ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - توزيع الدرجات على الأختبارات أحسبها وشف

- - توزيع الدرجات على الأختبارات أحسبها وشف (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=542555)

توزيع الدرجات على الأختبارات أحسبها وشف

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هناك نوعين من الناس وهناك نظرتين مختلفتين كلياعن بعضهما..

ولكن هذا مجرد رأي بإمكانك التوافق معه والاقتناع به وبإمكانك رفضه وهذا أمريعود لك...

لنتكلم الآن عن توزيع الدرجات على الأسئلة من وجهتين

عدد الأسئلة70 سؤال ؟؟ وعليها 70 درجة !! بمعدل 1 درجة واحدة فقط لكل سؤال... والآن50 سؤال !! وعليها70 درجة . فكم سيكون على كل سؤال ؟؟؟

الوجهة الأولى / هناك طريقة احتساب مختلفة وهي مجموع قسمة الدرجات على الأسئلة أي 70÷50= 1.4 لكل سؤال

وجهة نظرصحيحة ولكنها من عين واحدة ظاهرية فقط .

الوجهة الثانية / يوجد هناك سؤال افتراضي !! وهو أنه لماذا قلص عدد الأسئلة ؛؛ ووجدت حل للسؤال ؛؛ ولا أفرض رأيي على أحد ؛؛ بل أسئل بنفسك وتأكد من ذلك...

وربما ينظر صاحب الوجهة الأولى ويقول إن الأسئلة قلص عددها للتقليل من الوقت في الإجابة لأنها تستغرق وقت طويل .. إن أفترض احتمال السؤال ..

هناك عدة نظريات للوجهة الثانية

النظرية الأولى هي الإجابة على السؤال وهي إجابة لا تحتاج لبراهين . وذلك بأنه زملائنا السابقون قد اعترض بعضهم على الأسئلة وتداخلها وصعوبتها فما يتم مراجعته لا يمكنك استدراكه أثناء الإجابة ..

مثال للتوضيح وهي إن الطالب لو أعطي 100 سؤال وكل إجابة خاطئة عليها نصف درجة ؛؛ مع ضمان عدم حمل المادة إلا ما لا تستطيع الجامعة تغطيته كشخص لا يجيب إلا على 25 سؤال فقط إجابة صحيحة

فإن الطالب لن يتذمر........

النظرية الثانية وهي إنه نظرا لكثرة التذمر أو الشكاوي والملاحظات حول الأسئلة والاختبارات يرى البعض بأنه سبب وجيه لخفض عدد الأسئلة للتقليل من 1- وقت حل الاختبار2- عدم تشابه الأسئلة أو تقاربها 3- قلة التذمر أو الشكاوى..

وفقا لهذه النظرية تم تقليص عدد الأسئلة .. 70 إلى 50

وفق الحساب الأولي درجة واحدة فقط لكل سؤال .. سيصبح لدينا 20 درجة فوق الشجرة من يقطفها ؟؟؟

إذا وزعت العشرون درجة على 0.4 فإنه سيصبح لنصيب الخطأ10 درجات ... معكم .

لنأتي بقناعة .. هناك ثلاث أنواع من التذمر والشكاوى .

الأولى ، حول الوقت اللي يضيع في الإجابات قبل اكتمالها فهم بحاجة إلى متوسط ساعة وثلث على إجابة كافة الأسئلة .. وتضيع لعندهم عشر درجات على 25 خطأ أي يضيع عليهم 35 درجة وهذه 35 درجة هي مجموع درجة واحدة لكل سؤال + 0.4 وفق حساب 1.4 لكل سؤال ...

الثانية ، حول تشابهه الأسئلة وتداخل المعلومات فهنا لن يقل التذمر .. والسبب هو أنه لا يوجد تعويض ؛ بدل ؛؛ سموه أي أسم لأنه يوجد أسئلة متشابهه وفي الوقت نفسه هناك 10 درجات في اليد .. وفي هذه المعادلة ومن يتفق معي فأنه لن يضيع عليه إلا درجة واحدة عن كل سؤال خطأ ..

بمعنى أي إجابة صحيحة لن توضع عليها درجة وأي إجابة خاطئة سيحسم درجة .. في النهاية طالب أجاب إجابة خاطئة على 10 أسئلة

لن يحسم منه سوى 10 درجات أو 15 درجة بما أنه ناجح . لا فرق

ولكن آخر أجاب على 30 سؤال إجابة خاطئة فستحسم عليه 30 درجة وفق الوجهة الأولى 1.4 فإنه سيحسم عليه 42 درجة .. لأنها لو حسمت فإن الطالب سيحمل المادة معه ..

أعتذر للإطالة:- التوزيع بين يديكم بأي طريقة رغبتم بتوزيعها ..

ولكن ثقوا ثقة تامة بأن الجامعة لا ترغب في المزيد من التذمر والملاحظات وكذالك الأساتذة ..

فإن رغبتم أن تتوافقوا معي وتأملوا خيرا من الله فإن الله سيزيدكم ..

وإن كان لكم حسبة آخرى فهي بين أيديكم وأذهانكم ..

70 درجة 50 سؤال درجة واحدة لكل سؤال خطأ.. وهذه رؤيتي ومتيقن بأنها رؤية الجامعة والأساتذة أيضا .. وفق هذا الحساب

30 سؤال خطأ أنت ناجح بمشيئة الله عز وجل

كل شخص يعرف بأنه أجاب على 10 ؛ 15 سؤال إجابة خاطئة لا يمكنه أن يعدل ما أخطأه الآن .. ولكن بعد النتيجة سيعرف أي طريقة للحساب استخدمت.. مع تمنياتي للجميع بالتوفيق والنجاح ...

وفق حسابي حتى 35 خطأ بإذن الله أنت ناجح أهم شيء أضمن 30 المشاركة والواجبات .. يعني 15 إجابة صحيحة أنت ناجح إن شاء الله

ودمتم