رد: اسئلة اهم لصعوبات التعلم في ضوء النظريات
 

رد: اسئلة اهم لصعوبات التعلم في ضوء النظريات
 

3-يحكم على الطفل الذي لايستطيع قراءة قطعة من النثر ان لدية مشكلة في:

1-الانتباه
2-الادراك
3-الذاكرة
4-الدافعية
الله يعافيكم عطوني الاجابه الصحيحه

رد: اسئلة اهم لصعوبات التعلم في ضوء النظريات
 

صح اجابتك الادراك

رد: اسئلة اهم لصعوبات التعلم في ضوء النظريات
 

:mh12:
مين عنده الحل الصحيح

رد: اسئلة اهم لصعوبات التعلم في ضوء النظريات
 

كل الشكررررلك موفقين جميعا ان شاءالله0

رد: اسئلة اهم لصعوبات التعلم في ضوء النظريات
 

كتبت الاسئلة اللي صورها اهم الترم اللي فات الله يوفقه ويسهل عليه اختباراته

ونحاول نحلها مع بعض


1-اغلب المنظرون في النموذ ج النيرولوجي يرون ان صعوبات التعلم تنتج من:

1-اصابات المخ المكتسبة
2-عدم توازن قدرات التجهيز المعرفي بين نصفي المخ
3-العوامل الكيمائية الحيوية
4-جميع ماذكر صحيح

2-يقوم النموذج للعمليات النفسية على افتراض:

1-التفاعل بين مهام انشطة التعلم ومستوى نضج الطفل
2-ان قصور العمليات النفسية يعد مظهرا اوليا للاضطراب الوظيفي
3-ان العديد من اطفال صعوبات التعلم لديهم اصابات دماغية
4-لاتوجد اجابة صحيحة

3-يحكم على الطفل الذي لايستطيع قراءة قطعة من النثر ان لدية مشكلة في:

1-الانتباه
2-الادراك
3-الذاكرة
4-الدافعية

4-يقصد بقصر مدى البصر:

1-فشل في نقل الضوء او الصورة بشكل صحيح الى الشبكية

2-تجميع الصورة خلف الشبكية وليس عليها
3-تجميع الصورة البصرية في بؤرة امام الشبكية وليس عليها
4-جميع ماذكر صحيح

5-هناك عدد من المختصين في مجال صعوبات التعلم:
1-يوفر خطوات محددة للتشخيص والعلاج
2-يحدد السبب الرئيس لتفسير صعوبات التعلم
3-يوفر مرونة اعظم للتشخيص والعلاج
4-جميع ماذكر صحيح


6-من اوجه النقد التي توجه الى النموذج السلوكي:
1-فشله في تقديم تعليل كاف لاسباب صعوبات التعلم
2-ان مدى واسع من العلامات النيرولوجية البسيطة
3-اعتماده على استراتيجيات غير ملائمة
4-لاشيء مماذكر

7-يعاني الطلاب ذوو صعوبات التعلم من مشكلات الدافعية المعرفية التي تعني:

1-عدم ربط نتائج المهمة بمجهودهم ومهاراتهم السلبية
2-حسهم لتعلم الامور النظرية اكثر من التطبيقية
3-ربط ميع نتائج المهمة بمهودهم ومهاراتهم الايجابية
4-جميع ماذكر صحيح

8-النموذج السلوكي له نقاط قوى كثيرة كونه يركز على :
1-خصوصية استراتيجية العلاج
2-يعتمد على المستوى التحصيلي للطلاب في تقديم العلاج
3-تركيزه على الفردية في التعامل مع التلاميذ ذوو صعوبات التعلم
4-جميع ماذكر صحيح

9-يتكون الجهاز المسئول عن عملية التجهيز البصري من عدد من الاجزاء:
1-عضلة العين
2-العين
3-الفص القذالي
4-جميع ماذكر صحيح

10-الانكسار الضوئي هونتيجة اصابة او عيب في عدسة العين ومن المشكلات الانكسارية :
1-قصر مدى البصر
2-طول مدى البصر
3-الاستجماتزم
4-جميع ماذكر صحيح

11-يؤدي الى تغيير في وظائف معينة وبالتالي مظاهر معينة في سلوك الطفل مثل عسر القراءة واختلال الوظائف اللغوية :
1-عدم توازن نصفي قدرات التجهيز المعرفي
2-خلل في المخ
3-مشكلات النفسية
4-مشكلات اجتماعيةو بيئية



حاولت أحل الأسئلة والله موب سهلة:Cry111:
5و8 ياليت اللي يعرفهم ينجدنا بالحل لإني ماأدري من وين جايه

رد: اسئلة اهم لصعوبات التعلم في ضوء النظريات
 

1-اغلب المنظرون في النموذ ج النيرولوجي يرون ان صعوبات التعلم تنتج من:

1-اصابات المخ المكتسبة
2-عدم توازن قدرات التجهيز المعرفي بين نصفي المخ
3-العوامل الكيمائية الحيوية
4-جميع ماذكر صحيح

2-يقوم النموذج للعمليات النفسية على افتراض:

1-التفاعل بين مهام انشطة التعلم ومستوى نضج الطفل
2-ان قصور العمليات النفسية يعد مظهرا اوليا للاضطراب الوظيفي
3-ان العديد من اطفال صعوبات التعلم لديهم اصابات دماغية
4-لاتوجد اجابة صحيحة

3-يحكم على الطفل الذي لايستطيع قراءة قطعة من النثر ان لدية مشكلة في:

1-الانتباه
2-الادراك
3-الذاكرة
4-الدافعية

4-يقصد بقصر مدى البصر:

1-فشل في نقل الضوء او الصورة بشكل صحيح الى الشبكية

2-تجميع الصورة خلف الشبكية وليس عليها
3-تجميع الصورة البصرية في بؤرة امام الشبكية وليس عليها
4-جميع ماذكر صحيح

5-هناك عدد من المختصين في مجال صعوبات التعلم:
1-يوفر خطوات محددة للتشخيص والعلاج
2-يحدد السبب الرئيس لتفسير صعوبات التعلم
3-يوفر مرونة اعظم للتشخيص والعلاج
4-جميع ماذكر صحيح
هذا ماادري بس مافيه سبب رئيسي لصعوبات التعلم اتوقع والله اعلم انه يعطي مرونه للتشخيص والعلاج

6-من اوجه النقد التي توجه الى النموذج السلوكي:
1-فشله في تقديم تعليل كاف لاسباب صعوبات التعلم
2-ان مدى واسع من العلامات النيرولوجية البسيطة
3-اعتماده على استراتيجيات غير ملائمة
4-لاشيء مماذكر

7-يعاني الطلاب ذوو صعوبات التعلم من مشكلات الدافعية المعرفية التي تعني:

1-عدم ربط نتائج المهمة بمجهودهم ومهاراتهم السلبية
2-حسهم لتعلم الامور النظرية اكثر من التطبيقية
3-ربط ميع نتائج المهمة بمهودهم ومهاراتهم الايجابية
4-جميع ماذكر صحيح

8-النموذج السلوكي له نقاط قوى كثيرة كونه يركز على :
1-خصوصية استراتيجية العلاج
2-يعتمد على المستوى التحصيلي للطلاب في تقديم العلاج
3-تركيزه على الفردية في التعامل مع التلاميذ ذوو صعوبات التعلم
4-جميع ماذكر صحيح
هذا مااظن انه جميع ماذكر لان فقره يعتمد على تحصيل الطلاب تبع النموذج التطوري
9-يتكون الجهاز المسئول عن عملية التجهيز البصري من عدد من الاجزاء:
1-عضلة العين
2-العين
3-الفص القذالي
4-جميع ماذكر صحيح

10-الانكسار الضوئي هونتيجة اصابة او عيب في عدسة العين ومن المشكلات الانكسارية :
1-قصر مدى البصر
2-طول مدى البصر
3-الاستجماتزم
4-جميع ماذكر صحيح

11-يؤدي الى تغيير في وظائف معينة وبالتالي مظاهر معينة في سلوك الطفل مثل عسر القراءة واختلال الوظائف اللغوية :
1-عدم توازن نصفي قدرات التجهيز المعرفي
2-خلل في المخ
3-مشكلات النفسية
4-مشكلات اجتماعيةو بيئية

هذا والله اعلم وصلى الله وسلم على محمد

رد: اسئلة اهم لصعوبات التعلم في ضوء النظريات
 

سبقتين بالحل ياام شهد بس نفس الاسئله اللي وقفت عنده وقفتي عنده

رد: اسئلة اهم لصعوبات التعلم في ضوء النظريات
 

بالنسبه لطول النظر وقصر النظر ابشرحه بطريقه مبسطه للي مايفرق بينهن لاني كنت اتلخبط بينهن فشرحتهن لي وحده جزاه الله خير وبعده فرقت بينهن

قصر النظر يعني القصيرين ( القزمان ) يصفون قدام علشان نشوفهم اي امام الشبكيه
طول النظر العمالقه يصفون اخر الطابور يعني ورا القصيرين اي خلف الشبكيه

رد: اسئلة اهم لصعوبات التعلم في ضوء النظريات
 

هههههههههههههههه
والحل وش. نسوي:(107):