ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات قائمة الأعضاء   أعتبر مشاركات المنتدى مقروءة

ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج.

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2011- 5- 12
الصورة الرمزية ŤŋảђĕeĐ
ŤŋảђĕeĐ
أكـاديـمـي مـشـارك
بيانات الطالب:
الكلية: « رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا »
الدراسة: انتساب
التخصص: « ذوي الاحتياجات »
المستوى: دكتوراه
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 3097
المشاركـات: 8
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67892
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011
المشاركات: 2,147
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3362
مؤشر المستوى: 78
ŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ŤŋảђĕeĐ غير متواجد حالياً
بخصوص مادة بناء وتطوير المناهج الرجاء التفضل ...


يسعد مساء/صباح الجميع بما يسره

كما عودتمونا على مساعدة اخوانكم واخواتكم بالمستوى الثاني
ف هذه اسئلة اختبار بناء وتطوير المنهج للسمستر الي راح كما علمناه من اختنا نجوان الله يجزاه خير
وبما انها مجرد رؤس اقلام فقد احترنا هل هي اسئله ام اجوبه
اجتهدنا جمعاََ وكلاََ على طريقته وهذا ماتسنى لي بخصوص هذه الاسئله
فوددت ان ارى إن كانت نفس الطريقه وهل الإجابات صحيحه ويمكن الاعتماد عليها
شااكرين لكم حسن الخلق وكريم التعامل معنا اخوانكم بالمستوى الثاني ولكم منا الدعاء الصادق....
وتفضلوا هذي الاسئله ومعاها الاجابات ارجو منكم التأكد ...


1-اهداف التربيه البيئيه؟...
. تنمية الوعي البيئي لدى الإنسان ..



. تعريف المتعلم بثروات البيئة المحيطة و احتمالات نضوبها و كيفية المحافظة عليها .


. تكوين القيم و الاتجاهات نحو البيئة ..



من فوائد تقويم التحصيل؟...-2


تحديد الأشياء التي لم يتمكن الطلاب من استيعابها أو الأهداف التي لم تحقق، والبحث في الأسباب المحتملة للمشكلة.
3- مفهوم المنهج كخبرات مكتسبه؟..



المنهج على أنه مجموعة من الخبرات و المهارات
المقصود من محتوى المنهج؟..-4



المادة العلمية والتجهيزات المدرسية والنشاطات المحددة لتدريس المقرر.
5- من مزايا المنهج المحوري؟..



1. يتماشى مع النظرية العلمية للتعلم التي تعتبر التعلم عملية إيجابية للفرد .


2. تنظيم قائم على أساس استخدام مشكلات فعلية متصلة ببيئة المتعلم .


3. يساعد المتعلمين على تعلم مهارات اجتماعية هامة و ضرورية لمطالب المجتمع .


4. يراعي الفروق الفردية للمتعلمين حيث أن كل متعلم يتفاعل مع الموقف التعليمي تفاعلاً مختلفاً .


5. يساعد المعلم على فهم اهتمامات و ميول وحاجات المتعلمين و المجتمع .


6. يركز على استخدام الطرق التدريسية التي يكون المتعلم فيها متفاعلاً بإيجابية في عملية التعلم .


7. يحقق التكامل بين حياة الأسر و النظام التعليمي و المجتمع .


8. ينقل محور الارتكاز في العملية التعليمية من التدريس إلى التعلم ومن المعلم إلى المتعلم و من الحفظ إلى الاستنباط .


9. يرسخ روح العمل كفريق و التعاون بين المعلمين و المتعلمين و الإدارات المدرسية .


10 . يسمح بتنويع مصادر الخبرة التعليمية .
من مزايا المواد الدراسيه؟..-6



1. أعداده سهل و لا يستغرق وقت أو جهد .


2. يساعد المعلم في تقديم المعرفة بشكل سهل و إيجابي .


3. يتم تطويره بشكل بسيط و لا يتطلب إلا حذف أو تقديم أو تأخير موضوع .


4. يعد هذا التنظيم اقتصادياً و اقل التنظيمات كلفة .


5. لا يحتاج هذا التنظيم إلى معلم ذو قدرات متميزة فهو أقل كلفة .


6. اعتياد الآباء و الأمهات على هذا التنظيم و مألوف لديهم .


7. لا تحتاج عملية التقييم و التقويم إلى وقت و جهد .


8. يمكن أن يخدم شريحة كبيرة من المتعلمين في الفصل .
من معايير اختيار الموضوعات الرئيسيه؟...-7



- مدى تحقيقها للأهداف المحددة المنهج .


- مدى إلمامها بالعناصر والمبادئ و الأفكار الأساسية للمادة الدراسية .


- مدى مناسبتها للوقت المحدد و المخصص للدراسة .


مدى مناسبتها لمستوى نضج التلاميذ. " يوضع في كل مرحلة دراسية ما يناسبها من الكم والكيف "
من وسائل اختيار محتوى المقرر؟..-8



1. رأي الخبراء


2. التحليل


3. المسح
مفهوم الوصف؟..-9



التعرف على الوضع الراهن للمنهج المراد تطويره , ويتم ذلك من خلال مراجعة المحتوى و تحليلية و دراسته و مقارنته بالدراسات العلمية و مقارنته بالدول المتقدمة التي نريد أن نجاريها في بعض الأمور .
التقويم التراكمي او(التجميعي)؟؟..-10



يهدف للتعرف على درجة التعلم مع نهاية الفترة التعليمية و قد يسمى ( الاختبار النهائي )
التطوير الشامل؟..-11



هو التطوير مختلف الجوانب المهنيه المتعلقه بالعمليه التعليميه


وقد تاتي الإجابه بصيغه اخرى وهي :


تطوير جميع الوسائل التعليميه من منهج ومواد تعليميه والاهداف والالتقويم وتشمل المعلم لانه حجر الزاويه في القضيه التعليميه
القياس؟..-12



يعنى بالناحية الكمية , فيتم قياس مدى تحصيل الطلاب في مقرر معين , و هو لا يعنى بالتوجيه بتعديل السلوك , والقياس يسبق التقويم



التنظيم المنطقي؟..-13


تنظيم المحتوى وفق التسلسل العلمي المنطقي للمادة المقررة تعطي الخبرات اللازمة لكل جزئية من الجزئيات ليتفاعل الطالب مع المواضيع الصعبه



الارتباط العرضي؟..-14


هو ربط بالصدفة .


من معايير اختيار المحتوى...-15 أن يراعي في المحتوى..


الشمول والعمق

التوازن بين



الاهداف الوجدانيه؟.....16


نواتج التعلم الانفعالي



17-.. من معايير التنظيم الجيد للمحتوى ..


التكامل


وهو للتوضيح لانه قد يأتي بصيغتين ...


...يعنى بمختلف المقررات التي تعطى للطالب في مستوى دراسي محدد ويكون بشكل راسي او افقي..



اهميه تنميه المهارات الحسيه والحركيه؟..-18
لاستقبال المثيرات ذات العلاقة بالمهارات ليتعرف كيفية أداء المهارة



من عناصر المنهج؟..-19


الاهداف


المحتوى


طريقة التدريس


التقويم



من محتوى المنهج؟..-20


هو كل ما يؤثر في خبرة التلاميذ من المادة التعليمية المكتوبة أضافه إلى التجهيزات المدرسية و أعداد المعلمين الكفء واختيار وسائل التعليمية المناسبة التي تحديد الأنشطة الإضافية
الاساس الاجتماعي لتطوير المنهج هي؟...-21



عمليه تربويه مقصوده تنفذ من قبل مؤسسات إجتماعيه لتحقيق اهداف رسمها المجتمع
التنظيم السكيولوجي؟..-22



تنظيم محتوى المنهج وفق خبرات الطلاب و احتياجاتهم و نموهم ..
المدخل البيئي؟ (- إذا احد يعرف يعطينا خبر..-23
بالاعتبار ..؟ المنهج يجب ان يأخذ…-24



الاهتمام باحتياجات الطلاب ومشاكلهم واحتياجات المجتمع


-25من اشكال المواد المنفصله؟..
المنهج الدراسي المقرر في مدارسنا




وفي هذا الرابط تجدون موضوع لا اختي كبير طموحي جزاها الله خير
فما رايكم نعتمد عليها بعد الله سبحانه وتعالى


وهذه اسئلة احسست باهميتها فما رأيكم ..؟


المقصود بالمعرفة المنهجية


إكساب الطلاب مهارات بدل إكسابهم معلوماتمثل مهارة القراءة و مهارة البحث


معايير اختيار المحتوى


1. ارتباط المحتوى بأهداف المنهج .


2. أن يكون المحتوى صادقاً وله دلالته .


3. أن يراعي المحتوى ميول التلاميذ ..


4. أن يراعي المحتوى الفروق الفردية ..


5. أن يراعي في المحتوى التوازن بين الشمول و العمق ..


الشمول ( التوسع الأفقي ) أن تغطي المادة المختارة جميع الجوانب و الأفكار الرئيسية و تعطي فكرة واضحة عن المادة


العمق ( التوسع الرأسي ) فيعني تناول أساسيات المادة مثل المبادئ و المفاهيم و الأفكار الرئيسية , والدخول في المادة العلمية


يجب أن يكون هناك توازن بين الشمول و العمق.....؟


لتغطية أكبر قدر ممكن من الموضوعات في هذا المقرر


6. ارتباط المحتوى بثقافة المجتمع الذي يعيش فيه التلميذ ..


هذا ما ارجة الاستفسار عنه ونسال الله لنا ولكم التوفيق


وفالنا جميعاااااا +A

ودمتم بكل الود وجميل الامتناان



ŤŋảђĕeĐ




رد مع اقتباس
قديم 2011- 5- 12   #2
كبير طموحي
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 71435
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2011
المشاركات: 754
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 199
مؤشر المستوى: 61
كبير طموحي will become famous soon enoughكبير طموحي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كبير طموحي غير متواجد حالياً
رد: بخصوص مادة بناء وتطوير المناهج الرجاء التفضل ...

زيدي عليها الاسئله الي نزلتها لكم حقت الاختبار الي اختبرناه
  رد مع اقتباس
قديم 2011- 5- 12   #3
ŤŋảђĕeĐ
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ŤŋảђĕeĐ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67892
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011
المشاركات: 2,147
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3362
مؤشر المستوى: 78
ŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: « رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا »
الدراسة: انتساب
التخصص: « ذوي الاحتياجات »
المستوى: دكتوراه
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ŤŋảђĕeĐ غير متواجد حالياً
رد: بخصوص مادة بناء وتطوير المناهج الرجاء التفضل ...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كبير طموحي مشاهدة المشاركة
زيدي عليها الاسئله الي نزلتها لكم حقت الاختبار الي اختبرناه

هلا بك حبيبتي كبير طموحي
انا زودتهم فديتك والرابط موجود بالموضوع
بس انتي شو رايك نعتمدهم
او نحذف شي ؟
نزود شي .؟
وشاكره سرعة تفاعلك وردك وبعد اسئلتك الي اتحفتينا فيها لبى رووحك
وإذا ماعليك امر شوفيها كامله بالمرفقات تغني عن الملزمه لانوه فيها اسئلتك واسئلة الواجبات
لانو لاحظت معظم اسئلته من المحاضره السابعه الى الاخير

ŤŋảђĕeĐ
الملفات المرفقة
نوع الملف: docx مادة بناء وتطوير المناهج اسئلة الاختبار الاخير.docx‏ (31.7 كيلوبايت, المشاهدات 392) تحميل الملفإضافة الملف لمفضلتكعرض الملف

التعديل الأخير تم بواسطة ŤŋảђĕeĐ ; 2011- 5- 12 الساعة 09:58 PM
  رد مع اقتباس
قديم 2011- 5- 12   #4
كبير طموحي
أكـاديـمـي ذهـبـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 71435
تاريخ التسجيل: Sat Feb 2011
المشاركات: 754
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 199
مؤشر المستوى: 61
كبير طموحي will become famous soon enoughكبير طموحي will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
كبير طموحي غير متواجد حالياً
رد: بخصوص مادة بناء وتطوير المناهج الرجاء التفضل ...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة tna7eed مشاهدة المشاركة
هلا بك حبيبتي كبير طموحي
انا زودتهم فديتك والرابط موجود بالموضوع
بس انتي شو رايك نعتمدهم
او نحذف شي ؟
نزود شي .؟
وشاكره سرعة تفاعلك وردك وبعد اسئلتك الي اتحفتينا فيها لبى رووحك
وإذا ماعليك امر شوفيها كامله بالمرفقات تغني عن الملزمه لانوه فيها اسئلتك واسئلة الواجبات
لانو لاحظت معظم اسئلته من المحاضره السابعه الى الاخير

ŤŋảђĕeĐ
شوفي يا قلبي

الاسئله الي كتبتها لكم احفوضها لاني متاكده انهم ما يغيرون اسئلتهم

وسبق وقلتها وبرجع اعيدها

الاسئله كانت جدا سهله و واضحه بس الي لخبطنا هو الخيارات الاربعه الي هي الاجوبه لانها تتشابه يعني يغير كلمه واحيانا تقرين الاجابه وتحسينها صح بس الي دارس بتركيز بيعرف ان الدكتور يموه عموما الاسئله سهله لا تخافون وبرضو كان فيه كم نموذج الاسئله كانت مكرره فيه يعني نموذجي اتذكر انه 12 او 15 سؤال كانو مكررين
  رد مع اقتباس
قديم 2011- 5- 12   #5
ŤŋảђĕeĐ
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ŤŋảђĕeĐ
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67892
تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011
المشاركات: 2,147
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3362
مؤشر المستوى: 78
ŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond reputeŤŋảђĕeĐ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: « رَبِّ زِدْنِي عِلْمًا »
الدراسة: انتساب
التخصص: « ذوي الاحتياجات »
المستوى: دكتوراه
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ŤŋảђĕeĐ غير متواجد حالياً
رد: بخصوص مادة بناء وتطوير المناهج الرجاء التفضل ...

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كبير طموحي مشاهدة المشاركة
شوفي يا قلبي

الاسئله الي كتبتها لكم احفوضها لاني متاكده انهم ما يغيرون اسئلتهم

وسبق وقلتها وبرجع اعيدها

الاسئله كانت جدا سهله و واضحه بس الي لخبطنا هو الخيارات الاربعه الي هي الاجوبه لانها تتشابه يعني يغير كلمه واحيانا تقرين الاجابه وتحسينها صح بس الي دارس بتركيز بيعرف ان الدكتور يموه عموما الاسئله سهله لا تخافون وبرضو كان فيه كم نموذج الاسئله كانت مكرره فيه يعني نموذجي اتذكر انه 12 او 15 سؤال كانو مكررين
يالبىىىىىىىى قلبك
وعسااني ماعدمتك يااغلاهم
وبإذن الله تكون سهله ويسرها ربك
والتكرار صحيح يلخبط شويات لكن الجميل فيه
انه لو شكيت بحل السؤال تجاوبينه بطريقه ثاانيه
تقبلي كل الحب وفاائق الامتنان على سعة صدرك وجميل ردك حبيبتي
وبالتوووفيق يااغاليه وفالك الفل ماارك

ŤŋảђĕeĐ
  رد مع اقتباس
قديم 2011- 5- 23   #6
معزوفة الشرق
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية معزوفة الشرق
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 37611
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2009
العمر: 37
المشاركات: 1,139
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 108
مؤشر المستوى: 70
معزوفة الشرق will become famous soon enoughمعزوفة الشرق will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تقنية برمجه + تربيه خاصه
المستوى: المستوى الأول
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
معزوفة الشرق غير متواجد حالياً
رد: بخصوص مادة بناء وتطوير المناهج الرجاء التفضل ...

بارك الله فيكم


مشكورين وعسى فالكم a+ يااااارب
  رد مع اقتباس
قديم 2011- 6- 7   #7
ريومة الشرقية
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية ريومة الشرقية
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57891
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
العمر: 31
المشاركات: 6,012
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3216
مؤشر المستوى: 119
ريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond reputeريومة الشرقية has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعآقه عقليه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريومة الشرقية غير متواجد حالياً
رد: بخصوص مادة بناء وتطوير المناهج الرجاء التفضل ...

  رد مع اقتباس
قديم 2012- 5- 22   #8
ابوعبدالرحمن399
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74089
تاريخ التسجيل: Wed Mar 2011
المشاركات: 51
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 76
مؤشر المستوى: 53
ابوعبدالرحمن399 will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابوعبدالرحمن399 غير متواجد حالياً
رد: بخصوص مادة بناء وتطوير المناهج الرجاء التفضل ...

بيض الله وجهك
  رد مع اقتباس
قديم 2012- 5- 24   #9
طبيب الاحساس
أكـاديـمـي نــشـط
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 106946
تاريخ التسجيل: Mon Apr 2012
العمر: 39
المشاركات: 190
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 6139
مؤشر المستوى: 56
طبيب الاحساس will become famous soon enoughطبيب الاحساس will become famous soon enoughطبيب الاحساس will become famous soon enoughطبيب الاحساس will become famous soon enoughطبيب الاحساس will become famous soon enoughطبيب الاحساس will become famous soon enoughطبيب الاحساس will become famous soon enoughطبيب الاحساس will become famous soon enoughطبيب الاحساس will become famous soon enoughطبيب الاحساس will become famous soon enoughطبيب الاحساس will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الاداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجنماع
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
طبيب الاحساس غير متواجد حالياً
رد: بخصوص مادة بناء وتطوير المناهج الرجاء التفضل ...

  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
مادة, المناهج, التفضل, الريال, بخصوص, بناء, وتطوير

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
بخصوص الواجب الثاني لبناء وتطوير المناهج محمد المرزوقي ارشيف المستوى 2 تربية خاصة 2 2011- 5- 11 05:10 AM
بخصوص الواجب الثاني لبناء وتطوير المناهج محمد المرزوقي ارشيف المستوى 2 تربية خاصة 0 2011- 5- 10 04:46 PM
بخصوص مناقشات مادة اقتصاد fhd.s إدارة أعمال 1 3 2011- 5- 3 12:15 PM
بخصوص المناهج جنتي امي ارشيف المستوى 3 تربية خاصة 6 2011- 4- 19 08:17 PM
[ جميع التخصصات ] : بنااااااات ضروري بخصوص مادة قواعد البيانات ميما2010 منتدى كلية الآداب بالدمام 24 2011- 4- 13 11:55 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:00 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه