|
ماهي الايجابيات و السلبيات التي واجهتها من قبل الجامعة
اخواني / اخواتي الاعزاء اولاً / الحمد لله على انتهى فترة الاختبارات (حالة نفسية) واسأل الله العلى العظيم ان يوفقناً اجمعين و يبلغنا مرادناً في الدنيا والآخره ثانياً / احببت في موضوعي هذا ان نعود بذاكراتنا الى الوراء سنتين او سنتين ونصف ( من بداية المستوى الاول للدراسة) ونسجل في هذا الموضوع الايجابيات و السلبيات التي واجهتنا من قبل جامعتنا الموقرة ثالثاً / السبب الذي اشعل هذه الفكرة في مخي ان في احد المواضيع المتعلقة بالنقود والبنوك احدى الاخوات اقترحت ان نتواصل مع برنامج الثامنة للاعلامي القدير داؤؤد الشرياني ونطرح المشكلة لان في طرح سابق لبنات الجامعة على مشكلة او مشكلات وحل معظمها لا تبخلوا علينا بردودكم المميزة و القديرة لعل وعسى نسهم بشيئ ايجابي يفيدنا و يفيد الاخوان والاخوات في السنوات القادمة و دمت بخير |
رد: ماهي الايجابيات و السلبيات التي واجهتها من قبل الجامعة
الى الان لم أواجه أي سلبية في حياتي ككل
وليس في الجامعة فقط اللهم لك الحمد انتهى |
رد: ماهي الايجابيات و السلبيات التي واجهتها من قبل الجامعة
حياك الله عزيزي أبو ابراهيم
يعلم الله ..أني وقبل أن أرى موضوعك هذا, كُنت أبحث من هنا وهناك علني أجد عنوان الفيس بوك لداود الشريان ولكن للأسف لم أجده, لربما موجود في قناة mpc الكلام طويل ولكن بالنسبة لي الجامعـة أحوج ما تكون للأمور السلبية منها للأمور الإيجابية, لماذا, لأنها لا زالت في بداية المسيرة, سنتين و نصف من الطبيعي ان تحويها كثير من التحديات والمشاكل و الصعوبات والنقائص, وهذا ديدن أي تجربة بشرية في الغالب, ولكن يجب ان نضع في الحُسبان الاستماع والانصات لمحاولة التطوير الجاد, من هنا أقول 1/ مشاكل البلاك بورد وتطويره من وإلى ليستوعب عدد الطُلاب الذي يزداد يوما بعد يوم 2/ لجنة مُتخصصة لتقييم شرح الدكتور وابداعه و ما ينبغي تطويره فيه ومُقارنة ذلك بالمنهج الموجود 3/ لجنة مُتخصصة لإختيار أفضل المناهج المتطورة والتي تتماشى مع حاجات سوق العمل المآسة, ما يصير أحد يدرس مثلا اوفس 2003 ولا حتى 2007 في ظل وجود 2010 !! لنستطيع المُنافسة 4/ لجنة خاصة لتقييم الاختبارات و صياغتها الصحيحة من حيث المعنى والوضوح حيث لا يُترك مجال للطالب أن يشعر أنه يقرأ لغة أجنبية عنه أيضا مُقارنة هذه الأسئلة بشرح الدكتور وابداعه في المادة 5/ تفعيل دور التفاعل بين المسؤولين في الجامعة وبين الطالبة, آلالاف من الأسئلة التي لم يُجاب عنها حتى الآن في الموقع, لماذا لا أدري! هذه أبرز النقط التي أتمنى الجامعة أن يأخذوها في الحُسبان لتطوير المسيرة الأكاديمية وبالله التوفيق طموح لا ينكسر |
رد: ماهي الايجابيات و السلبيات التي واجهتها من قبل الجامعة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .. شكراً على الموضوع ..لعله ما نحتاجه ..
ما ذكره أخي طموح لا ينكسر عبر عن ما أريد بطريقه جيده ... ولكن هناك نقطه مهمه جداً وهي قضية الإنصات للأسف هم يسمعون ولكن تغيير الخطه لن يكون إلا بعد أربع سنوات من الآن حتى يحصوا جميع النقاط ويروا الأفضل .. كما أن الله قد أعطاهم قدره على الحجه ربما سمعتم بموضوع مادة النقود والبنوك وما حصل من الجامعه والطلاب وهذا أكبر دليل على قدرتهم على وضع الحج لهم .. أما قضية الأسئله المبهمه فللأسف حادثة وقعت لمعلمتي لاختبار مادة الرياضيات في جامعة من الجامعات قبل الأختبار بيومان سألوا الدكتور عن حل مسأله لكنه تهرب ثم وجدت في الإختبار المسأله .. وبعد الإمتحان نوقش الدكتور فقال لهم بالحرف الواحد ( إذا استطعتم حل جميع المسائل ما فائده شهادة الدكتوراه كان بقيت على شهادة الجامعه ) هذه للأسف نظرة أكثرية الدكاتره إلا من رحم الله ... ولكن نحن سنأخذ بالأسباب وسنعمل حتى نرى ونوصل وجهتنا وفكرتنا ... نسال الله التوفيق والسداد |
رد: ماهي الايجابيات و السلبيات التي واجهتها من قبل الجامعة
بسم الله الرحمن الرحيم اولاًاخوي شيء طيب يكوون من بيننا شخص مثلك يهتم للامور العام للطلبه وهذا بصراحه شيء حلوو الشيء الثاني .. من نظري انا ان فيه سلبيات كثيره في الجامعه .. لكن مشكلتنا لا نأخذ الا السلبيات التي لاتناسبنا مع العلم ان هناك الكثير من السلبيات التي تناسبناا وبكل امانه اولاً مثل ال30 درجة التي ناخذها من الجامعه للامانه من الظلم اننا نأخذها لاننا لانستحقها فالجميع يشارك ويحل الواجبات ويحمل المحاضرات قبل الاختبار باسبوع ويقول الموقع مايستوعب إلا القليل من بعض المجتهدين فكان الاجدر من تطوير البلاك بورد انهم يشيلون درجات وشوف هل يعلق ولالا :) لان الواجب ينحل بالمنتدى ، المشاركات كلها كلام فارغ بعضهم يسلم ويقول شكراً بس ، المحاضرات يحملها الجميع ومايشوفها الا القليل يعني سلبيه من صالحنا هي الدرجات اللي ناخذها مانستحقها سلبيه ماهي من صالحنا ان البلاك بورد ماهو قادر يستوعب العدد الكبير من الطلبه اللي يضغطونه للحصول على الدرجات الشيء الثاني سلبية عدم وجود إدارة ناجحه تنصت لطلابها يعني تتكلم وتتكلم ولا تجد مجيب ياخي انت شوف عمادتنا حرام تحمل هذا العدد من الطلاب فيها وفيه من السلبيات ان الطلبه طال عمرك يبون 70 سؤال سهله الاجدر ياخي ان يتم تقسيم درجات الاسئله عشان يتبين المجتهد من الفاشل والشيء الثالث .. ان الدكاتره بشر بعضهم يقدر يوصل المعلومه وبعضهم لا يعني فيه دكتور شاطر وطالب فاشل ممكن يوصلها وفيه دكتور متوسط وطالب متميز يقدر يوصل لكن اذا اجتمعت مستوى دكتور ومستوى طالب قريبه من الفشل فـ اكيد النتيجه الفشل ومن السلبيات عدم وجود الخطه عشان الانسان يعرف يقسم دراسته باريحيه وكذالك عدم وجود الترم الصيفي وكأننا غير مسموح لنا الدراسه بالصيف مثل بقية الطلبه والله كثرت الكلام .. هذا بعض اللي طرى على بالي واتمنى ماضايقت احد في صراحتي والحمدلله على كل حال |
رد: ماهي الايجابيات و السلبيات التي واجهتها من قبل الجامعة
هل داود الشرياني بحل المشكله؟
في بداية البرنامج يقف مع المواطن وفي نهاية البرنامج فول بلا حمص |
رد: ماهي الايجابيات و السلبيات التي واجهتها من قبل الجامعة
للأسف إخواني / أخواتي لم اجد تفاعل منكم ع الموضوع هل يا ترى لا يوجد سلبيات واجهاتها خلال السنتين الماضيتين في دراستنا الجامعة
ام انني شعب لا نعرف كيف نطرح مشاكلنا ولهذا بكل يسر وسهوله تيم هضم حقوقنا ارجوا منكم المشاركة لكي نبدا بالخطوة الثانية وهي طرح مشكلتنا الى اي جهة قد تساعدنا بعد الله عز وجل سواء من داخل الجامعة او خارجها دمتم بنجاح وخير |
رد: ماهي الايجابيات و السلبيات التي واجهتها من قبل الجامعة
والله مدري وش أقول أمدح والا أذم
الايجابيات بالنسبة للسلبيات تكاد تنعدم رغم ان الإيجابيات بحال عدم وجود سلبيات بتكون محسوسه أكثر يعني مثلا لو بسردهم لك على شكل نقاط : - سيرفر الجامعة ليه مايغيرونه ويصير يستوعب كم الطلاب اللي فيه ؟ - ليه مايصير فريق عمل خاص بمشاكل النظام يجيب على تساؤلات الطلاب بدل كل شوي نتصل على دكتور ونقول له النظام عطلان ويقول والله انا مالي دخل هذي مسؤولية الدعم الفني ! وعلى فكرة لو كان فيه سيرفر كويس ماراح نحتاج للفريق الفني هذا . - بفترة اجازة الصيف عندهم وقت طويييل لتحديث الانظمة والمحاضرات لو كانت تحتاج تغيير ليه مايستغلون الوقت هذا ؟ - الاختبارات ليه ماتكون منهجية يعني يادكتور درستنا شي معين خلاص أختبرنا فيه مو بوقت الاختبار والواحد ماله خلق تخترع شي جديد بوقت مثل هذا ماتخاف الله يعني ؟ إذا ماعندك اسلوب او قدرة تحط اختيارات متعددة منهجية حاول تاخذ دورات وطور من نفسك ترى والله عادي مو عيب يعني واذا ودك تختبر ذكاء الطالب ليه مادربته على مهارة التموية والأسئلة الفجائية - الجامعة كل يوم لها نظام وكل يوم لها قانون وكل يوم تلغي نظام وكل يوم تلغي قانون - رسائل الجوال مااشوفها الا مرتين بالسنة يعني لو نقول 10 ريال وتكلفة الرسالة 30 هللة المفروض تجيني على الاقل 33 رسالة للمستوى الواحد تعلمني ان فيه واجب نزل او فيه مشاركة او فيه محاضرة او او او لأني انا منتسب وعندي دوام وملعنة المفروض يحسون شوي من هالناحية - الجامعة عندها كم لا يستهان به من الدكاترة واللي انا اكن لهم كل احترام بغض النظر عن سلبيات البعض منهم ومهما كان الاحترام هو اساس التعامل حتى لو اختلفت وجهات النظر فليه ماتستفيد ادارة الجامعة منهم بوضع خططها المستقبلية لنظام التعليم عن بعد يعني هذول منا وفينا واقرب من الغريب - فيه بريد الكتروني وبريد عادي بالبريد السعودي ليه مايراسلونا بشكل دوري عن نشاطات الجامعة وعن اي شي عشان نحس ان فيه انتماء لهذا الصرح لأن بصراحة انا مااحس الى الان اني بجامعة لأن مافيه اهتمام متبادل وحرص والطالب ضايع من دكتور الى دكتور ومن نظام افتراضي الى نظام قديم ومن اختبار تمويه الى اختبار ماتدري وش يبي طيب والنهاية ؟؟؟ - براسي افكار واااااجد بس انا واثق انها ماراح تتفعل ولكن كتبت المشاركة هذي عشانك يابو ابراهيم وتقبل تحياتي :106: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:06 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه