رد: الاختبار الثاني ** الانحراف الاجتماعي والجريمه**
 

رد: الاختبار الثاني ** الانحراف الاجتماعي والجريمه**
 

جبت 13 من 15 >> غيرت بس سؤال واحد الي اهو تركز المدرسة >> حطيت السلوك الاجرامي 0_0

رد: الاختبار الثاني ** الانحراف الاجتماعي والجريمه**
 

التمرد و العصيان الوظيفي ينتج عن:

a.التوجه الشخصي

b.الطبيعه البشريه

c.فلسفه المجتمع

d.الوعى الجمعى

والواقع أن أفعال أو أعمال العصيان الوظيفية تخرج عن الوعي الجمعي الحقيقي كما هو الحال بالنسبة لعملية ظهورها وبصفة خاصة :-
العصيان الوظيفي الذي يمكن إعتباره كاستجابة رفض ضد تقسيم العمل القسري .

وانتو ايش رايكم صح جوابي والا خطا :tongue:

رد: الاختبار الثاني ** الانحراف الاجتماعي والجريمه**
 

اجل انا بجرب حل قنوع اللي تو نزله اذا محد دخل ؟

رد: الاختبار الثاني ** الانحراف الاجتماعي والجريمه**
 

^ اتفق معك علمتني دنيياي

رد: الاختبار الثاني ** الانحراف الاجتماعي والجريمه**
 

رد: الاختبار الثاني ** الانحراف الاجتماعي والجريمه**
 

والله جوابك اقرب للصواب


انتظروا لا احد يدخل يحل

رد: الاختبار الثاني ** الانحراف الاجتماعي والجريمه**
 

لا احد يدخل ياجماعة

رد: الاختبار الثاني ** الانحراف الاجتماعي والجريمه**
 

باول طلعو اسيله يلي شايكين فيها عشان نطلع الشك باليقين

//
نبي نراجع الاسيله عدل :41jg: هاه دكتوره تلخبط الواحد

رد: الاختبار الثاني ** الانحراف الاجتماعي والجريمه**
 

يواجه عمليه تنميط الافعال الانحرافيه صعوبات منها :

a.الاتجاهات القديمه

b.شخصيه المجرمين

c.تنوع اسسالتنميط

d.الفعل الاجتماعى


صنف لومبروزو المجرمين ومن بين هذه التصنيفات :

a.مجرم العنف

b.المجرم بالصدفه

c.مجرمبالقانون

d.المجرم السياسي



المجرمون المحترفون تعتبر الجريمه لديهم :

a.وسيله للعيش

b.تحت ضغط

c.اضطراباتنفسيه

d.خرق القوانين

التمرد و العصيان الوظيفي ينتج عن :

a.التوجه الشخصي

b.الطبيعهالبشريه

c.فلسفه المجتمع

d.الوعى الجمعى




هناك مجالات لتفسير السلوك المنحرف أحد هذه المجالات هو :

a.المجال البيئي

b.المجال الثقافي

c.المجالالمهنى

d.المجال التأهيلي

لعوامل البيولوجيه و النفسيه في تفسير الانحراف و الجريمه تركزعلى :

a.مستوى التعليم

b.المستوى الاقتصادى

c.الخصائصالجسميه

d.قيم المجتمع




هناك محاولات متطورة في تفسير الانحراف و الجريمه و التى اهتمتبــ :

a.الافعال الاجراميه

b.العصابات الجانحه

c.الجماعاتالصغرى

d.الثقافات الفرعيه

مدخل الشخصى يعتبر المشاكل الاجتماعيه تنبع من :

a.ظروف ماديه

b.ظروف اجتماعيه

c.ظروففرديه

d.ظروف نفسيه





نشأت المدرسه التقليديه في :

a.القرن الحادي عشر

b.القرن التاسععشر

c.القرن السابع عشر

d.القرن الثامن عشر


مفهوم جناح الاحداث يتجاوز نطاق الجريمهليشمل:

a.السلوك الانسانى

b.القيم و التقاليد

c.رعايهالاحداث

d.التشريعات الحديثه













تركز المدرسه الجغرافيه في تفسير الجريمه على :

a.المسئوليه الجنائيه

b.الموقع الجغرافي

c.نوعالجريمه

d.السلوك الاجرامى


اقترحت المدرسه الاجتماعيه عده اجراءات وقائيه للدفاع الاجتماعىضد الجريمه منها :

a.تغيير اتجاهاتالافراد

b.مرونه القوانين والتشريعات

c.نوع الخدماتالمقدمه

d.حريه التجارة و الكلام









رى العلماء ان السكر يؤدي الى ضعف:

a.نسق القيم

b.العلاقاتالاجتماعيه

c.الجانبالاخلاقى

d.تماسك المجتمع

الشخص المدمن له مجموعه من السمات الشخصيه منها :

a.الدوافع المكبوته

b.المكانه الاجتماعيه

c.الثقهبالنفس

d.الانطواء او الانعزال



علماء الاجرام وعلماء القانون يروا أن علم الجريمه مجموعه منالدراسات وله فروع منها :

a.العقلالانحرافى

b.علم العقاب

c.علم النفس الجنائي

d.علمالجريمه









14/15



هذا حلي عن واحد من الشباب