رد: تواصل مع معالي وزير التعليم العالي
 

تعقيبات تدل على رجاحة عقل كاتبها فلها مني كل الاحترام والتقدير



وبالتوفيق للجميع

رد: تواصل مع معالي وزير التعليم العالي
 

أذكر أني راسلت معالية من سنة

و إلى الآن لم يصل رده حفظه الله و أيده

رد: تواصل مع معالي وزير التعليم العالي
 

ركزوا على مطلب واحد..
اذا كانت المشكلة في قلة الأسئلة المقالية ركزوا على هالمطلب حتى تكون رسالتكم واضحة..
+
اتفق مع كلام سعيدان وعليان..
لو سويتوا خطاب موحد،وكل الأقسام المتضرره ترسل هالخطاب للفريدان على ايميلة وعلى تويتر،لكان أفضل..
الوزير بتكون عنده مسؤليات ومهام أكبر من هالشي،وبينظر لها على انها مشكلة تافهة.
طبعاً من واقع تجربة..
الترم الماضي كانت معنا مشكلة في الجدول وأحد الزملاء نزل خطاب واتفقت الدفعة على إرساله،صراحة الدكتور الفريدان ماقصر
تفاعل معانا،وتغير الجدول للأفضل..

رد: تواصل مع معالي وزير التعليم العالي
 

شكراً لكم، وشكراً للأخت غزالة على مبادرتها.
فيه ناس متهنين بالأسئلة الاختيارية وأنظمة الجامعة، وجالسين يلقون علينا محاضرات عن سلبيات الشكوى.
من ثمانية شهور والطلاب الضحايا يرسلون للفريدان، وما فيه فائدة. وكل اعتراض يُرسل للجامعة لا يجد رداً.
من أراد الاعتراض على المقالية فله ذلك، لكن ما أتوقع يجد مطلبهم قبولاً عند "معاليه". لأن نوع الأسئلة من اختصاص الجامعة.
الأفضل والأسلم أن نطالب بزيادة عدد الأسئلة إلى 40 على الأقل.
ومن قال إن الوزير لم يرد عليه. سوف ننتظر مهلة 14 يوم قبل إرسال خطاب ورقي وتسليمه لمكتبه. نكب فيه عشاء الجامعة عند معاليه. نذكر كل سلبياتها، وأهمها إعادة المحاضرات المسجلة مع مناقشاتها بالحرف منذ التأسيس.. إلخ.
لا احترام لمن لم يحترم الناس ويرد على استفساراتهم. حاطين إيميلاتهم للاستعراض بس. شوفونا انتساب "مطور" نتواصل مع الطالب. لا تواصل ولا هم يحزنون.
هم لم يحترموا طلاب التخصصات قليلة العدد، ووجدوا في قلتهم فرصة لتسلية الدكاترة العاطلين بعمل خفيف.
40 سؤالاً مقالياً أو 50 موضوعيا. وإلا فلا.

رد: تواصل مع معالي وزير التعليم العالي
 

اكرر

مطالبتكم بان المحاضرات مسجله وقديمه
داء سيمرض منه الجميع
وان حصل وحدثوا المحاضرات اولا باول تذكروا اني حذرت منه

وشكرا

رد: تواصل مع معالي وزير التعليم العالي
 

بكل الود أتكلم هُنا

اتمنى من الجميع النظر بعين الأخوة للأقسام المتضررة

وأن لا تنبني الردود على المصالح الذاتية

أخي :

ندخل للقسم رغبة وحباً فتواجهنا العثرات لتجعلك تفكر عشرات المرات

بتركه ..أخوتي أتكلم لك من منظور متضرر ..أًو خائف على معدله الذي قارب إتمام 5

أولاً :محاطين بالمسؤليات مالله به عليم .

ثانياً :العثرات التي لا تقال للأنظمة السيئة التي تجعلك تحجم عن الاستماع للمحاضرات وتكتفي

بالمجهود الذاتي للفهم .. فضلاً أن مواد اللغة تحتاج تركيز عالي وجهد مضاعف .

ثالثاً :مالغرض من القياس أليس قياس للفهم والإدراك .

فقط في عالمنا مازال القصور في بناء الفكر و تطويره والعجز في التواصل

الشفاف مع الطلبة ..

فقط تلمس حاجة ومصلحة القيادات وركن مصلحة الطلاب جانباً ..

والسؤال الأهم نسكت لما ؟!

بل هي مساعي نسعى لتحقيقها .. نخشى سيدي على معدلاتنا

نبني بالمعدل للوصول لأعلاه وتأتي عشرة أسئلة لانعرف كيف طريقتها ربما

قصور في فهم أحدها ينسف على الأقل بسبع درجات ..

أخي يامن قلت( أسكت على مجنونك لا يجيك أجن منه )

لم تتعرض للجنون الذي لحق بنا فلذلك لم تتكلم

سيتم إرسال الشكوى بصيغته اللآئقة بحجم الضرر

ودي للجميع :106:

رد: تواصل مع معالي وزير التعليم العالي
 

شللللللللللللون مو فاهمة ليه خمسين ع موضوعية وعشرين راحت هل اهي مقالية وثلاثين درجة تعتبر مشاااااااااااركة لالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالالا لالالالا رحت فيها :Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::C ry111::Cry111:
جببببت عيد ععععع كيذا يالهوووي يامصيبتي :sdfgdsf::icon9:

رد: تواصل مع معالي وزير التعليم العالي
 

اختي ايثار

عني شخصيا اقول طالبوا وتكلموا بالضرر الخاص بكم

لكن لا تطالب الاقليه بشي يضر الاكثريه نتمنى ان لا يكون غضبكم على الجامعة
واظهار عيوبها حتى ولو وقع الضرر على الجميع
نتمنى من الاقليه على وصفكم ان لا تغرق الاكثريه خاصة فيما يخص المحاضرات المسجله
طالبوا بالشي الذي اوقعته عليكم الجامعه وخاص فيكم ولا تطالبوا بشي عام يخص الجميع

هذا ما اقصده

والله يوفقكم

رد: تواصل مع معالي وزير التعليم العالي
 

رد: تواصل مع معالي وزير التعليم العالي