ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج.

إضافة رد
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2011- 6- 7
الصورة الرمزية اَلْـعُـمْـهُـوُجْ
اَلْـعُـمْـهُـوُجْ
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
بيانات الطالب:
الكلية: الـكـونـجـرس, وقبـائل الـزولـو
الدراسة: انتساب
التخصص: عالمة ذرة بهيئة الطاقة الذرية .
المستوى: دراسات عليا
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 1362
المشاركـات: 7
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66625
تاريخ التسجيل: Thu Dec 2010
المشاركات: 999
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 6194
مؤشر المستوى: 70
اَلْـعُـمْـهُـوُجْ has a reputation beyond reputeاَلْـعُـمْـهُـوُجْ has a reputation beyond reputeاَلْـعُـمْـهُـوُجْ has a reputation beyond reputeاَلْـعُـمْـهُـوُجْ has a reputation beyond reputeاَلْـعُـمْـهُـوُجْ has a reputation beyond reputeاَلْـعُـمْـهُـوُجْ has a reputation beyond reputeاَلْـعُـمْـهُـوُجْ has a reputation beyond reputeاَلْـعُـمْـهُـوُجْ has a reputation beyond reputeاَلْـعُـمْـهُـوُجْ has a reputation beyond reputeاَلْـعُـمْـهُـوُجْ has a reputation beyond reputeاَلْـعُـمْـهُـوُجْ has a reputation beyond repute
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
اَلْـعُـمْـهُـوُجْ غير متواجد حالياً
المحاور في التربية الخاصة في المملكة ..مراجعه على الطاير ..قبل دخول الاختبار ...


فارس نزلها ردا على موضوعي ...وقلت انزلها بموضوع مستقل

المحور الأول:تفعيل دور المدارس العادية في مجال تربية وتعليم الأطفال غير العاديين:
، وذلك من خلال ما يلي:
أ‌- التوسع في استحداث برامج الفصول الملحقة بالمدارس العادية.
هذا التوسع كان على نوعين :
الاول:فصول تطبق مناهج معاهد التربيه الخاصه مثل فصول الاطفال المعاقين عقلياً (القابلين للتعلم) و الاطفال الصم
الثاني:هي فصول تطبق مناهج المدارس العاديه وهذا يكون بمن يعانون من إعاقه اقل حده مثل المكفوفين و ضعاف السمع
ب‌- الاستفادة من الأساليب التربوية الحديثة المتمثلة في استحداث برامج غرف المصادر ، وبرامج المعلم المتجول، وبرامج المعلم المستشار، وبرامج المتابعة في التربية الخاصة.
هذا يحقق مطلبين تربويين :
الاول/إيصال خدمات التربيه الخاصه للأطفال الغير عاديين الموجودين بالمدارس العاديه

المحور الثاني: توسيع نطاق معاهد التربية الخاصة:
(بإختصار: المحور الثاني يركز على )
1-استحداث برامج متخصصه لرعاية تربية ذوي الاحتياجات الخاصه.
2-تحويل هذه المعاهد لمراكز معلومات وخدمات مسانده.
3-تحويل هذه المعاهد لمراكز تدريب بحيث ان تكون بها دورات تدريبيه.
4-استحداث برامج التدخل المبكر في هذه المعاهد. كـ تنمية الجانب اللغوي للاطفال المعاقين سمعياً.
5-استحداث برامج بتلك المعاهد تعتني بتدريب وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه.



المحور الثالث: تنمية الكوادر البشرية بمعاهد وبرامج التربية الخاصة:
وهذا يرتكز على المعلمين و على المعلمات العاملين في مجال التربيه و تحقق اهدافها من خلال ما يلي..
1. استقطاب الكفاءات المتميزة للعمل في مجال التربية الخاصة.
2. العمل علي إقامة الدورات التدريبية والندوات والمؤتمرات العلمية.
3. المشاركة في الندوات والمؤتمرات التي تعقد داخل المملكة وخارجها.
4. التعاون والتنسيق مع الأقسام الأكاديمية بالجامعات في مجالات العوق المختلفة.
5. العمل علي إتاحة فرص الابتعاث للكفاءات الوطنية المتميزة لمواصلة دراستها العليا في مختلف مجالات التربية الخاصة.





المحور الرابع:تطوير المناهج والخطط الدراسية، والكتب المدرسية لمعاهد وبرامج التربية الخاصة.
المحور الخامس:تطويع التقنية الحديثة لخدمة المعاقين:
تعتبر التقنية الحديثة مهمة وضرورة حتمية بالنسبة للإنسان المعاق، لان القدرة على استخدامها سيضمن له
1-الاعتماد على نفسه.
2-القدرة على الانتاج والمشاركة في مجتمعه.
ولهذا تعمل الأمانة العامة للتربية الخاصة علي التركيز في برامجها ومناهجها وخططها الدراسية علي تأصيل هذا المفهوم في نفوس أبنائها المعاقين، كما تعمل علي إعدادهم إعداداً تقنياً وأكاديمياً، واجتماعياً، ونفسياً يمكنهم من مواجهة الحياة ومكابدة تحديتها.
على سبيل المثال نأخذ (المعاقين بصرياً)
في هذا الوضع هناك برامج بالكمبيوتر من الممكن الاستطاعه من خلاله قرائة الايميل صوتياً , او إنه هو(الشخص المعاق) يتكلم و يحول الكمبيوتر لغة الكلام لأحروف الكتابه .. وهكذا يستطيع التواصل مع الاخرين.

المحور السادس:تطوير الهيكل التنظيمي للأمانة العامة للتربية الخاصة:
المحور السابع:دراسة اللوائح القائمة وتطويرها، وإعداد لوائح جديدة للبرامج المستقبلية.
المحور الثامن:التوسع في استحداث أقسام التربية الخاصة في الإدارات التعليمية، وتفعيل دورها.
المحور التاسع:تفعيل دور البحث العلمي في مجال التربية الخاصة.
المحور العاشر:التعاون والتنسيق مع الجهات ذات العلاقة داخل المملكة وخارجها.

رد مع اقتباس
قديم 2011- 6- 7   #2
الطالبه الجديده
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية الطالبه الجديده
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 58324
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2010
المشاركات: 2,478
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 292
مؤشر المستوى: 80
الطالبه الجديده is a jewel in the roughالطالبه الجديده is a jewel in the roughالطالبه الجديده is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: College Education
الدراسة: غير طالب
التخصص: ♥اعاقه سمعيے♥
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الطالبه الجديده غير متواجد حالياً
رد: المحاور في التربية الخاصة في المملكة ..مراجعه على الطاير ..قبل دخول الاختبار ...

انا ماعندي هالماده بالتوفيق للي اخذها
  رد مع اقتباس
قديم 2011- 6- 7   #3
بتلا
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية بتلا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 64178
تاريخ التسجيل: Fri Oct 2010
المشاركات: 403
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 828
مؤشر المستوى: 59
بتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه الدمام
الدراسة: انتظام
التخصص: خريج
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بتلا غير متواجد حالياً
رد: المحاور في التربية الخاصة في المملكة ..مراجعه على الطاير ..قبل دخول الاختبار ...

الاهم هي 10 محاور وتبدء في كل محور بهذه الكلمات

توسيع

وتمنيه

وتطوير

وتعاون

وتفعيل

ودراسه

وتوسع

وتطويع


هذي الكلمات الللي ببدايه كل محور للتذكر فقط
  رد مع اقتباس
قديم 2011- 6- 7   #4
بتلا
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية بتلا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 64178
تاريخ التسجيل: Fri Oct 2010
المشاركات: 403
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 828
مؤشر المستوى: 59
بتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه الدمام
الدراسة: انتظام
التخصص: خريج
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بتلا غير متواجد حالياً
رد: المحاور في التربية الخاصة في المملكة ..مراجعه على الطاير ..قبل دخول الاختبار ...

واللي بيناتهم لازم يكونوا مفهومين كويس
  رد مع اقتباس
قديم 2011- 6- 7   #5
بتلا
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية بتلا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 64178
تاريخ التسجيل: Fri Oct 2010
المشاركات: 403
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 828
مؤشر المستوى: 59
بتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه الدمام
الدراسة: انتظام
التخصص: خريج
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بتلا غير متواجد حالياً
رد: المحاور في التربية الخاصة في المملكة ..مراجعه على الطاير ..قبل دخول الاختبار ...

نجي نمسك المحور الثالث ونشوف ايش المهم اللي فيه


المحور الثالث: تنمية الكوادر البشرية بمعاهد وبرامج التربية الخاصة:
وهذا يرتكز على المعلمين و على المعلمات العاملين في مجال التربيه و تحقق اهدافها من خلال ما يلي..
1. استقطاب الكفاءات المتميزة للعمل في مجال التربية الخاصة.
2. العمل علي إقامة الدورات التدريبية والندوات والمؤتمرات العلمية.
3. المشاركة في الندوات والمؤتمرات التي تعقد داخل المملكة وخارجها.
4. التعاون والتنسيق مع الأقسام الأكاديمية بالجامعات في مجالات العوق المختلفة.
5. العمل علي إتاحة فرص الابتعاث للكفاءات الوطنية المتميزة لمواصلة دراستها العليا في مختلف مجالات التربية الخاصة.
  رد مع اقتباس
قديم 2011- 6- 7   #6
بتلا
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية بتلا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 64178
تاريخ التسجيل: Fri Oct 2010
المشاركات: 403
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 828
مؤشر المستوى: 59
بتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه الدمام
الدراسة: انتظام
التخصص: خريج
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بتلا غير متواجد حالياً
رد: المحاور في التربية الخاصة في المملكة ..مراجعه على الطاير ..قبل دخول الاختبار ...

نجي نمسك المحور الخامس ونشوف ايش المهم اللي فيه

المحور الخامس:تطويع التقنية الحديثة لخدمة المعاقين:
تعتبر التقنية الحديثة مهمة وضرورة حتمية بالنسبة للإنسان المعاق، لان القدرة على استخدامها سيضمن له
1-الاعتماد على نفسه.
2-القدرة على الانتاج والمشاركة في مجتمعه.
  رد مع اقتباس
قديم 2011- 6- 7   #7
بتلا
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية بتلا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 64178
تاريخ التسجيل: Fri Oct 2010
المشاركات: 403
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 828
مؤشر المستوى: 59
بتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه الدمام
الدراسة: انتظام
التخصص: خريج
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بتلا غير متواجد حالياً
رد: المحاور في التربية الخاصة في المملكة ..مراجعه على الطاير ..قبل دخول الاختبار ...

نجي نسمك المحور الثاني ونشوف ايش اللي فيه مهم

المحور الثاني: توسيع نطاق معاهد التربية الخاصة:
(بإختصار: المحور الثاني يركز على )
1-استحداث برامج متخصصه لرعاية تربية ذوي الاحتياجات الخاصه.
2-تحويل هذه المعاهد لمراكز معلومات وخدمات مسانده.
3-تحويل هذه المعاهد لمراكز تدريب بحيث ان تكون بها دورات تدريبيه.
4-استحداث برامج التدخل المبكر في هذه المعاهد. كـ تنمية الجانب اللغوي للاطفال المعاقين سمعياً.
5-استحداث برامج بتلك المعاهد تعتني بتدريب وتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصه.
  رد مع اقتباس
قديم 2011- 6- 7   #8
بتلا
أكـاديـمـي فـضـي
 
الصورة الرمزية بتلا
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 64178
تاريخ التسجيل: Fri Oct 2010
المشاركات: 403
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 828
مؤشر المستوى: 59
بتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to beholdبتلا is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه الدمام
الدراسة: انتظام
التخصص: خريج
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
بتلا غير متواجد حالياً
رد: المحاور في التربية الخاصة في المملكة ..مراجعه على الطاير ..قبل دخول الاختبار ...

هيه في امان الله موفقين اجمعين
  رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
مراجعه, المملكة, المحاور, الاختبار, التربية, الحاسب, الطاير, جدول, علي, قبل

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ااش المحذوووف في التربية الخاصة في المملكة حبيب تبوك ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل 2 2011- 6- 7 02:41 AM
مادة التربية الخاصه في المملكة الماستر هدفي ارشيف المستوى 3 تربية خاصة 9 2011- 6- 6 09:14 PM
معـاً لمراجعة المهـــــــارات محاضرة ..محاضرة..فقرة ..فقرة..*** آم فـرآس~ ارشيف المستوى 2 تربية خاصة 260 2011- 6- 1 03:09 PM
الاستبـــــانه ..الملاحظـــة ...المـــقابلة ...التفسير ..والتنبـــــــوء.. اَلْـعُـمْـهُـوُجْ ارشيف المستوى 2 تربية خاصة 65 2011- 6- 1 01:39 PM
مساعده ... ياشباب من يقدر يعطيني رايه في ماده مقدمه في التربية الخاصة في المملكة.. نتظركم تربية خاصه ارشيف المستوى 3 تربية خاصة 0 2011- 6- 1 12:34 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:30 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه