ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

- - ايام الدراسة ............! (https://vb.ckfu.org/t198438.html)

رد: ايام الدراسة ............!

شكرا لك اخي الغالي .. بانتظار البقية
:106:

رد: ايام الدراسة ............!

بأنتظار بقية الحكاية:oao:

رد: ايام الدراسة ............!

بـ آآنتظآآآآر البقيه :106::106:

رد: ايام الدراسة ............!

اقتباس:

مرحب بالكاتبة اللوذقية لاتحزني وأنت لديك ما يستحق ان ُيقال ! :53: فاسكبي قوارير محابرك المباركة :smile:

__________________________________________________

:mh318: اما بالنسبه لمفردة (( اللوذقيه)) اخي الكريم فأتمنى من حضرتكم أولا ان تعذر جهلي بمعتق الكلمات ... اذ انني اخشى ان ارشيفي من المصطلحات قد يندرج تحت بند الفاست فود ... أو ربما ( الجنك ):mh318::mh318:
وبناء على ماسبق ذكره من عذر هو أقبح من الذنب :cheese: ارجو ان تتكرم علي بالترجمه .....<< بلييز >>
ولا حرج .. فمن الكبار دائما ..... نستفيد ..!!

وأما بالنسبه لقوارير الحبر التي تختزنها ذاكرتي فأرى أن الرقيب يقبل على مواضيعكم وانتم << الشباب >> وهو متأبطا مقصه ..
فلو غمست طرف الريشه بحبر ذاكرة الدراسه والثانويه العاصفه وبدات امارس التلوين ... هنا ..
قد يهرول الي متأبطا .... مقصلته ..
وأنا مازلت في عز الشباب

:oao:

رد: ايام الدراسة ............!

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آداب انكليزي (المشاركة 3944777)

شكرا لكم جميعا ..!:106: وجمعة مبـــــــــــــــــاركة

مرحب بالكاتبة اللوذقية لاتحزني وأنت لديك ما يستحق ان ُيقال ! :53: فاسكبي قوارير محابرك المباركة :smile:

__________________________________________________ _____________________

بعد تفكير عميق مع نفسي وأنا استحضر موقــف المدرس الذي تعامل معي بقسوة وكذلك ما شاهدته من ضرب مبرح قام به مدير المدرسة لطلاب في مثل سن أبنائه .وجدت نفسي حينها على مفترق طرق حقيقي ومتاهة كبيرة في تقرير المصير بل اني لحظتها شعرت باني غريب في المدرسة وفي المجتمع – طوبى للغرباء :wink: - كان جو المدرسة يحمل ثقافة مغايرة ومحبطة عما عهدته و ثقافة ونهج المدرسة التي كنت فيها ! او كان الفراق لتلك المدرسة والأحباء من الزملاء يوحي لي بذلك الخاطر !

ابتلعت الفكرة بغصتها ومرارتها علِ ِأهضمها مع الوقت ..عدت الى الفصل لأكمل الحصتين الأخيرتين وكانتا أطول من الدهر كله..!! وكنت اقرأ في وجوه الزملاء في الفصل وهم ينظرون إلي نظرة الريبة ..وكلما تهامس اثنان في اخر الفصل اعتقدت أنهما يتهامسان بشأني ..ومن تبسم او قهقه قطعة يقينا انهم يضحكون علي حين تم دبغي !

انقضت الحصتين دون ان اجد ولو مواساة او تطييب خاطر كمجاملة او حتى تحت بند تخليص الذمم من احد الزملاء او من المدرس الذي تعامل معي بطريقة لا ترتبط والإنسانة بأي وشيجة ..والمشكلة انه معلم مادة دين !! ..

عدت الى البيت بعد انقضاء اليوم المدرسي الحافل بالأحداث الثقيلة (من دبغ وبهذلة وتعكير مزاج ) والتي ثقبت في الذاكرة بلحظة الم !

وأنا أفكر في القرار المصيري الذي سوف أقوم به وهو قرار صعب لطالب في سن الثالثة عشرة .!

كنت لحظتها اعتبر الولد الذي يفاخر به أبيه و الذي ينظر إليه وكأنه منحة وعطية لن تتكرر بصفتي الولد البكر – يخزي العين -! كم أنت متفاءل يا أبي !:bawling:

بعد ان تناولت وجبة الغداء في الدور الثاني من بيتنا الطيني الذي يحمل كل مدماك فيه ذكريات وشقاوة مراهق مؤلمة يخالطها فرح وطيش و كأنها – تحاكي ألم الجرح المندمل حين تحك أطرافه وتشعر بألم الذي يخالطه شعور بالارتياح :cheese:- وكان المطل يشرف على سفح جبل رابض بالجوار من بيتنا عشت فيه جزء من الطفولة حين كنا نأتي في الإجازات الصيفية .وكنت أطلق لأفكار تـتسلق وتسابق النظر لتقف عند قطيع من الماعز يرعى في الجبل بكل براءة غير عابئ بما سوف يكون عليه الغد يعيش اللحظة وان عدمت يجتـّـرها ! و منظر لكلاب تفترش صخرة نائية وكأنها تسجل تحرك ذلك القطيع فخطر في بالي فجأة والخواطر حين تسيل جياشة أحيانا الى حد السذاجة سيما والمرء يمر بلحظة عاطفية يخالطها ضعف وتشويش ، قلت في خاطري كم احسد تلك الكلاب وذلك القطيع من الماعز ليس لديهم دراسة !

وكنت اقصد حرفيا ما اعنيه حينها ! قد يكون هروب في لحظة ضعف !:(107):

وهنا بدأ العقل الباطن يفرز إيحاءاته ويمتحن .! .ذهبت الى خلوتي في غرفتي وأدرت أغنية وردة نخاصمهم ولا لائه ..وكنت اردد خلفها لائه ..الا في تلك اللحظة قلت نعم وكنت أحسها تتفجر من كل مسامات وتــتنفس من مشاعري ..أشعلت سيجارة ابو بس وكأنني لحظتها اكوي الألم و احرق حطب الهواجس وكل قش المشاعر السلبية :(269):.

* دائما سن المراهقة يضخم الأحداث حتى تحجب الأفق. يحب بعمق ويكره بعمق ..هكذا سلوك تلك المرحلة التي تتأرجح بين الطفولة البريئة والنضوج المشبوب بالعقل .

يلــحق

:(107):
:(107):
:(107):

شكلك ... اتخذت القرار فعلا ...

13سنه + (( ...)) أبو بس :mh318: + نيه لإتخاذ قرار مصيري وخصوصا بشأن المدرسه = الله يسسسسسسستر

في الانتظار ....

رد: ايام الدراسة ............!

الساحر
دمعة الاحزان
بنت الدواد
لاتحزني
:106::106::106:

اعتذر منكِ اختي لا تحزني لقد اخطأت في رسمها كنت اقصد لوذعي :53:
وبخصوص قواريك ..نعم انا معك وبقوة فقد يصيبك من تشظيها ما انت في غنا عنه ..:hahahahahah: كنت انوي توريطك ولكنك كنت لوذعية بجد :sdfgdsf:

--------------------------------------------------------------------
مع مرور الأيام والأسابيع بدأت أحس بثقل طينة المدرسة وأصابتني عقدة من المدرسين والطلبة الشطار وأحسست ان هناك عنصرية وتحيز وطبقية تمارس بين طبقة الشطار والمدرسين من جهة والمشاغبين والتنابلة من جهة أخرى !

فقط هي حصة الأستاذ الجميل محمود طلبة أستاذ الفنية ..آه يا أستاذ محمود كم كنت إنسانا ..كنت اشعر باني معه في الحصة انتــمي الى جو الفصل وأشارك والأجواء صحية ومتبسمة ..

كان خفيف الظل مصري أصيل من الجنوب (07..:biggrin: ) يتعامل معنا كالأب تجاهه أبنائه ومن حسن الحظ كانت حصص الفنية في الأسبوع أربع حصص يوميي .. الأربعاء والسبت وكانت تأتي متعاقبة ..الحصة الرابعة مع الخامسة او الثانية مع الثالثة على قاعدة من حبه ربي جمّع ضيفانه .!:106:

وكانت الرسمة الوحيدة التي ارسمها نخله او بيت خشبي:(204): او مزهرية فيها شجرة للأسف لم ارسم فيها وردة :(177):يمكني لم اكن رومانسي بعد ربما :(107):..مع اني كنت مدمن مع الشباب على رسم القلب الذي يخترقه سهم فينثر دمائه .. !!! حتى التعبير بالحب قاسي ..!:mh001:

( سوف اذكر موقف لهذا المدرس معي لن أنساه.. في تجمع أقامته إدارة التعليم لمادة الفنية ومسابقة الرسم ..ان نسيت ذكروني )

بعدها بدأت أتعرف على الشباب الذين ليس لهم علاقة بالمدرسة (تحس فيهم تمرد مع شي من المهايط ) اقصد الذين يحضرونا ليغيبوا..وسبحان الله كانت أشكالهم توحي بأنهم لا يمتون للمدرسة بصلة كون صلة جدتي السيدة المصونة رفعة بنت حمد بتقنية النانو والـ i pad .

فكان اول غياب لي الذ :love080:من مقابلة حسناء منعمة فاحشة في جمالها استعدت للقاء من زمن الاغريق والتتار وأبرزت كل مفاتنها ! اقسم أني لا زلت استطعم لذت ذلك اليوم الفارق في حياتي .

وكأنه شعور الفاتحين المنتصرين .ربما مرد ذلك هو كسر حاجز الخوف والخروج عن المألوف وخرق النظام وقانون المدرسة القمعي جعلني اشعر باني من النبلاء :oao: بل كأنني انتصرت على ذلك المدرس الذي جعلني أتعقد من المدرسة !:017:

....يتبع

رد: ايام الدراسة ............!

في الطابور الصباحي التفت فاذا بالمجموعة إياها تقف على جنب ..والمجموعة مــطقمة بشماغ فلسطيني وكأنهم يريدون لفت الأنظار او لعلها كانت الموضة ولكنها حتما ليس لها علاقة بالقضية الفلسطينية !!..تقدمت أليهم وسلمت وكانت معرفتي بسالم معرفة سطحية فتحدثنا وسألني إبراهيم من أي مدرسة أتيت؟ أخبرتهم ..فقال كبيرهم الذي علمهم التمرد // شوف ترى الطابور بدا اذا بتروح ؟ كأنه يختبرني .! .وأنا ذكي ولماح وفطن وكيّس بعد ...... فهمتها وهي يدوبها تفكر تطير ولا ما تطير.. قلت ..بكل ثقة الطابور ليس لي ! فكأن كلمتي قد لامست شي من رضاهم ودغدغة مشاعرهم الحنتوشية وكأنهم يقولون هه لقد كسبنا رجل !

قال سالم ، شوف اهم شي ان لا نخبر عن بعضنا البعض لو صاد احد منا المدير او الوكيل او احد كشفنا من المدرسين ...قلت ابشروا بسعدكم ..

وقال إبراهيم ، ترى القطة ..الفطور وبنزين السيارة وخلافه عند حمد ..ونظرت الى حمد فاذا بشخص طويل القامة عريض المنكبين و جعوده تنحدر على كتفيه وشكله أكشر ...!

وضعت أيدي في جيبي بكل سذاجة كم القطة ؟ وكأني أريد ان اثبت لهم جدية الانظمام اليهم ....ضحك سالم قال يا رجال ماهو بقته.. بعدين

رد: ايام الدراسة ............!

[BIMG]http://t0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQ8UiNnjatxKhlMsj_3Ruehfhwu0UU_1 eEo1fEAEetJP1wNMwRwSPuOyQ[/BIMG]

..أتى احد الشباب وهو له كرزما وشخصية مؤثرة على المجموعة حتى في طريقة لبسه ونوع سيارته وطريقة تخاطبه .كانت سيارته (تايوتا شاص ) وكان يضع عصبة على رأسه ودائما أشرطته شعبية..دون إيقاعات فقط عود يربش أوتاره.(يا ويل حالي ).. أتى الينا قبل طابور الصباح بدقائق ويضع رجله على دعست البنزين إشارة منه اني قد وصلت ليشد الأنظار ويلفت الانتباه ويضع صوت المسجل على أخر شي ..وللي ما يشتري يستمع !!

ونركب معه ونترك المدرسة تتلاشى في غبار السيارة من خلفنا للطلبة الجبناء الذين يواظبون على الدراسة والتعليم.. غباء لا يحتمل هكذا كنا نراهم ..!!

.ذهبنا في احد المرات الى منطقة نائية بعد ان اشترينا فطور عبارة عن خمس حبات تميس وقلابة فول وجبن ومربى وببسي ...لنفطر تحت شجرة سدر كبيرة وبعد الإفطار طرأت لأحد الزملاء الأشاوس ..ان نباغت تيس صغير كان يتحرش ببقية تميسة بقربنا ..لكي نبيعه لدي الجزارين .:cool:..فوافقناه دون عناء تفكير وبدأنا نتربص بالاخ الذي يفك ريقه وقبل ان نداهمه وهو يمزمز على التميسه ..قال انتبهوا لا تصيدون التيوس الملونه او البيضاء والحمراء عليكم بالسود ..(أهي عنصرية حتى في التيوس ؟:(107): ) قال لان الأسود اللون الطاغي ولن يعرفه راعيه ان بعناه ..(خطير يخرب مطنه وصاحب سوابق وما خذ باله حتى من اللون ..فلته في الانحراف ) وفعلا تجاوزنا كل من لونه مبقع او ابيض او احمر وجعلنا مطاردتنا لذوات البشرة السوداء .:119:.وبعد طول مطاردة مسكنا بأحدهم وأخذناه الى السيارة وانطلقنا بصيدنا الى حيث الجزر وفرحة النصر والمغامرة تشيعنا ..:33_asmilies-com:وقد أطلق المسكين صوت متهدج وكأنه يودع أحبابه وأهله بالنظرة الاخيرة :bawling:.