رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
مادري وش تقول ماهي سهله ولا صعبه بس وش تسوي خله ع ربك |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
هههههههه علوم طيبه أجل :Looking_anim: علومه كلها خيطي بيطي :S_45: الله يسهلها ويوفقكم جميعا |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
ياااااااااااااااااااااارب |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
هذا شرح للاجابة لان السؤال فيه اختلاف عليه
مرحلة التقويم في الخطه الفرديه تساعد المعلمون ا/ معرفة اداء المعلمين الذين ينفذون الخطه ب/ تحديد مستقبل التلميذ باستمرار او التحويل ج/ معرفه ماتحقق من الخطه الفرديه د/ جميع ماسبق طبعا التقويم يتم في كل المراحل مرحلة التخطيط والتنفيذ والتقويم نقرا هذا من الملزمة والنقاط عليها الشرح الخطوات الاساسية في تصميم المنهاج الفردي : ١ التقويم ٢. الأهداف التربوية و الأهداف التعليمية ( الاهداف التربوية اشمل أما التعليمة فهي اهداف لدرسين او درس ولفترة قصيرة ) ٣. اختيار أساليب التدريس و الوسائل و الأنشطة ( في ضوء الاهداف والتقويم التي تم وضعها ) ٤. تحديد أشكال الخدمات الأخرى المصاحبة ( مثل الاثراء والتسريع للمتفوقين ) ٥. تقويم الخطة الفردية و مدى تحقق الاهداف ٦. كتابة التوصيات اجراء التعديلات ( لايبنيها شخص بل تقوم على فريق عمل متخصص ) اللي هي الخطوة رقم 5 اذا الجواب هو ج لان المعلمين لايمكن ان يقيمو انفسهم بانفسهم وهاذي فقره أ ولان تحديد مستقبل التلميذ باستمراره اوالتحويل هاذي من الخدمات وهاذي فقره ب اذا الثالثة هي الصح والاكيد لوجا السؤال كذا التقويم في الخطه الفردية يخدمنا في : ا/ معرفة اداء المعلمين الذين ينفذون الخطه ب/ تحديد مستقبل التلميذ باستمرار او التحويل ج/ معرفه ماتحقق من الخطه الفرديه د/ جميع ماسبق الجواب ب لانه التحويل من الخدمات اتمنى اني وفقت في الشرح اضافة اذا قال التقويم في الخطة الفردية يشمل نختارهم كلهم |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
سلام عليكم واخر كلام في حل الاسئله نعتمد ع من |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
فيه بـ أسئلة صبا وجوري .. بعض الأخطاااء ..
انتبهوا لهااا .. ..... والشئ الثاني هالسؤالين بأي محاضره !!!!!!؟ :Looking_anim: س\69 ويعني إضافة وحدات دراسية وخبرات جديدة لوحدات المناهج الأصلي في عدد من المقررات أو المواد الدراسية . أ ـ الإثراء الأفقي أو المستعرض . ب ـ الإثراء العمودي أو الرأسي . س\70 ويعني تعميق محتوى وحدات دراسية معينة في مقرر أو مادة دراسية، بحيث يتم تزويد الموهوبين بخبرات غنية . أ ـ الإثراء الأفقي أو المستعرض . ب ـ الإثراء العمودي أو الرأسي . |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
عندي ..
البدائل الخاصه بالإثراء ص 40 محاضره 13 ملزمة هتان .. اللي فيها الانجليزي ..مجرد تعداد.. من دون شرح.. وصديقتي عندها ملزمة القلب الطفولي هالبدائل موجوده بمحاضره 14 وتحت كل 1 منهم شرررررح .. ماادري هالشرح مهم ولا لا !! حووووسه هالماااده ..:139: |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
عليكم السلام أعتمدي على ربك . واقدحي من راسك وانا أخوك :(204): |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
افتحو موضوع غير هذا وصلت الى 33صفحه
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
افتحو موضوع واكتبوا التصحيح الاكيد بس
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:09 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه