[Ầ.Ł.₥.ầ.$.ặ]

[table1="width:100%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=1912');"][cell="filter:;"][align=center]





[table1="width:80%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/do.php?img=1902');"][cell="filter:;"][align=center]

بسم الله الرحمن الرحيم ..~

مآدة :: اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم
عدد الوحدات // 3ساعات ..
يوم الآختبار :: الاثنين الثاني الفتره الاولى
مآده من موآد مسار صعوبات التعلم ..

يعطي المآده الدكتور // مهنا الدلامي ..











وصف المقرر ::

- مفهوم البرنامج التربوي الفردي وأسس بناء وتصميم البرامج التربوي والتعليمية لذوي صعوبات

التعلم

- أنواع وتصنيفات البرامج التربوية لذوي صعوبات التعلم والفئات المتداخلة معها

نماذج تصميم البرامج التربوية والعلاجية والتمييز بينها لذوي صعوبات التعلم

- الخطط التربوية الفردية وكتابة وصياغة الأهداؼف بأنواعها المختلفة

- إعداد و اختيار محتوى البرامج التربوية لذوي صعوبات التعلم في الصعوبات الأكاديمية ( قراءة -

رياضيات- إملاء- تعبير تحريري- خط ) والصعوبات النمائية ( انتباه – إدراؾك- ذاكرة- تفكير

– لغة شفهية)

- ػ عرض لأهم الوسائل والأدوات التعليمية وطرق إعداد الأنشطة التدريبية والعلاجية والتقويميه

- أساليب التعزيز والتغذية الراجعة وطرق ضبط معدلؿ التقدم في البرنامج .

- أساليب التقويم وأنواعه المختلفة وطرق تحقيق معدلؿ التحسن والعلاج.

رآي الطلاب ::

المحتوى قليل لكن معلومات تحتاج فهم وتركيز بالمذاكره مع حفظ بعض النقاط

وفيها نقاط كثيرة تتعب في المذاكره لكن الاسئله حلوه ولم يخرج من المحتوى وجاب الواجبات كلها

بداية نظره عامه للبرنامج التربوي الفردي

اجزاء البرنامج التربوي

اهداف وأهمية البرنامج التربوي

تحدي مستوى الطالب الحالي ومن ثم

اعداد الاهداف السنويه وقصيرة المدى ومجالاتها

ثم تقييم البرنامج التربوي وماهي الخدمات المتصله بالبرنامج التربوي الفردي والمساعده

http://www.ckfu.org/vb/t335678.html

[/align][/cell][/table1]




[/align][/cell][/table1]