|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
الله يصلحك :41jg::41jg::41jg: بكره اشوفك عيونك :mh12::mh12: |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
الخدمات التي تقدم للمعوقين بصريا؟ المراكز الداخلية << تعزل المعاق عن مجتمعة لفترة زمنيه طويله المراكز النهارية << توفر الخدمات خلال فترة اليوم الدراسي الفصول الخاصة << أنها قللت من العزلة التي ولدتها الخدمات الأخرى الذي يعتمد على حواسه الأخرى وعلى جهاز برايل كليا الإعاقة البصرية الكاملة يطلق على هذه الفئة ضعيفي البصر الإعاقة البصرية الجزئية الخصائص العقلية << لا توجد دلائل مؤكدة حول ذكاء المعوقين بصريا الخصائص الاجتماعية و الانفعالية << أن المعوقين بصريا يتأثرون بأحاسيس القصور و الفشل و اتجاهات الناس نحوهم الخصائص الحركية << إن المشكلة هي حاجز التحرك و التنقل و اكتشاف البيئة |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
يسسعدكم ربي يا شطورات بسالكم عادي اراجع من أسئلة صبا ؟؟
لان مانتبهت لها هنا أخاف ملزمتها قديمه !!!! :icon120: صرحه مجهود تشكرون عليه لان مراجعتكم هذي تختصر علينا الكثييير و تحمسنا و تثبت المعلومه ودي لكم :*****_lov::*****_lov: |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
1 مرفق
الاسئله من مراجعه وترتيب وتنظيم ابو وائل الله يعطيه العافيه
وصحح لنا سؤالين واجاباتهم بالتحديد حملوها من المرفق |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
حبيت اقول لك انه سوال 46 و 47 و 48 و49 الاسئله ما تخص الفم ولا المعرفه الاسئله اجاباتها موجود |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
ابي اعيش جو الاختبار جبت طاوله وكرسي والمراقب ولدي باقي الاسئله ابي اعيش الدور واخفف الرهبه والخوف من الامتحانات لان صار عندي صعوبات من كثر المذاكره والصدمه من تصميم وتطوير الدروس
|
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
بسم لله نبداء
برامج الإثراء قد تكون على صفتين: أ. الإثراء الأفقي أو المستعرض / الإثراء العمودي أو الإثراء الرأسي . ب. الإثراء المادي / الإثراء المعنوي . ج. الإثراء التوجيهي / الإثراء التعليمي. تضم ........فصول الأعمار المتعددة والمجموعات العنقودية والدمج : أ. مدرسة ضمن مدرسة . ب. الصفوف الخاصة . ج. المجموعات غير المتجانسة الدائمة . د. المجموعات المؤقتة . |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
ههههههههههه :lllolll: الله يقطع ابليسك اخوي لا والله مو هذا القصد فيه كثير يقرون اسمي غلط مع اني احس انه سهل مو صعب :verycute: |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
الذين يولدون فاقدين لحاسة السمع نهائياً الأفراد الصم اللذين تتكون لديهم مهارات اللغة و الكلام ثم يفقدون سمعهم ضعاف السمع تعتمد على تنمية أحساس الأصم بحركة الصوت و بجسمه وحواسه المختلفة طريقة اللفظ المنغم أساليب التواصل مع الصم أساليب التواصل اللفظي << تركز على ضرورة تعليم القراءة و الكتابة أساليب التواصل اليدوي << لغة الإشارة أساليب التواصل الكلي << يجمع بين اللفظي و اليدوي |
رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ...
اقتباس:
هواوووي الله يسعدك اصبر من وين هالاسئله :71: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:55 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه