| 
||||||
| ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث منتدى الدراسات العليا ; ملتقى يهتم بالدراسات العليا و كل ما يتعلق بها و نقل آخر أخبار القبول و التسجيل في الدراسات العليا في الجامعات السعودية و غيرها ، و نقل مواعيد و أخبار إقامة الرسائل بالخصوص في جامعة الملك فيصل و جامعة الدمام كليات المعلمين و كليات البنات التابعة لها.والابتعاث الداخلي والخارجي | 
![]()  | 
	
	
| 
		 | 
	
LinkBack | أدوات الموضوع | 
| 
		 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 
		
	 | 
||||
		
		
  | 
||||
| 
		
	
		
		
			
			 هذي اللي اذكرها من اختبار العام الماضي بالتوفيق للجميع  - معنى كلمة توجية بالالمانية 2- اول من وضع مقياس لذكاء ( رينية ) 3- المبدع يتيميز بـ ( المرونة ) 4- اكثر الفروق الفردية ثبات ( العقلية ) 5- معامل الارتباط يساوي صفر يعني ( لايوجد ارتباط - قوي ) 6- وضع مقايس الاختبار و القياس في خمس مراحل ( ناسية الخيارات ) 7- التعليم المبرمج هو نتاج النظرية ( سلوكية - معرفية ) 8- من الخدمات التي يقدمها التحليل النفسي السلوكي ( ،، ) 9- يقيس معامل الارتباط ( القوة - الارتباط ) 10- متوسط حدي هو ( الوسيط ) 11- المعلم يجب ان يتميز بـ ( معرفة الفروق الفردية ) 12 - عمر العقلي 12 و الزمني 12 فان معدل الذكاء ( 100 ) 13 - عند عدم التوافق النفسي يحدث ( disorders ) 14- سؤال عن النمذجة نسيته 15- علم النفس التطبيقي هو (practical psychology ) 16- علاج الصحة النفسية ( المصطلح مكتوب بالانجليزي ) 17- سؤال عن النظرية السلوكية نسيت صياغته 18- المتغير الذي يدرسه الباحث ( متغير مستقل ) 19- الاداة التي لا يستخدمها الباحث ( الزمان و المكان ) 20- سؤالين عن الدافع و الدافعية لتعلم 21- سؤال عن نظرية الاشتراط و المثير و الاستجابة 22- لتطوير البحث يجب التركيز على (االدقه ) 23- عملية تكشف الارتباط القوي بين الظواهر و الظواهر الاخرى ( ملاحظة - استبطان ) 24- عوامل داخلية تؤثر في نمو الفرد ( النضج ) 25- لقياس اختلاف مجموعتين نستخدم ( الانحراف المعياري ) 26- الاختبار الذي يعاد في نفس الجلسة يسمى ( ،، ) 27- الادراك يعني ( الحكمة ، المعرفة ،،، ) 28- لتعليم فعل سلوك معين ( تدريب ) 29- التغيرات خلال مراحل النمو هي ( فسيولوجية ) 30- مصطلح يشير الى توافق الفرد مع بيئته و نفسيه ( توفق نفسي بالانجليزي مكتوب Adjustment ) 31- مرض نفسي ( فصام - ذهان - الخوف ) >> هنا لازم تفرقون بين المرض العصبي و المرض النفسي عشان تختارون صح 32- في الفروق الفردية تختلف المرأه عن الرجل في ( الدقة - الملاجظة - اللغة ) فيه سؤال عن انواع الذكاء - سؤال عن الاستبصار و سؤالين عن الكف المتبادل و 4 اسئلة عن الاحصاء التربوي ![]()  | 
| 
			
			 | 
		#2 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي 
			
			
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: أسئلة اختبار القبول لدبلوم التوجية والارشاد الطلابي 1437هـ
			 
			
				يعطيك الف عافية ربي يوفقك ويسعدك ♥️♥️
			 
		 | 
	
		
		
		
		
			 
		
		
		
		
		
		
		
			
		
		
		
	
	 | 
| 
			
			 | 
		#3 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي 
			
			
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: أسئلة اختبار القبول لدبلوم التوجية والارشاد الطلابي 1437هـ
			 
			
				الله يسسسعدك ياحبيبتي  ماقصرتي بس والله اسالتهم صعبه ):  
		الله يوفق الجميع الاختبار كاتبين مساعه ١الى٣ يعني نحظر من ساعه ١٢ لان محددو بضبط متى يبتدي  | 
	
		
		
		
		
			 
		
		
		
		
		
		
		
			
		
		
		
	
	 | 
| 
			
			 | 
		#4 | 
| 
			
			 متميزة التعليم عن بعد _قسم الأنجلش 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: أسئلة اختبار القبول لدبلوم التوجية والارشاد الطلابي 1437هـ
			 
			
				اللي قدموا على الدبلوم .. وصلتكم رسايل؟؟
			 
		 | 
	
		
		
		
		
			 
		
		
		
		
		
		
		
			
		
		
		
	
	 | 
| 
			
			 | 
		#5 | 
| 
			
			 أكـاديـمـي 
			
			
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: أسئلة اختبار القبول لدبلوم التوجية والارشاد الطلابي 1437هـ
			 
			
				انا لا ماوصلتني بس بروح لان كل الشروط تنطبق علي ومعدلي مرررة كويس احس ظلم لو مااشوف اسمي 
			 
		 | 
	
		
		
		
		
			 
		
		
		
		
		
		
		
			
		
		
		
	
	 | 
| 
			
			 | 
		#6 | 
| 
			
			 متميزة التعليم عن بعد _قسم الأنجلش 
			
			
			
				
			
			
		
		
		 
		
		
		
		 | 
	
	
	
		
		
			
			 
				
				رد: أسئلة اختبار القبول لدبلوم التوجية والارشاد الطلابي 1437هـ
			 
			
				يارب نشوف اسمائنا:(
			 
		 | 
	
		
		
		
		
			 
		
		
		
		
		
		
		
			
		
		
		
	
	 | 
![]()  | 
	
	
| مواقع النشر (المفضلة) | 
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
		
  | 
	
		 |