![]() |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
س\55 الدولة الوحيدة حتى الآن التي خصصت إدارة عامة لرعاية الموهوبين..
أ ـ المملكة العربية السعودية . ب ـ الإمارات العربية المتحدة . ج ـ قطر . د ـ الكويت . من يحله؟:16.jpg: |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
مستوى التذكر ( يعرف ـ يصف ـ يحدد ـ يسمي ـ يخطط ـ يعدد ) مستوى الفهم ( يميز ـ يعيد كتابة ـ يترجم ـ يستخلص ـ يتوقع ـ يفسر ) مستوى التطبيق ( يعدل ـ يربط ـ يطبق ) مستوى التحليل ( يفكك ـ يستخرج ـ يقسم ) مستوى التركيب ( يربط ـ يعيد بناء ـ يصمم ـ يؤلف ) مستوى التقويم ( ينقد ـ يبرهن ـ يتحقق ) |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
أ ـ المملكة العربية السعودية .
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
لم تذكر .....في نموذج تالور ولكنها توضع من خلال التدريس :
أ. الأهداف . ب. الحاجات . ج. المنهج الوصفي . د. السلوك المخلي . |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
فيك الخير والبركه ..؟ |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
نموذج ...... في تصميم المنهج الفردي كان أكثر توسعاً :
أ. جاردنر . ب. جلاسر . ج. تالور . د. جون . هو نتاج للعملية التربوية ويجب أن تتوافق المنتجات مع ثقافة المجتمع ومتطلبات البيئه الذي يعيش فيها : أ. المعلم . ب. المتعلم . ج. المحتوى . د. التخطيط. |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
لم تذكر .....في نموذج تالور ولكنها توضع من خلال التدريس :
أ. الأهداف . ب. الحاجات . ج. المنهج الوصفي . د. السلوك المخلي . |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
نموذج ...... في تصميم المنهج الفردي كان أكثر توسعاً :
أ. جاردنر . ب. جلاسر . ج. تالور . د. جون . هو نتاج للعملية التربوية ويجب أن تتوافق المنتجات مع ثقافة المجتمع ومتطلبات البيئه الذي يعيش فيها : أ. المعلم . ب. المتعلم . ج. المحتوى . د. التخطيط. |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
الأهداف التربوية ..... من التعليمة فالتعليمية أهداف لدرسين أو درس ولفترة قصيرة :
أ. اشمل . ب. أقل . ج. أبسط . د. لا شيء مما سبق . يشمل التقويم أمور منها : أ. تقييم مستوى الأداء الحالي للتلميذ. ب. تحديد السلوك المدخلي. ج. أ+ب. د. لا شيء صحيح. |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:28 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام