ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - اللغة العربية بنآت عربي مستوى الثالث ( فقه اللغه )

ص 18
-تعريف التطور :-
ج/هو الانتقال من مرحله إلى مرحله أخرى
-مالذي يترتب على الامتزاج بين العرب والأعاجم بعد الفتوحات الإسلاميه ؟!!
ج/انتشار وظهور اللحن في اللغه العربيه.
من كلمة >> مع الامتزاج والتفاعل -----------------------------------------------------------------------إلى وغيرهم من الأمم
الأعجم>> هو الذي لايفصح ولايبين
-مالذي ينتج عن اهتمام خلفاء الدوله العباسيه بحركة الترجمه العلميه؟!!
ج/ في ص 19 من كلمة >>> تلك النهضه العلميه -------------------------------------------------إلى 142/759
-كيف كان حال العربيه في عصر الخليفه المأمون ؟!!
-ماذا من وراء نزعة التحديث التي تزعمها كل من ابن المقفع وبشار بن برد في نثر العربيه وشعرها؟!!
-ماسبب التحولات الجذريه في تاريخ اللغه العربيه في العصر العباسي؟!! اتوقع اجابتهم في ص 20

ص 29 :-
-ماعدد الأنظمه النبويه للغه العربيه ؟!!
ج/هذه الأنظمه هي :- 1/ النظام الصوتي 2/ الصرفي 3/ النحوي 4/ المعجمي.
-النظام الصوتي في العربيه يدرس أصوات اللغه من حيث مخارج الحروف وصفاتها ______________
- مما يتألف النظام الصوتي في اللغه العربيه؟!!
ج/ص 29
الصوامت معانا من يستخدم العرب في كلامهم -------------------------------------إلى صيتة صامته
-ماذا يقصد بالتنوع الصوتي وضحي ذلك بالمثال؟
عندما تتحقق هذه الصيتات في الكلام الفعلي تاخذ اشكالا مختلفه تسمى التنوعات الصوتيه.
من كلمة >>فمثلما تتنوع الاشكال الكتابيه -----------------------------------------الى كلمة "من بعد"
الصوت لغة :
جرس الكلام (الصوت الخفي)والجمع أصوات إذا تراف المذكر والمؤنث على مسمى واحد.
مالفروق التي يميز بها بين الصيته والتنوع الصوتي؟!! مهم جدا
موجود ص 30 و 31
مخارج الصوامت وصفاتها >>>قراااااااءه
ص24 >> الصوامت معانا
خصائص الاصوات الصائته >>> اللي هي مخارج الصوائت من البدايه إلأى كلمة قصير،مفتوح
السمات فوق المقطعيه :
المقطع هو وحدة نطق------------------------------------------------------------------وأصغر من كلمه.
إما أن يكون
1 /مفتوحا ------------------------------------------------------------------------------كما في "ف"
2/ـو يكون مغلقا ------------------------------------------------------------------------كما في من