ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - اللغة الانجليزية l|][Ξ¯▪ Last Year 1st Semester ▪¯Ξ][|

صراحه صراحه ولا اكذب عليكم احس التشابتر هذا صعب لان ما انشرح زين نص القروبات غابوا في هالمحاضرة ونص النقاط مانشرحت لنا فا انا ان شاء الله اقدر اشرح الي هو مو موجود ولا اخربطك لان انا صراحه مادري اذا هو صح ولا لا بس انا بقول بعض الي اذكره من كلام دكتوره اميمه والله يقدرني على مساعدتكم في الفهم

اول شي المقدمه توضح لنا ان اللغه تصدر عن طريق الاصوات الي تتكون من حروف ومعاني مرتبه ومنسقه لها معاني واضحه يمكن ان تقتبس وتحفظ عن طريق العشوائيه والاختراع بمعنى ان يمكن للانسان ان يخترع كلمات جديده .
اول شي ان اللغه صوتيه يعني ان الصوت هو العامل الاول والاهم في فهم اللغه اكثر من اللغه الكتابيه واكتشف علماء اللغه ان جميع اللغات لها اصوات (( فيه مثال عن الحروف الرومانيه بس ماعرفت ايش المقصود بالضبط يا انه ان الحروف الرومانيه اخذوها عن طريق السمع او ان الحروف الرومانيه كانت سمعيه مادري والله مابي اخربط عليكم ))
النوع الثاني انها تصدر بخطوط افقيه بحسب ترتيب الحروف بمعنى ان الحروف مرتبه بشكل متوازن يساعد على فهم معنى الكلمات ويكون جمله مفيده
النوع الثالث انها متناسقه ومنظمه يعني فيه كلمات وضعت مستحيل نقدر نضيف شي جديد عليها هي خلاص ثابته مانقدر نزيد عليها مثل كلمه table we can not make it ( stable) it does not have meaning عشان كذا هي سيستماتك
النقطه الرابعه مرتبطه في الي قبلها الي هي سيستم اوف ستستم يعني ان اللغه تحتوي على انظمه وقواعد ثابته فيها ماتتغير لما نجي نضيف قاعده اخرى عليها مثل suffix & prefix هنا اضفنا قاعده على قاعده مثل كلمة tables << اضفنا لها s الجمع بس مش ممكن نضيف حرف اخر مثل gstables او نضيف s بعد s الجمع يعني تصير tabless غلط فالسستم الاول الي هو كلمه تيبل لحالها وضعنا عليها سستم ثاني الي هو s الجمع (( والقواعد الثانيه الي نعرفها ممكن تحطين مثال ثاني تقيسين عليه هالمثال ))
النقطه الخامسه انها تحتوي على معنى او مضمون
فيه مثال جابته في الشرح ان الطفل الصغير ممكن يتكلم ويصدر اصوات بس هل كلامه له معنى او مضمون ؟ اذا ماكان له معنى فهنا مانعتبر كلامه لغه بل اصوات تصدر بلا معنى فمتى نقول عن الطفل انه اصبح ميمبر اوف سوسايتي لما يصدر كلام له معنى وهذي من خصائص اللغه الي بدونها مارح يعتبر الكلام الي يصدر لغه

النقطه الي بعدها ان اللغه عشوائيه ممكن اننا نفهما عشوائيا (( ممكن انك تربطين هالنقطه بالنقاط الي في محاضرة البروبرتيز في لانقوج تقريبا نفس الكلام ))

ان اللغه مخترعه (( ايضا نفس الكلام حق productivity الي بالكتاب شرحه اوضح من الكلام الي بالورقه وانا شرحته فوق بعد نفسه بالضبط ان الانسان يخترع كلمات جديده عن طريق التلاعب بالحروف وكذا ..))

النقطه حقت system of contrast فيها مثال عن الببغاء انتي افهميه ان الببغاء مايقدر ين لما يكون لحاله مايصدر اصوات مثل البشر حتى لو حاول يقلدها لان الحنجره حقته مش مثل حقت الانسان وان لما يكون لحاله مايقدر يصدر صوت
الي بعدها creative << تقريبا نفس productive & conventional

اللغه unique ان لكل لغه شي يميزها عن غيرها من الناحيه النحويه والقواعد الي تختص فيها عشان كذا لما ندرس لغه ثانيه يكون عندنا اساليب ومناهج جديده
اخر شي انها similar
ان المعاني تكون زي بعض في بعض اللغات عشان كذا احنا نقدر نتعلم لغات ثانيه ممكن تكون مختلفه في الشكل والقاعده وطريقه النطق لكن المعنى يكون نفسه وهذا الي يسهل دراسه اللغات الثانيه

ياااااااااااااارب يكون شرحي مفهوم واهم شي صح لان مثل ماقلت لكم ما انشرحت المحاضرة كلها وان شاء الله مجهودي في الفهم والتوضيح مايروح هباء منثور وياليت الي شرحوا نقاطهم يجون يقولون لنا هنا ويصححون كلامي او يزيدون عليه اذا كان صح :Cry111:

اللهم لا سهل الا ماجعلته سهلا انت تجعل الحزن اذا شئت سهلا :love080: