عرض مشاركة واحدة
قديم 2010- 10- 24   #9
^تركي^
أكـاديـمـي مـشـارك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57897
تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010
المشاركات: 4,360
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 7385
مؤشر المستوى: 106
^تركي^ has a reputation beyond repute^تركي^ has a reputation beyond repute^تركي^ has a reputation beyond repute^تركي^ has a reputation beyond repute^تركي^ has a reputation beyond repute^تركي^ has a reputation beyond repute^تركي^ has a reputation beyond repute^تركي^ has a reputation beyond repute^تركي^ has a reputation beyond repute^تركي^ has a reputation beyond repute^تركي^ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: ЁЙĜŁĨŚĦ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
^تركي^ غير متواجد حالياً
رد: لماذا الأعتراض؟ ... والقرارحكيم 100%

اولاً / يعطيك العافيه اخوي وكلامك درر

لكن من ناحية توزيع التقييم من وجهة نظري

لو وضع فقط للمشاركة في التمارين وحل الواجبات وتم

استثناء الدخول للمحاضرات المباشرة كان افضل

لأن الكل ليس لديه وسيلة اتصال عاليه او قد لا يتوفر لديه النت بشكل متواصل

وكذلك ظروفه لا تسمح وقت المحاضرة المباشرة بأن يكون متواجد

اما غير ذلك فأنا من المؤيدين كواجبات وتمارين بالعكس هذا الشيء يعطيك دافع اكبر لمواصلة التعليم والتعلم .

وفقك الله اخووي وجزيت خيراً
  رد مع اقتباس