المشاركة الأصلية كتبت بواسطة dnoy (المشاركة 11500716)

ي لبى لذه غرام حلو حلو زي جالكسي والدنيا عكسي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عـلـي (المشاركة 11500724)

طيب هديل

نزلي حلك اللي اخذتي فيه 9 درجات

وبنعدل اي تعديل مو مهم اي سؤال

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناديه الصهيبي (المشاركة 11500715)

لا السؤال الاول صح موجود في المحاضره الثالثه ص 16

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هـديـل* (المشاركة 11500030)

تحقق في نطاق الوحده اللغويه والثقافه والدينيه للامبراطويه الاسلاميه

- التعريب
- الترجمه
- الامن
- السلام الاسلامي

2.تعمل القوانين التشريعيه في مصر الفرعونيه الى دعم الوحده الاجتماعيه
صواب
خطأ

3.اثرت طبقه الجند التي ظهرت في عصر امليكه الحديثه في مصر
القضاء على حركة القاومه
تدهور الحياه الاقتصادي
في انهيار المجتمع وتفككه
توجيه الشعب نحو حركات المقاومه السلبيه

4.يفضل افلاطون الاسلوب الجماعي في نظام الحكم لان
الغى الملكيه
الفرد تحت تاثير نشوه الحكم قديتحول الى طاغيه
اعباء الحكم اكثر من قدرات الفرد
يوفر التوازن والاعمال

5. تعدمن اقدم التشريعات الهنديه التي وضعتها طائفه البراهما :
قوانين مانو

6.يرى إخوان الصفا ان وظيفه المرأخ تتمثل في :
المشاركه بالحروب
تربيه الاطفال
الاهتمام بشؤون المنزل
استمرار النسل وضمان بقاء النوع

7.يعتبر أداه اعاقه للتطور ووسيله جمود في المجال الحضاري
نعم
لا

8.ينسب الكتاب تحفه الانظار في غرائب الامصار وعجائب الاسفار الى :

ابو القاسم بن حوقل
ابو عبدالله محمد ابراهيم الطنحى (ابن بطوطه)
ابو الحسن علي ابن السعودي
احمد بن فصلان

9.يؤكد إخوان الصفا ان للبيئه تأثير كبير على تربيه الطفل لان :
نعم
لا
يتم نظام التربية الاجتماعية في المدينة الفاضلة عند أفلاطون وفق تسلسل الخطوات الآتية:

2) مواصلة الدراسة والبحث في مواد أساسية كالحساب والهندسة

1) مزاولة التدريب العسكري طوال عامين كاملين

4) تولي الوظائف الحربية والإدارية

3) متابعة دراسة الفلسفة والبحث عن حقائق الأشياء لخمس سنوات















هذا كان حلي ...

وبالتوفيق لكم ..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة loge (المشاركة 11500739)

رجعت لكم و تقبل الله صيامنا
استاذ علي كيف نرتب نفس الملخص !
يعني اكيد احنا مارتبنا الا نفس الملخص و غيرته نوره الصباح واخذت 8
بس جربو وخل نشوف انا ماعندي محاولات