 |
|
||||||
| تربية خاصة 8 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثامن تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
70اعجاب
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 10- 1
|
||||
|
||||
|
جتني رساله الآن من المشرف على تدريبي الميداني
نص الرساله / اسم الطالب/ رقمه الجامعي/ تخصصه/ المدينه اللي يطبق فيها.........وشكرا"
|
|
2013- 10- 1
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: جتني رساله الآن من المشرف على تدريبي الميداني
انا جتني رسالة باسم المشرف محمد احمد العتم
|
|
|
|
|
2013- 10- 1
|
#3 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: جتني رساله الآن من المشرف على تدريبي الميداني
انا الى الان ماجاني شي
|
|
|
|
|
2013- 10- 1
|
#4 | |
|
متميز بالتعليم عن بعد
|
رد: جتني رساله الآن من المشرف على تدريبي الميداني
اقتباس:
طيب انتي وين اخترت المدينه |
|
|
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے معجب بهذا.
|
||
|
2013- 10- 1
|
#5 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: جتني رساله الآن من المشرف على تدريبي الميداني
على ايش جتكم الرساله ؟
على الجوال ولا البريد ؟ |
|
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے معجب بهذا.
|
|
|
2013- 10- 1
|
#6 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: جتني رساله الآن من المشرف على تدريبي الميداني
الجوال
|
|
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے معجب بهذا.
|
|
|
2013- 10- 1
|
#7 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: جتني رساله الآن من المشرف على تدريبي الميداني
ماجاني شي
|
|
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے معجب بهذا.
|
|
|
2013- 10- 1
|
#8 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: جتني رساله الآن من المشرف على تدريبي الميداني
انا بعد جاتني ؟
برسل على نفس الرقم بياناتي |
|
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے معجب بهذا.
|
|
|
2013- 10- 1
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: جتني رساله الآن من المشرف على تدريبي الميداني
ماجاني شي !!
|
|
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے معجب بهذا.
|
|
|
2013- 10- 1
|
#10 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: جتني رساله الآن من المشرف على تدريبي الميداني
ماجاني شي
بس يآخوآن أتصلو على المشرف |
|
•¦[ٱبيڪَ قٌربيے معجب بهذا.
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| إعداد برامج تربوية لذوي الإاقة العقلية في نقاط لتثبيت المعلومات | صبا زهران | اعاقة عقلية- ارشيف تربية المستوى 6 | 20 | 2013- 5- 17 08:01 PM |
