|
أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هذه مراجعة شاملة لأول ثلاث محاضرات من مادة مبادئ الاحصاء , واخترت لكم ثلاث أنواع من المناقشات كما هي موضحه أدناه (الأولى : عبارة عن سؤال وثلاث إجابات فقط وتم تحديد الأجوبة وذلك بوضع علامة دائرة مضللة (دائرة سوداء) على الإجابة الصحيحة , عدد الأسئلة 17 سؤالاً) (الثانية : عبارة عن اختيار صح أو خطأ , وقد تم تصحيح الخطأ , عدد الفقرات 22 فقرة) (الثالثة : عبارة عن أسئلة وأجوبة عامة وشاملة محتوى المقرر , عدد الأسئلة 23 سؤالاً ) اولا :اختر الإجابة الصحيحة (سؤال وثلاث إجابات) ـــ ( الإجابة الصحيحة مظلله ) 1 – في أي عام قام العالم "جون جروت" بنشر معلومات إحصائية حول المواليـد والوفيات : • 1662م 0 1690م 0 1700م 2 – ماذا نسمي عمليــة تجميـع البيانات والمعلومــات من محتوى كبير للبيانات : o العينة • المجتمع o مؤسسات 3 – هي مجموعة جزئية من المجتمع موضع الدراسة يقصد بها : • العينة o المجتمع o أفراد 4 - قياس عددي يوضح أو يصف خاصية معينة عن المجتمع ويعرف بإسم ( إحصاء مجتمع ) تعريف لـ : o الاستدلال الإحصائي • المعلم o العينة 5 - من أهم وسائل جمع البيانات : o الاستمارات البحثية o أسلوب الملاحظة • جميع ما ذكر 6 - من أهم مصادر جمع البيانات : o المصادر الميدانية o المصادر التاريخية • جميع ما ذكر 7 - لحل المشكلة الإحصائية هناك عدة عوامل وخطوات منها : o دراسة أكثر الطرق أمانا إذا كان في تجميع البيانات مشاكل أو خطورة. o اخذ كل ما حصلنا عليه مهما كان حجمه كثير أو قليل ونحلله وندرسه للحصول على اكبر كم من المعلومات من خلال هذه العينة وما فيها من بيانات. • جميع ما ذكر 8 - عمليه طرق اخذ العينة والتي تسمى بالتخطيط أو التصميم للتجربة نعتبرها من: • عناصر المشكلة الإحصائية o حل المشكلة الإحصائية o لا يوجد إجابة 9 – أي من القياسات ( البيانات) التالية لا يمكن التعبير عنه بالأعداد: o القياسات الكمية • القياسات النوعية o جميع ما ذكر 10 – من أنواع القياسات الكميه (كمية متصلة) وتعرف بـ : • بالكميات التي يستخدم فيها جميع الأرقام بما فيها الأرقام العشرية o بالأرقام محدده o لا يوجد إجابة 11 – أي مما يلي يعتبر من القياسات الكمية المنفصلة : • عدد أفراد الأسرة o العمر o الوزن 12 - أي مما يلي يعتبر من القياسات الكمية المتصلة : o ترتيب أخ بين أخوته o عدد المواد الدراسية في الفرقة الأولى • الطول 13 – احد مستويات القياسات التالية يتميز بإمكانية تحديد الفروق بين القياسات ومعرفة دلالتها ولا يوجد لهذا القياس صفرا أو ( نقطة البداية) محدده بل تكون دائما اختياريه أو افتراضيه : • المستوى الفئوي o المستوى الرتبي o المستوى الاسمي 14 - احد مستويات القياسات التالية يتميز بأنه يحتوي على القياسات التي يمكن إجراء عمليات الترتيب عليها, ويميزه أيضا الترتيب وتضل المشكلة في عدم إيجاد الفروق. o المستوى الفئوي • المستوى الرتبي o المستوى الاسمي 15 - العينات العشوائية هي احد أنواع : • العينات الاحتمالية o عينات غير احتمالية o لا يوجد إجابة 16 - العينات العرضية هي احد أنواع : o العينات الاحتمالية • عينات غير احتمالية o لا يوجد إجابة 17 - تقسيم المجتمع إلى قطاعات أو أقسام على سبيل المثال "الكليات" (ما نوع هذه العينة) : • عينة عنقودية o عينة ميسرة o عينة منتظمة ثانيا :اجب على الآتي بـ (√ ــ ×) تصحيح الخطأ تحته خط 1 – اشتقت كلمة الإحصاء من اللفظ اللاتيني "ستاتوس" (status) بمعنى الدولة.. √ 2 - قديماً لم يستعمل علم الإحصاء .. × (استعمل قديما) 3 – لا تعتمد المجتمعات الكبيرة و الحكومات على الدراسات الإحصائية .. × (تعتمد) 4 - علم الإحصاء يختص بـجمع وعرض وتبويب وتحليل البيانات الموجودة داخل العينة المأخوذة من المجتمع .. √ 5 – يمكن الحصول على الاستقراء أو الاستدلال الإحصائي حول خاصية معينة في المجتمع عن طريق البيانات والمعلومات الموجودة داخل العينات .. √ 6 - العينة : مجموعة جزئية من المجتمع موضع الدراسة .. √ 7 – استخدام البيانات الموجودة داخل العينة المأخوذة من المجتمع هي احد أهداف علم الإحصاء .. √ 8 - تكلفة الحصول على الكمية المطلوبة من البيانات لا تتغير تبعا للطريقة المتبعة بجمع هذه البيانات .. × (تتغيرا كثيرا تبعا للطريقة المتبعة بجمع هذه البيانات) 9 - العينة اصغر حجم من المجتمع ولكن محتوياتها من محتوى المجتمع .. √ 10 – لا يوجد علاقة بين العينة والمجتمع .. × (العلاقة بين العينة والمجتمع جزئية أو تساوي المجتمع) 11 - الإحصاء: هو قياس عددي يوضح ويصف خاصية معينة عن العينة ويعرف باسم ( إحصاء عينة) .. √ 12 - المعَلم : هو قياس عددي يوضح ويصف خاصية معينة عن المجتمع ويعرف باسم ( إحصاء مجتمع) .. √ 13 - تحليل البيانات الموجودة في العينة المختارة الهدف منها: المعاينة .. × (الحصول على اكبر كم من المعلومات من خلال بيانات العينة) 14 – تنقسم القياسات إلى نوعين (نوعية وكمية) .. √ 15 - القياسات النوعية يمكن التعبير عنها بالأعداد .. × ( لا يمكن التعبير عنه بالأعداد) 16 - تنقسم القياسات الكميه إلى نوعين : (كمية منفصلة , كمية متصلة) .. √ 17 - الجنس ( ذكر, أنثى) مثال على القياسات النوعية الوصفية .. √ 18 - المستوى الاسمي ( التصنيفي ) يتميز هذا النوع بأنه يحتوي على القياسات التي يمكن إجراء عمليات الترتيب عليها .. × (يتميز هذا النوع بالقياسات التي تحتوي على الأسماء , العناوين ,أو الأصناف فقط) 19 - عملية اخذ العينة ( المعاينة) عادة تتطلب الكثير من الجهد والوقت والمال .. √ 20 - التخطيط الجيد والحذر لعمليه المعاينة تقلل من الجهد والوقت والمال .. √ 21 - العينات العرضية احد أنواع العينات الغير احتمالية وتؤخذ عن طريق الصدفة .. √ 22 - العينة العشوائية احد أنواع العينات الاحتمالية وفيها لا يتساوى جميع أفراد المجتمع في فرصه اختيارهم داخل العينة .. × (يتساوى جميع أفراد المجتمع في فرصه اختيارهم داخل العينة) ثالثاً : أسئلة وأجوبة (شاملة من محتوى المقرر) 1 – ما هو تعريف علم الإحصاء ؟ اشتقت كلمة الإحصاء من اللفظ اللاتيني " ستاتوس – Status" بمعنى الدولة . وقد استعمل علم الإحصاء قديما استعمالات مبكرة تضمنت تجميع البيانات والتخطيط ووصف مظاهرة متعددة للدولة 2 – في أي عام قام العالم " جون جرونت " بنشر معلومات إحصائية حول المواليد والوفيات. عام 1662م 3 – ما الهدف من علم الإحصاء ؟ هو صناعة الاستدلال أو الاستقراء حول المجتمع مستخدماً البيانات الموجودة داخل العينة المأخوذة من هذا المجتمع. 4 – على ماذا يحتوى علم الإحصاء ؟ يحتوي على عملية تجميع البيانات والمعلومات من محتوى كبير للبيانات يسمى بالمجتمع . 5 – ما هو تعريف المجتمع ؟ هو المجموعة الكاملة من العناصر موضع الدراسة (يقوم الإحصائي او الباحث بتعيينها على حسب الخاصية المراد دراستها). 6 – ما تعريف العينة ؟ هي مجموعة جزئية من المجتمع موضع الدراسة . 7 – على ماذا يحتوي الاستقراء أو الاستدلال الإحصائي ؟ يحتوى إما على تقدير أو قرار (أحكام – تعميمات) حول خاصية معينة عن المجتمع. 8 – ما هو تعريف المعلم ؟ هو قياس عددي يوضح او يصف خاصية معينة عن المجتمع ويعرف باسم ( إحصاء مجتمع). 9 – ما هو تعريف الإحصاءة ؟ هو قياس عددي يوضح او يصف خاصية معينة عن العينة ويعرف باسم ( إحصاء عينة). 10 – ما أهم وسائل جمع البيانات ؟ الاستمارات البحثية – أسلوب الملاحظة 11 – ما أهم مصادر جمع البيانات ؟ المصادر الميدانية (ميدان الظاهرة موضع الدراسة) المصادر التاريخية (هيئة البيانات – مؤلفات ودوريات علمية ) 12 – ما هي عناصر المشكلة الإحصائية ؟ 1 - عملية الدراسة حول أكثر الطرق اقتصادا 2 - عملية تحليل و تعميم البيانات الموجودة في العينة المختارة 3 - عملية استخدام نتائج التحليل السابق لعمل استقراء او استدلال إحصائي عن المجتمع موضوع الدراسة. 13 – إلى كم قسم تصنف القياسات (البيانات) ؟ 1 - القياسات النوعية ( الطبقية أو الوصفية ) 2 - القياسات الكمية (كمية منفصلة , كمية متصلة) 14 – ما تعريف القياسات النوعية (أو الطبقية أو الوصفية) ؟ مع الأمثلة ؟ هى التي يمكن تقسيمها أو فصلها إلى طبقات أو أنواع من القياسات يمكن التمييز بينها ببعض الخصائص غير العددية . مثال (مستوى الدراسة - الجنس ( ذكر – أنثى ) ) 15 – ما تعريف القياسات الكمية ؟ مع الأمثلة ؟ هي التي تحتوى على مجموعة من الأرقام تمثل مقدار القياس أو الخاصية لشيْ معين مقارنة بمجموعته مثال (عدد أجهزة الراديو التي تنتجها شركة ما للإلكترونيات في أشهر مختلفة) 16 – ما تعريف القياسات الكمية المنفصلة ؟ مع الامثلة هى التي تأخذ قيما محددة . مثال (عدد أفراد الأسرة) 17 – ما تعريف القياسات الكمية المتصلة ؟ مع الأمثلة ؟ هى التي تأخذ أي قيم داخل مدى معين أو داخل فترة معينة مثال (العمر- الطول – الوزن - درجة الحرارة) 18 – بماذا يتميز المستوى الاسمي ( التصنيفي) للقياس ؟ مع الأمثلة ؟ - يتميز هذا النوع بالقياسات التي تحتوى على الأسماء ، العناوين ، أو الأصناف فقط. - في هذا المستوى لا يمكن ترتيب القياسات بأي طريقة. مثال (تصنيف الأفلام على حسب نوعها ( كوميدي – رومانسي – تاريخي ). 19 - بماذا يتميز المستوى الرتبي للقياس ؟ مع الأمثلة ؟ يتميز هذا النوع بأنه يحتوى على القياسات التي يمكن إجراء عمليات الترتيب عليها ، ولكن الفروق بين القياسات (الرتب) إما أن تكون لا يمكن تعيينها (تحديد قيمتها) أو تكون لا معنى لها. مثال (في عينة من منتج معين حجمها 36 ، ثم تصنيف "12" منتجا بحالة جيدة، "16" منتجا بحالة متوسطة ، "8" منتجات بحالة سيئة) 20 – بماذا يتميز المستوى الفئوي ( أو الفتري ) للقياس ؟ مع الأمثلة ؟ يشبه هذا المستوى إلى حد كبير المستوى الرتبى مع تمييزه بخاصية إضافية وهى إمكانية تحديد الفروق بين القياسات ومعرفة دلالتها , ولا يوجد لهذا المقياس صفرا أو (نقطة بداية) محددة بل تكون دائما اختيارية أو افتراضية. مثال (الأجسام التي درجة حرارتها ، 98.2 و 98.6 درجة فهرنهايت . تتبع المستوى الفئوي للقياس) ونلاحظ أن : - هذه القيم يمكن ترتيبها، - يمكن تحديد الفروق بينها، -عدم وجود صفر مطلق أو نقطة بداية طبيعية لهذه القياسات. 21 – بماذا يتميز المستوى النسبي للقياس ؟ مع الأمثلة ؟ يعتبر هذا المستوى تطويرا للمستوى الفئوي حيث إنه يحتوى على نقطة بداية طبيعية (الصفر المطلق) والذي يعنى غياب الخاصية ، كما أن الفروق والنسب بين القياسات في هذا المستوى لها دلالة ومعنى . مثال (المسافات التي تقطعها السيارات في اختبار لاستهلاك الوقود) 22 – عندما يتم اخذ العينة (المعاينة) عادة تتطلب الكثير من الوقت - الجهد – المال , أكثر من عملية تحليل بيانات هذه العينة. كيف يتم التقليل من هذه الأشياء؟ تتم عن طريق التخطيط الجيد والحذر لعملية المعاينة 23 – ما هي أنواع العينات ؟ 1 - عينات احتمالية - العشوائية :يتساوى جميع أفراد المجتمع في فرصة اختيارهم داخل العينة. - الطبقيـــة :تقسيم المجتمع إلى مجتمعين جزئيين (طبقيين) على الأقل بشرط اشتراكهم فى نفس الخاصية، ثم يتم اخذ العينة من كل مجتمع جزئي (طبقة). - المنتظمة :يتم في هذا النوع اختيار نقطة بداية ثم اختيار عناصر العينة بشكل دوري بداية من هذه النقطة. - العنقودية :تقسيم المجتمع إلى قطاعات أو أقسام تسمى عناقيد ( ليست ذات خصائص مشتركة كما في حالة العينة الطبقية) ثم يتم الاختيار عشوائيا لعدد من هذه العناقيد ثم اختيار كل أعضاء هذه العناقيد في العينة. - الميسرة :يتم استخدام النتائج المتاحة من قبل بسهولة و بسرعة. 2 - عينات غير احتمالية - العرضية :يتم اخذ مثل هذه العينات عن طريق الصدفة. - الهادفة (القصدية) :يقوم الباحث باختيار العينة تحت شروط معينة لتحقيق الهدف أو الغرض من التجربة أو الدراسة. نلتقي قريبا إن شاء الله نسألكم الدعاء ـألسآحر :119: |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
جزاك الله خير
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
مشكووووووووووووووووور اخوي الله يوفقك :s12:
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
اكـــــــــــــــرر شكـــري.. جزاك الله الف خييييييييييييييير.. :119: |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
ايوه كذا
البنات لا يصفقون على روسنا:hahahahahah: بيض الله وجهك اخي الساحر..وبارك جهودك الموضوع للمفضلة وينسخ ملف وورد ويطبع |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
مششششششششششششششا الله عليككككككككككككككككككككك
انت منت السسسسسسسسسسسسسساحر انت الدافورررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررر الموقععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععععع عع اللهههههههههههههههههههه يوفققككككككككككككككككككككك خيوةةةةةةةةةةةةةةةةةةة:150: |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
مشكور
و يعطيك العافيه يا رب |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
آلف شكر لك ..
كثير تساعدنا هالاسئلة .. الله يجزآك كل خيـ{ر ,, |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
تسلم دياااااااااااااااااااااااااتك يالساحر:g8:
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
يعطيك الف عافيه وماتقصر
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
اشكركم على مروركم الرائع .... ربي يسعدكم :119:
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
يسلمؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤؤ.....بالتوووووووووووووفيييييييييي يييييق للجميييييييييييييييييييييييع:love080:
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
يعطيك الف عافيه اخوي ماتقصر
ليس غريب هذآ المجهود مآشاء الله |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
:d5: :d5: :d5:
ابدااااااااااااااااااااااااااع اشكرك اخوي على هذه المراجعه لك كل الشكر والتقدير |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
جزاك الله خير اخوي
:d5: |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
يسلمو يالساحر دوووم سبااااق
جزاك الله خير |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
عندي سؤال الحين هالاسئله لأي مستوى للعلم انا مستوى اول
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
ربي وفق الساحر بكل خطوه يخطيها وسهل عليه أموره وكانه مو معرس يارب سهل عليه يارب إنك تسعده..:praying::s12:
:cheese:ربي يوفقك ومشكووووووووور |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
اقتباس:
راحت علينا وعقبال كل عزوبي ان شاء الله |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
اقتباس:
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
اشكر الجميع على المرور
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
تسلم ماقصرت
طيب مالنا شيء يالمستوى الأول :011: ترانا مبتدئين وماعندنا خبره عن طريقة الأسئله تكفوون ساعدووونا وإذا عندكم المحاضرات حقت الفصل الأول ع اللوورد نزلوهااا عشان نستفيد |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
ألف شكر على كل مجهودك أخوي ,, في كل المواضيع
<< تم حفظ الصفحه >> ولك منى دعوه بظهر الغيب اقتباس:
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
يسلموووووووووووووووووووووو.. يعطيك الف الف عافيه.. مشكور اخوي ما قصرت.. |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
الحقيقه اوووووووووول مرة اشكر ساحر .....
مكشور ولاهنت اخوي ويسلمووو يدياتك ................. هههههههههههههههه:119: |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
الحقيقه اوووووووووول مرة اشكر ساحر .....
مشكور ولاهنت اخوي ويسلمووو يدياتك ................. هههههههههههههههه:119: |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
ابي اعرف ماده الاحصاء
مشتركه لسمستر الاول والثاني ولا المواضيع تختلف |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
اقتباس:
نفس المقرر يدرس بالتربية الخاصة |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
اقتباس:
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
اقتباس:
اقتباس:
حياك الله :119: |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
اقتباس:
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
مشكور وماقصرت
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
جزاك الله خير
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
الله يوفقك خيي ويجزاك الف خير وينجحك فيه احسن من النجاح :c8::c8: :d5::d5: |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
اما هذه اسئلة الاحصاء للتربيه الخاصه ولا كلمه منها قالها الدكتور وموجوده في الكتاب ولا في محتوى المقرر
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
اقتباس:
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
الله يسعد قلبك ياشيخ ....
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
ثااااااااااااااااانكس
|
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
تسلم الاياااادي
مشكوووووووووووووور |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
آلف شكر لك ..
كثير تساعدنا هالاسئلة .. |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
الله يجزاك خير ياربــ وين مارحتـ:106: |
رد: أسئلة عامة للمراجعة والمناقشة لمادة مبادئ الإحصاء من المحاضرة الاولى وحتى الثالثة
لو سمحت من وين جبت الاسئله ؟؟؟؟؟ مالقيت لها اجابات عندي :mh12: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:43 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام