ضمت أسئلة الواجبات(الأول والثاني) بالإضافة لبعض الأسئلة الأخرى كنوع من التدريب لذلك أرجو اعتبارها بمثابة تدريب وعدم الاعتماد عليها لأن الامتحان النهائي سيكون على نفس منوال هذه الأسئلة وليست هي بالفعل. فهى بمثابة تدريب وتمرين ليس اكثر.
1. يتضمن ........ توزيع المهام والأدوار على العاملين وفق أسس سليمة تكفل تحقيق الأهداف.
أ- التخطيط.
ب- التنظيم_صح_
ج- التوظيف
د- التوجيه
2. يدرس ........ سلوك الإنسان وما يصدر منه من أفعال وحركات وأقوال أثناء تفاعله وتكيفه مع البيئة وأفراد المجتمع.
أ‌علم التاريخ
ب‌علم الاجتماع
ج-علم النفس_صح_
د-علم الأحياء
3. تشير معاجم اللغة العربية إلى أن الأصل اللغوي لكلمة التربية "ربا يربو" يعنى :
أ‌الزيادة و النمو_صح_
ب‌التنشئة والترعرع
ج - الإصلاح والرعاية
د - التحسين والتغيير
4. ......... دائما ما تلقي الضوء على الحكمة ، وفهم الإنسان وطبيعته وكيف يتعامل مع العالم المادي والمعنوي المحيط به.
أ‌الإحصاء
ب‌الفلسفة_صح_
ج- السياسة
د - الأحياء
5. قال تعالى "لاَ يُكَلِّفُ اللّهُ نَفْسًا إِلاَّ وُسْعَهَا" تدل هذه الآية الكريمة على أن التربية الإسلامية عملية :-
أ‌مثالية
ب‌عالمية
ج- مستمرة
د‌واقعية_صح_
6. ............هي مرحلة ثقافية عامة، غايتها تربية الناشئ تربية إسلامية شاملة لعقيدته وعقله وجسمه وخلقه.
أ- المرحلة الابتدائية
ب- المرحلة المتوسطة_صح_
ج- المرحلة الثانوية
د- مرحلة التعليم العالي

7. يعتمد أسلوب التربية........... على حب الأطفال لتقليد ومحاكاة الآخرين.
أ-بالقصة
ب- بالقدوة_صح_
ج-بالموعظة
د-بالممارسة

8. أي من المجالات التربوية التالية يدرس الباحثون فيه الكفاءة الداخلية والخارجية للتعليم والتخطيط للتعليم على ضوء حاجات سوق العمل ؟
أ- اقتصاديات التربية_صح_
ب-نظم التربية وإدارتها
ج-مناهج التربية وأساليب التدريس
د-الجوانب الفلسفية للتربية




9. "التربية هي بناء خلق الطفل على ما يليق بالمجتمع الفاضل ". من الأقوال المأثورة لـ :
أ ـ جون ديوي
ب ـ جان بول سارتر
ج ـ أفلاطون
د ـ الطهطاوي_صح_




10. التربية الإسلامية .......فهي لا تكتفي بالقول وإنما تتعداه إلى العمل والممارسة.
أ ـ تربية إنسانية عالمية
ب ـ تربية سلوكية عملية
ج ـ تربية مثالية واقعية_صح_
د ـ تربية تكاملية شاملة




11. أي مما يلى ليس من مقومات مهنة التعليم؟
أ‌النشاط العقلي
ب الإعداد القبلي
ج- التدريب أثناء الخدمة
د- تنظيم نقابي يضم أصحاب المهن الأخرى_صح_

12. العلم الذي يبحث في التفاعل الاجتماعي داخل المدرسة ، وبناء الشخصية الاجتماعية للتلميذ ، هو :
أ ـ علم الاجتماع
ب ـ علم الإنسان ( الأنثروبولوجيا )
ج ـ علم النفس
د ـ علم الاجتماع التربوي_صح_




13. يشمل .........المعرفة ( تراكم الخبرات الإنسانية ) التي تقدم للتلاميذ بصورة تدريجية منظمة ، أو غير المنظمة.
أ ـالمحتوى الدراسي_صح_
ب ـ الهدف التربوي
ج ـ التقويم التربوي
د ـ المنهج الدراسي

14. يعتمد التعليم على الجهد الذي يقوم به :
أ ـ التلميذ_صح_
ب ـ المدرس
ج ـ مدير المدرسة
د ـ الموجه




15. من ضرورات التربية للمجتمع :
أ ـ إعداد المواطن الصالح
ب ـ إعداد الفرد دينياً ودنيوياً
ج ـ كسب الرزق
د ـ مكافحة الأمية_تقريبا هي الاجابة الصحيحة _
16. التربية نظام له مدخلات وعمليات ومخرجات ، وتمثل ...............سلسلة الإنجازات والنتائج النهائية التي تحققها المنظومة وتدل على مدى نجاح المنظومة ومقدار إنجازاتها .
أ ـ المدخلات
ب ـ المخرجات_صح_
ج ـ العمليات
د ـ التغذية المرتدة
17. " النتائج النهائية و التغيرات المأمول تحقيقها في سلوك التلاميذ بعد تعرضهم للأنشطة والمناهج التي توفرها المدرسة " هي :
أ ـ المحتوى الدراسي
ب ـ الأهداف التربوية _صح_
ج ـ التقويم التربوي
د ـ المناهج التربوي
18. فى نظام ............. يتم إعداد المعلم خلال السنوات الأربع الأول في حقله التخصصي فقط، وفي السنة الخامسة يتجه الخريج لدراسة بعض مقررات الإعداد المهني وللتدريب الميداني في كليات التربية
_صح_أ‌الاعداد التتابعي
ب‌الاعداد التكاملي
ج-الاعداد المؤقت
د-الاعداد المستمر
19. يهدف .......... إلى اكتساب مهارات ومعارف وقدرات وسلوكيات تمكن المعلم من الانتقال إلى مجال عمل أخر , أو تخصص جديد.
أ‌التدريب العلاجي
ب‌التدريب التجديدي
ج-التدريب التحويلي_صح_
د-التدريب التكميلي
20. أي مما يلى ليس من الصفات الانفعالية التي ينبغي أن يتحلى بها المعلم؟
أ‌القدرة على إيصال المعلومات
ب‌الانضباط في السلوك
ج‌المرونة والبعد عن التصلب
د-الالتزام بالأداء(السؤال هذا اظن كل الاختيارات صحيحة_ياليت اللي عنده علم يخبرنا)
21. نوع التفكير الذي يحاول الفرد من خلاله التوصل إلى الأسباب التي تكمن وراء الأشياء ، أو الأدلة التي تثبت وجهة نظر معينة ، هو التفكير :
أ ـ التفكير الحسي
ب ـ التفكير المنطقي_صح_
ج ـ التفكير الإبداعي
د ـ التفكير الناقد
22. الفيلسوف الذىوصف الثقافة" بالعمران الذي هو من صنع الإنسان"هو :
أ ـتايلور
ب ـ ابن خلدون_صح_
ج ـ أفلاطون
د - أرسطو
23. لا تؤمن ................... بالتغير سواء كان على صعيد المجتمع أم على صعيد الحقائق المكتشفة .
أ-الفلسفةالبرجماتية
ب- الفلسفةالمثالية_صح_
ج- الفلسفة الطبيعية
د-الفلسفة الواقعية
24. ذهب .............إلي محتويات المنهج ليست مهمة بقدر أهمية الطريقة التي يعالج بها المدرس هذه المحتويات .
أ‌ابن تيمية
ب‌جان جاك روسو
ج‌ابن خلدون
د- جون ديوى_صح_




25. قسم ..........العلوم الى ثلاثة اقسام :العلوم اللسانية والعلوم النقلية والعلوم العقلية.
أ‌جون ديوي
ب‌جان جاك روسو
ج- ابن تيمية
د- ابن خلدون_صح_




26. من رواد الفلسفة الطبيعية:-
أ-ابن تيمية
ب- جان جاك روسو_صح_
ج-ابن خلدون
د-جون ديوي
27. تسويق التعليم الجامعي عملية ....... تشمل التحليل والتخطيط والتنفيذ والرقابة ، كما أنه عملية اجتماعية .
أ‌نفسية
ب‌إدارية_ادارية_
ج-إحصائية
د‌رياضية




28. ....... عبارة عن قدرة عقلية عامة تدخل في جميع الأنشطة التي يقوم بها الفرد وتمكن الفرد من حل المشكلات .
أ ـ الذكاء_صح_
ب ـ الفروق الفردية
ج ـ الانحراف المعياري
د ـ الاتجاهات




29. تهدف التربية في ........ إلىحشو عقول التلاميذ بالمعلومات.
أ-الفلسفةالبرجماتية
ب- الفلسفةالمثالية_صح_
ج- الفلسفة الطبيعية
د-الفلسفة الواقعية




30. أي مما يلى ليس من مكونات التجديد التربوي؟
أ‌الجدة
ب‌التغيير
ج- الاصلاح
د- الزيادة_صح_