ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة

ريومة الشرقية · 2012- 12- 22

فيه شرح بالارشيف من نبض الوجود

المحاضره 8,,,
بسم الله الرحمن الرحيم ,, يامسهّل

عملية التعلم عباره عن //مدخلات ,, عمليات ,, مخرجات //
بس لازم نحدد مستوى الطالب اول يعني // نشوف وشعنده مخزون داخله ,, زي لو رحنا معهد انجليزي اول شي يشوفون وش عندنا مخزون يعني مخرجات ,,, وبعدها يحددون المستوى اللي هي الاهداف اللي لازم نحققها وتدخل ضمن معلوماتنا يعني (المدخلات ) يبقى بعدها يشوفون الاهداف لوتحققت ولا لا يعني (العمليات )
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
الطلاب المعاقين عقليا ينقسمون الى 3 فئات // فئة الاعاقه العقليه البسيطه ( القابلون للتعلم ) والاعاقه المتوسطه والاعاقه الشديدهـ ,,,,
بالنسبه لفئة القابلون للتعلم ,,, نقدم لهم تعليم فردي ... وهي عباره عن خطه نحدد فيها اول مستوى آداء الطالب زي ماقلنا بالبدايه ...
...........................................
تعريفاااات ///
* تعريف مصطفى فهمي للتعلم /// انه عباره عن عملية تغيير او تعديل في السلوك اول الخبره ولأجل ان يتم ذلك يجب ان يقوم الكائن الحي بنشاط معين ..

*تعريف جابر عبدالحميد جابر للتعلم /// انه تغير في الاداء او تعديل في السلوك عن طريق الخبره والمران ..

* تعريف فاروق عبدالفتاح للتعلم /// انه اكتسااااب العادات والمعارف والاتجاهات ....

(يحدث التعلم أفقيا ورأسيا ),,
التعلم الرأسي ** ينتج عنه زيادة تفوق المعلومات المعروفه ..
التعلم الافقي ** يشمل تكامل المعارف المتعلمه وتنظيمها كجزء من امتداد الخبره ..
.....................................
نقااااط //

* التعلم تغير شبه دائم في السلوك ,, يعني تطول فترة بقائه اوتقصر...
* التعلم لايلاحظ ولكن يستدل عليه من نتائج السلوك ..
*التعلم يتكون ويتم من خلال الممارسه ..
*التعلم هو تغير في مستوى آداء الكائن الحي...
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
أنواع التعلم المجرد ////
..........................
* حفظ حفظ مادة التعلم دون فهم اوبقليل من الفهم <<زي حالتنا
* اكتساب مدركات بسيطه
* اكتشاف وفهم العلاقات المتضمنه استجابات ذات طبيعه منطقيه وسيكولوجيه
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
هناك طريقتين للتحقق من حدوث التعلم ///
* عندما يمكن تكرار محتوى التعلم << يعني الاخ حافظ مضبوط

*عندما يكتسب الفرد افكارا جديده << يعني يترجم الكلام اللي قراه بطريقته

.........................................
التعلم والتربيه والتعليم <<كلهم تغير شبه دائم في امكانية السلوك ينتج عن الممارسه المعززه
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
بلاكت

.......
التعلم ممكن يكون تعلم ايجابي او سلبي
التربيه تقتصر على الشيء المفيد
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
شروط اساسيه لنجاح التعلم ////
*النضج / *الدافع / * الممارسه
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ
اهم شي الدافع ...وكلما كان التعلم قائم على اشباع هذه الحاجات والدوافع كلما كانت عملية التعلم اقوى واكثر حيويه ...

2012- 12- 22	#2
ريومة الشرقية أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 57891 تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010 العمر: 31 المشاركات: 6,012 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3216 مؤشر المستوى: 119 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: اعآقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: ضروري التخلف العقلي فيه شرح بالارشيف من نبض الوجود المحاضره 8,,, بسم الله الرحمن الرحيم ,, يامسهّل عملية التعلم عباره عن //مدخلات ,, عمليات ,, مخرجات // بس لازم نحدد مستوى الطالب اول يعني // نشوف وشعنده مخزون داخله ,, زي لو رحنا معهد انجليزي اول شي يشوفون وش عندنا مخزون يعني مخرجات ,,, وبعدها يحددون المستوى اللي هي الاهداف اللي لازم نحققها وتدخل ضمن معلوماتنا يعني (المدخلات ) يبقى بعدها يشوفون الاهداف لوتحققت ولا لا يعني (العمليات ) ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, الطلاب المعاقين عقليا ينقسمون الى 3 فئات // فئة الاعاقه العقليه البسيطه ( القابلون للتعلم ) والاعاقه المتوسطه والاعاقه الشديدهـ ,,,, بالنسبه لفئة القابلون للتعلم ,,, نقدم لهم تعليم فردي ... وهي عباره عن خطه نحدد فيها اول مستوى آداء الطالب زي ماقلنا بالبدايه ... ........................................... تعريفاااات /// * تعريف مصطفى فهمي للتعلم /// انه عباره عن عملية تغيير او تعديل في السلوك اول الخبره ولأجل ان يتم ذلك يجب ان يقوم الكائن الحي بنشاط معين .. تعريف جابر عبدالحميد جابر للتعلم /// انه تغير في الاداء او تعديل في السلوك عن طريق الخبره والمران .. تعريف فاروق عبدالفتاح للتعلم /// انه اكتسااااب العادات والمعارف والاتجاهات .... (يحدث التعلم أفقيا ورأسيا ),, التعلم الرأسي ينتج عنه زيادة تفوق المعلومات المعروفه .. التعلم الافقي يشمل تكامل المعارف المتعلمه وتنظيمها كجزء من امتداد الخبره .. ..................................... نقااااط // * التعلم تغير شبه دائم في السلوك ,, يعني تطول فترة بقائه اوتقصر... * التعلم لايلاحظ ولكن يستدل عليه من نتائج السلوك .. التعلم يتكون ويتم من خلال الممارسه .. التعلم هو تغير في مستوى آداء الكائن الحي... ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, أنواع التعلم المجرد //// .......................... * حفظ حفظ مادة التعلم دون فهم اوبقليل من الفهم <<زي حالتنا * اكتساب مدركات بسيطه * اكتشاف وفهم العلاقات المتضمنه استجابات ذات طبيعه منطقيه وسيكولوجيه ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, هناك طريقتين للتحقق من حدوث التعلم /// * عندما يمكن تكرار محتوى التعلم << يعني الاخ حافظ مضبوط عندما يكتسب الفرد افكارا جديده << يعني يترجم الكلام اللي قراه بطريقته ......................................... التعلم والتربيه والتعليم <<كلهم تغير شبه دائم في امكانية السلوك ينتج عن الممارسه المعززه ,,,,,,,,,,,,,,,,,,, بلاكت ....... التعلم ممكن يكون تعلم ايجابي او سلبي التربيه تقتصر على الشيء المفيد ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ شروط اساسيه لنجاح التعلم //// النضج / الدافع / الممارسه ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ اهم شي الدافع ...وكلما كان التعلم قائم على اشباع هذه الحاجات والدوافع كلما كانت عملية التعلم اقوى واكثر حيويه ...