ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مواد مشتركة غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

صفحة 31 من 47

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)

- تربية خاصة 7 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=362)

- - [ مواد مشتركة ] : غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=590775)

abwwaeel

2014- 5- 17 05:24 AM

رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هد آ و ة|~ (المشاركة 11023069)

الله يسهل يارب ونعديها شكرا لاهنت

اللهم امين
العفو اختي

LUCKY MAN

2014- 5- 17 05:32 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abwwaeel (المشاركة 11023344)

ابشر اليوم الظهر تكون جاهزه
قبور الياسمين وكم شخص جالسين يراجعونها
الاختلاف ع اسئله بسيط
وراح نتفق ع الصح

الله يجزاك خير

ريفان بنت راكان

2014- 5- 17 05:51 AM

محـد جـاوبنـي على سـؤاليـنـي

اهـئ اهـئ ,,

معـقــوولـه محـد يعـرف الجـوواب الصـح ؟؟

Faryal Ali

2014- 5- 17 06:06 AM

صداااااااع
الله يعديها على خير

أميرة الذووق

2014- 5- 17 06:32 AM

اهم ما ذكر في المحاضره المباشرة الثالثة الاخيره مع ذكر النقاط المهمه

أسماء العلماء ليس مطالبين فيها
ارقام مستويات الإعاقة مثل القابلين للتعلم والتدريب نعم مطالبين فيها
لا بوجد سوال واحد عن المصطلحات الانجليزية

صياغة الفعل السلوكي هو الذي يحدد المستوى ...

مثل / ان يعيد كتابه >> مستوى التذكر

مثال اخر / ان يعيد صياغة القطعه بأسلوبه الخاص >> مستوى تركيب

اذاً هنا الهدف السلوكي اختلف ..

مثال / ان يرسم الطالب اجزاء الحشره بدون اخطاء >> حركي

مثال اخر / ان يرسم الطالب مخططا من خلال ما قرأ في القطعه >> تحليل

طبعا ماراح تجيكم كذا صياغه صعبه

أميرة الذووق

2014- 5- 17 06:32 AM

نركز ع المحاضرتين ١٣-١٤ بشكل كبير هي التي تتكلم عن الموهوبين

اول ٥ محاضرات الاولى [ مهمه كبيره ]

كل المحاضرات مهمه واعتمدوا ع المحتوى بشكل كبير

السادسة أيضاً انا اشوفها مهمه فيها قياس الأداء

مراحل اعداد المنهاج الفردي مهمه

أميرة الذووق

2014- 5- 17 06:33 AM

البدائل الخاصه بالأثراء

سـ/ من البدائل الخاصه بالأثراء

١- التجميع
٢- النوادي الخاصه
٣- الابتعاث

منـار

2014- 5- 17 07:12 AM

اظن النوادي
في اول نقطه
//س اساليب تعديل السلوك بس ذكر التعزيز صح ؟؟؟
اشعر ان المنهج مقطع وناقص :(107)::(107)::(107)::(107)::agolakser:

جود الحربي

2014- 5- 17 07:25 AM

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أميرة الذووق (المشاركة 11023783)

البدائل الخاصه بالأثراء

سـ/ من البدائل الخاصه بالأثراء

1- التجميع
2- النوادي الخاصه
3- الابتعاث

النوادي الخاصه او العلميه

إناا متفائله خخخخخخخخخخخخخخخخخخخير لهاذي الماده وقلبي مطمئن لها وبتجي سهالات آن ششاءالله وهي سهله ومافي ولا معلومه جديده علينا غير اسئله المسارات واشوفها عاميه بدئيهاا مدري شفيكم قالبينها !

احس بتفرحناا الاسئله وتقولن بنت حرب مااقالت:53: <ياررب ماتججي صعبه و ااتفشل :060::5aga:

يحيى قاسمي

2014- 5- 17 08:03 AM

الأفعال السلوكية تعتمد على تخيلك لسؤال / أعتقد الدكتور راح يجيب أسئلة كثره من المحاضرات ( 2-7-8-9-13)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:13 AM.

صفحة 31 من 47

« الأولى

الأخيرة »

عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه