![]() |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
تعال ان كلمته وش بتقول لها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
نقاط مهمه ارجو التركيز عليها والبعد عن الامور التي تشتت الطلبة : 1- التفريق بين المفهومين للمنهج التقليدي والحديث وعيوبهم 2- الاهداف السلوكيه والافعال السلوكيه وكيف نصيغها بطريقه صحيحه وتصنيفها اوموافقتها في ضوء تصنيف بلوم 3- كيف نقوم بتحديد المدخل السلوكي للطالب وهو الفرق الاساسي بين المنهج العادي ومنهج ذوي الاحتباجات الخاصه 4- انواع الاعاقات وذوي الاحتياجات الخاصه واقسامهم وكيف نفرق بين كل قسم 5- ايضا قضيه التعزيز تحتاج للاطلاع . 6- المحاضرة 13 و14 التركيز ع الموهوبين وانواع البرامج فقط . 7- التواريخ مو مهمه بالنسبه لنا ويقول الهدف كيف نعرف نفرق بين البرامج واهمها فقط 8- البدائل الخاصه بالاثراء يقول مو حفظ مروا عليها مجرد المرور عليها لوجاتكم بالاختبار بتقدر تذكرها 9- الي يهم نعرفه الفرق بين المدرسه الخاصه والفصل الخاص وماهوا التسريع والاثراء هذا اكثر شي المهم 10- المادة تعتبر متنوعه بين الحفظ والفهم ولكن الحفظ اكثر 11- الأسئلة من المحتوى ومافي شي من خارج المحتوى المقرروقال ركزوا ع المحتوى اكثر شي 12- لاترهقون نفسكم بحفظ النصوص لان ماراح يغير عباره او كلمه معينه محل كلمه 13- اهم شي نعرف التسريع وهو عباره عن اتاحه فرصه للطالب اجتياز فصل او فصلين بس ماتقول اعطاء الطالب فرصه لتسريع قرائته او اختصار ماده معينه لانه يعتبر برنامج اخر اسمه البرنامج المضغوط 14- ركزوا ع الاهداف السلوكيه وصياغتها واقسام الطلبه ذوي الاعاقه العقليه والسمعيه والموهوبين وبرامجهم والمنهج الحديث والتقليدي . |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
1 مرفق
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
املي -----------بالتوفيق احذروا والوقت كافي جدا وركزوا على الفروقات في المصطلحات لان فيه اختلاف
من الناحيه هذي فقط طبعا الي مؤثر ان اي ماده مشتركه تفرق وتختلف مصطلحاتها ليش لان العقلي عندهم مصطلحات متعودين عليها -وكذلك اهل الصعوبات -والسمعي ايضا هذا الفرق وعلى عجاله على سبيل المثال -طرق التدريس -التنفيذ بنفس المعنا- التقويم مثلا تعودنا يكون العنصر الاخير لا هنا في الماده هذي مختلف اختلاف شكلي فقط!...في انه يريد يوصل لك معلومه اخيره وهي ....(ان التقويم في كل المراحل ..... ) املي بالتوفيق |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
الله يوفقكم جميعا ماقصرتوا على هالمراجعة المهمة
بس الحوسة بالتصحيح وش الحل فيها *_* |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
مساااء الخيرات
الاسئله فعلا فيها اختلاف في الاجابات لذلك كل واحد يحل اللي يشوفه صح ومقتنع فيه او يبحث بنفسه عن الاجابه عشان ماحد يحمل غيره الغلط بالنهايه كلها اجتهادات طلاب |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
1 مرفق
محتوى لمحاضرة الثالثة والرابعة عشر بالمرفقات |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
الدكتور يقول ركزوا على 13 - 14
انا اشوف انه في اسئلة العام ماجاب منها كثير "الله يستر " اسأل الله لي و لكم التوفيق في الدنيا و الاخرة |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:32 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه