رد: الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع
 

نظريات التعلم :

1- نظريه التعلم السلوكيه :
روادها
((بافلوف - ثورنديك - سكينر - واطسون ))

ترى هذه النظريه ان السلوك الانساني يتكون اساسا من المثيرات والاستجابات والتعلم عمليه الربط بين المثير والاستجابه .

النظريه المعرفيه :

روادها((كوفكا - كوهلر - فريتهيمر )) عشان تفرقون بين علماء هذي والثانيه ..العلماء في المعرفيه فيهم حرف (( هـ )) هع:(204):
وهم من اشهر علماء نظريه الجشطالت <<<بتشوفونهم في علم النفس .

واتفق العلماء على ان نظريات التعلم اسهمت في تطوير الاساليب التي يستخدمها المربين من خلال :

1- استخدام التعزيز (( الثواب والعقاب ))

2- الاهتمام بتقديم الانشطه التعليميه .

3- استخدام انشطه واساليب التعليم الذاتي.

4-تقديم الدروس على هيئه مشكلات ويطلب من التلاميذ التوصل لحل هذه المشكله .

رد: الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع
 

اعلام التربيه :

(((ابن خلدون - ابن تيميه - جون لوك - جاك كان روسو )))


1- (((((ابن خلدون ))))))

هو المؤسس الاول لعلم الاجتماع ومن آرائه في التربيه ممايلي :

1- ان الفلسفه صناعه باطله .
2- التعليم في الصغر اشد ررسوخا .
3- الاختصارات في العلوم مخله بالتعليم
5- الشده تضر بالمتعلم وتدفعه الى السلوك السلبي
6- التدرج في عمليه التعليم (( من السهل الى الصعب ومن الجزء الى الكل))
7- اكد على اهميه الحوار والنقاش في العمليه التعليميه .. واكد على الحفظ بالفهم ورفض التلقين والتكرار.
8- ضروره مراعاه الفروق الفرديه بين المتعلمين ..

(((((( اهم شي ))))))


قسم العلوم الى 3 اقسام :

1- لسانيه ((اللغه والادب والشعر ))
2- علوم نقليه (( تعني ماينقل من العلماء من القران والسنه النبويه ))
3- علوم عقليه (( الحساب والهندسه ))

الي بين الاقواس للتوضيح فقط .....


يتبع

رد: الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع
 

الله يعطيك العافيه

بس شنو اللي قال عنه اللدكتور 12345 موب معاكم

6789 ركزو عليها ؟

رد: الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع
 

2- (((( ابن تيميه ))))

اكد ان النفس البشريه تتكون من روح وجسد وعقل .

آرائه في التربيه :

1- العلم والعمل متلازمان فلا يكفي علم بدون عمل ولا عمل بدون علم والعلم مع العمل كمال ..

2- الطبيعه الانسانيه اعتنى بالنفس البشريه ((((( قسمها الى 3 اقسام ))))
النفس اللوامه - النفس المطمئنه - النفس الاماره بالسوء .

3- طاعه ولي الامر واجبه مادامت في غير معصيه الخالق
4- الثقه في العقل ليست مطلقه لانه قد يغلط او يخالط في الاحكام او الاستنتاجات.

والأهم((((( قسم العلوم الى 4 اقسام ))) لازم نعرف منو قسمها 3 اقسام ومنو قسمها 4 :oao:


1- علوم عسكريه
2- علوم خاصه بالحرف اليدويه والصناعات والحرف.
3- العلوم الدينيه
4- العلوم العقليه .



يتبع ...........

رد: الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع
 

مو شاغلكم الا هالارقام ومليون مره اجاوب عليها

وهذي الجواب رقم مليون وواحد :lllolll:

يقصد فيها نماذج التجديد التربوي في المملكه

بس رقم 10 ماعرفه

كلهم معنا مافي شي مو معنا

رد: الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع
 

‏أحـ م ـد, ‏النجاح هدفي, ‏الطالبه الجديده, ‏ابغاء انجح, ‏ابوجاسر, ‏بنت الأسلام, ‏بنت الحرمان, ‏fajr __, ‏GAJ, ‏ghzal, ‏loolyy, ‏عفوك ربي, ‏هبة آلمنآن, ‏طبشوره, ‏كلي غموض, ‏كانبرا <<<<<هوايتهم القراءه فقط :71:

ربي يوفقكم ان شاء الله وييسرها عليكم ويسهل الاختبار قدامكم قولوا امين

وكل ماتحلون سؤال ادعووووووووووووووووولي :lllolll:

بقوم افطر وبرجع لكم لاحد يخبص الدنيا
:biggrin:

رد: الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع
 

:Cry111:احس من كثر ما قرات عقلى
حلف ولا معلومه تدخل بروح اسوي فطور حياكم:119:
ومشكورين على الموضوع:love080:

رد: الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع
 

الله يوفقك يارب :d5:

رد: الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع
 

3- (((( جون ديوي ))))

زعيم من زعماء الفلسفه البرجماتيه واستخدم كلمه (( العلم والديموقراطيه ))

من آرائه :

1- اكد على ضروره الدراسه
2- التربيه ظاهره طبيعيه في الجنس البشري تتم بطريقه لاشعوريه.
3-هدف التربيه اكساب الفرد عادات ومهارات واتجاهات تناسب المجتمع الذي يعيش فيه

4-التربيه نفسيه واجتماعيه معا
5- عارض النظم التقليديه التي تجعل الطالب مجرد اله استقبال معلومات

6- اكد على اهميه الديموقراطيه في التربيه واهميه ان يسنشا الطفل في جو ديموقراطي
7- اهتم بشخصيه الطفل

لابد من ان يشترك(( ولي الامر والطالب والمعلم والادراه )) في وضع المنهج التعليمي.المناسب لهم.

8-اكد على جعل الطفل مركز العمليه التربويه
9-اهميه القيم الاخلاقيه

ذهب الى محتويات المنهج ليست مهمه بقدر الطريقه التي يعالج فيها المعلم هذه المحتويات (( طريقه ايصال المعلومه من المعلم اكبر اهميه من محتوى المنهج ))


يتبع

رد: الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع
 

4- (((( جان جاك روسو ))))

تعبر هذه المقوله عن افضل تعبير عن افكاره
(((يولد الانسان حرا ولكننا محاطون بالقيود في كل مكان )))<<<مهم

آرائه في التربيه :

1- نادى بضروره اختلاف تربيه الذكرر عن الانثى <<<<فديتنا بس :g2:
2- نادى بتغيير المجتمع واقامه مجتمع عادل يسمح بتكافؤ الفرص وامكانيه النمو الحر

3- تقليل الاوامر والنواهي لان الطفل يصبح اله في يد غيره.. واستخدام اسلوب النصح والتوجيه هو الاسلوب الصحيح

4- نادى بضروره مراعاه التربيه لمراحل النمو الطبيعي للطفل وفقا لما حددته الطبيعه

5- يرى ان الخبره المباشره افضل من الخبره المتعلمه او المكتسبه..

(((((((((يمثل الفلسفه الطبيعيه ))))))))))))

يتبع