوي الاحتياجات الخاصه


يتميز المعوق حركيا بالرمزية كإحدى خصائص التعبير الفنيوهذا يعني:

خلو العمل الفني من المهارة الجسمية والعضلية
اشباع العمل الفني بالمثيرات البصرية.
ملكات الجمال والموهبة واضحة في العمل الفني.
حالتهم النفسية هادئة وغير مضطربة.



الاطفال الموهوبون والمتفوقون يعرفون فنيا:


لديهم قدرات ابتكارية لإنتاج اعمال فنية دقيقة بمهارة اكبر ممن يكبرهم سناً
لا يقل مستوى ذكائهم عن 140 على مقياس ستانفورد.
لديهم نضج انفعالي ولياقة جسمية وتكيف اجتماعي.
الذين لديهم قدرات خاصة ميكانيكية وعلمية وفنية ولديهم تحصيل ابتكاري.



ان المام المعلم بالطرق والمداخل المختلفة لتدريس الفئات الخاصة يعد من خصائصه:

التخصصية
الثقافية.
الشخصية
العامة.


من اكثر المستلزمات المكانية لذوي الاعاقة السمعية:

ليس شرطا تغطية ارضية الفصل لعزل الضوضاء.
توفير المؤثرات البصرية.
توفير المعينات السمعية الفردية والجماعية الملائمة
كثرة الابواب والنوافذ في الفصل


دعواتكم حبايبي

وبالتوفيق:106:

رد: حل الواجب الثالث للـ مواد المشتركه + مواد الاعاقة العقليه
 

مشكورررررررررررررررررة جعل ربي يوفقك وينجحك