[ اعاقه عقلية ] : تقييم

[قراني نبراسي]

طلاب وطالبات المنتدى بكره عندي تقييم المشرفه علا التطبيق على درس الطرح ثاني فكري وحرف الغين ثاني فكري تكفففففففففففففففففففون ساعدون كيف اسوي

[عنوشه]

حرف الغين انا اعطيتهم.. اقولك كيف شرحت وانتي اذا عندك فكرة زيادة حطيها او اذا مناسبتك عادي..

جبت صندوق حطيت فيه بطاقات مكتوب فيها (غصن_يصبغ_غزال_يغوص_غراء_غساله) بعدين وقفت فالوسط بينهم وقلت لهم اليوم سوف نتحدث عن حرف جديد من حروف الهجاء سنتعرف عليه سويا من خلال هذا الصندوق فتحت الصندوق وخليت كل بنت تاخذ بطاقة وتشوف الصورة وتقول ايش موجود فيهاا وبعدين علقت البطاقات فالسبورة وقلت ماهو الحرف المشترك في هذي البطاقات وطلعت كذا بنت تحددلي ايش هو الحرف وقلت ممتاز اذا اليوم حرفنا هو حرف الغين وخليتهم يكررون معايا بعدين قلت اسمه الغين وصوته الغا بعدين ذكرت لهم قصه غيداء اللي هي (ذهبت غيداء مع والداتها الى غابه كان الجو جميل وفالسماء غيوم شاهدت غيداء غراب واقف على الغصن ادهشها منظرة وشاهدت حيوان مر من جانبها سريع جدا وسألت والدتها ماهذا قالت الوالده انه الغزال) وانتهت القصه الان مااسم البنت المذكورة فالقصه؟ ماذا شاهدت؟وماذا ايضا؟ويذكرون لك ..علقي كمان اللي ذكروه او اكتبيه ع السبورة بخط واصح بعدهاا كتبت الحرف (غ) بخط كبيرة وقلت ايش الفرق بين حرف الغين والعين وقالو ان الغين فوقه نقطه بعدها كتبته بالحركات وخليتهم يردو وراياا بعدهاا اعطيتهم ورقة عمل مكتوب فيها حرف الغين وعلمتهم على طريقة الكتابه وكيف يكتبون الحرف بعدها فتحت الكتاب وخليتهم يقرون الكلماات ويكتبون الحرف بعدين سويت عمل فني (جبت صحن بلاستك ابيض+صلصال+قطن +ورقة بيضا رسمت شكل غيمه وقصيتهاا واعطيت كل بنت ورقة غيمه مع حبة صلصال مع صحن وغراء وخليتهم يشوفوني وانا اسوي العمل بعدين ساعدتهم يلصقو الورقه يحطو فوقها قطن ويشكلون حرف الغين بالصلصال وقلت لهم هذي غيمه عملناا اليوم غيمه وشكلناا حرف الغين وقبل مايطلعون نفخت بالونات واعطيت كل بنت بالونه تكتب فيه اسمها وحرف الغين وتعلقه برقبتها وانتهى درسي وقالو حلو المديرة والمعلمه ..

[بنت الشمري]

جميل جداا