|
مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اسفه لتأخير ظروف الامتحانات دعواتكم بنات اني ماحمل ولا مادة :( مابي سوى دعواتكم راح ابدأ بمحاضرة اللي بعد امتحان الشهري :love080: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
ثنائيات دوسوسير
أولا: ثنائية اللغة والكلام /فرق دوسسير بين الثنائي الذي كان مترادفاً عند علماء اللغة القدماء (اللغة/الكلام) واللغة في حقيقتها : نظام اجتماعي مستغل عن اللفرد بينما الكلام : هو الاداء الفردي للغة والذي يتحقق من خلال هذا النظام <دور اللغة والعلاقه بينهما هي العلاقة بين الاصلي الذي هو الاساس اللغة والفرعي الذي هو الكلام> (اللغة والكلام مترابطان مكملان بعضهم لبعض) ثانياً: الدال /المدلول: اللغة نظام يتألف من مجموعة من العلاقات اللغوية وهي عبارة عن الدال> هو الصورة الصوتية للكلام ويندرج تحت النظام المادي للغة. المدلول> التصور الذهني للكلام ويندرج تحت النظام الذهني للغة. مثال عليه :<<موقادرة ارسم المثال بطريقة اسهم موجود عندي بحط باقرب صور الدال ___< اصوات مترابطة____الجامعة __اي ججملة او كلمة لها مضمونين او دلالتين1-صوتية من الاصوات التي تتالف منها ~ المدلول___ <2- مفهوم معنوي ذهني يدل على دلالته نظرية ابن جني تفسر العلاقة بين الدال والمدلول: *ابن جني <هنالك علاقة صوتية بين الدال والمدلول في كتابه (الخصائص) ووضع امثلة كثيرة توضح وجهة نظره. مثال عليه: قضم (للاكل الصلب مثل المكسرات) / خضم (للاكل اللين او الرطب مثل البطيخ) (العلاقة بين الدال والمدلول علاقة عرفية اعتباطية) العرفية< متعارف عليها في المجتمع اعتباطية< ليس لها تفسير ثالثا: البنية الداخليه والبنية الخارجية عالم اللغة اذا ارد ان يدرس اي لغة لابد ان يركز على البنية الداخلية رسم تفصيلي لهذه النقطة: ترسم دائرة يكتب داخل الدائرة الداخل عناصر التي تتالف منها اللغة وعلاقة بعضها ببعض صوتيه>نحوية /صرفية>دلالية. ومن خارج الدائرةة يكتب بعد اخراج سهم منها : الخارج /التاريخي (علم الغة التاريخي) المجتمع (علم اللغة الاجتماعي ) دراسات نفسية (علم اللغة النفسي) (((____________________ يتألف النظام اللغوي من عناصر داخلية وعلاقات خارجية وهذه العناصر الداخليه لها الصدارة عند التحليل اللغوي اذا تمثل نظام اللغة الداخلي اما العلاقات الخارجية: فتتمثل في دراسة العلاقات القائمة بين البنية اللغوية او مايؤثر فيها مثل (علم الاجتماع-التاريخ-النفس) وعلى العالم اللغوي ان يركز على التحليل اللغوي للبنية الداخليه فينظر في علاقة كل عنصر لغوي بغيره من العناصر الاخرى التي تكونه النظام الللغوي (عناصر اللغة<صوتيه –صرفيه-نحوية –دلالية) مثال عليه: لعبة الشطرنج (لابد من معرفة بنية وقوانين العبة الداخليه لتتمكن من اللعبة) *اللغه بناء على الزمن تدرس من ناحيتين 1/ الدراسة الانية >الخطيه> الوصفية الخط الافقي < حاله من الكون والثبات. 2/ الدراسة التعاقبية <العامودية> الرأسية التي تمثل الخط الراسي <التاريخيه> لابد من الدراسة الوصفيه ان تسبق الدراسة التاريخيه لا العكس كما كان شائع في الدراسات اللغوية في اوربا وبناء على هذه المبادى استطاع دوسسير ان يحدد موضوع علم اللغة بقوله: ( ان موضوع علم اللغه الصحيح والفريد هو دراسة اللغه في ذاتها ومن اجل ذاتها دون ان ادرسها بغرض التعليم او بهدف التطوير او تعديل جوانب منها او تصحيح جوانب اخرى) عند التحليل اللغوي علينا ان ننظر من زاويتين (دراسة افقيه وخطية) مثال : ذهبت/فاطمه/الى/الجامعة/في/الصباح/الباكر افقيه |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
الله يعطيك العافية ..
والله يوفقك وينجحك ي رب ..:106: اممم بسألك تحسين المحاضرات شامله الكتاب ولآ ...؟! يعني المحاضرات تغني عن الكتاب ...؟! |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
المحاضرة 2 بعد الشهري
علاقة اللسانيات بالعلوم الاخرى اللسانيات <لسانيات نظرية<لسانيات تطبيقيه النظرية: تضم علوم اللغه التي تعني بالظاهر اللغوية وحدها كعلم الاصوات وعلم الصوت والنحو والدلاله اللسانيات التطبيقيه: تضم العلوم التي تطبق الدرس اللساني النظري كتعليم اللغات القوميه والاجنبيه وصناعة المعاجم والترجمة ومختبرات اللغة اللسانيات الاجتماعية: وهو العلم اللذي يدرس اللغة من حيث علاقتها بالمجتمع او يحاول الكشف عن القوانين والمعايير الاجتماعية التي توضح وتنظم السلوك اللغوي وسلوك اظلفراد نحو اللغة في المجتمع كيف يمكن ان استثمر الاختلافات في المجتمع في الدراسات اللغوية: متغير الجنس؛<<يؤثر في السلوك اللغوي فينبع سلوك لغوي خاص بالمرأة وسلوك لغوي خاص بالرجل فاللمراة لغة خاصة لها وللرجل لغة خاصه به تغير الثقافه والمرجعية الدينيه اللسانيات الجغرافيه: يهتم بالأبعاد الجغرافية المكانية للظواهر اللغوية في لهجات الغه دون النظر في العوامل التاريخيه لهذه التغيرات تهتم بصناعة الاطالس اللغوية لبيان التوزيع الجغرافي لهذه الظواهر . اللسانيات الحاسوبية: خدمة البحث اللغوي من خلال استثمار تقنيات الحاسوب 1-تعليم اللغات 2/ الترجمه اللسانيات النفسية: تركز ع العلاقه بين المتكلم والكلام الذي يرسله ومن اهم مجالات البحث ضمن هذا العلم *التعرف ع كيفيه اكتساب الطفل للغة *التعرف ع اسابا الاضطرابات اللغوية. _____________ |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
الله يعطيك الف عافية بس حبيبتي وين المحاضرات الي قبل الشهر
الله يوفقك وينجحك بكل المواد حطي كل المحاضرات:106: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
:love080:المحاضرة الاخيره
الوحده الصغرى في اللغة هي الصوت- المستوى الصوتي: 1- علم الاصوات العام (الفوناتيك) وينقسم الى 3اقسام هي : أ- علم الاصوات النطقي ويدرس مخارج الاصوات وطريقة نطقها واعضاء النطق المخرج الصوتي */ هي النقطة التي يحدث عندها اعتراض الهواء الخارج من الرئتين (تقارب او التصاق الحنك الاسفا بالحنك الاعلى)ب- علم الاصوات الفيزيائي ويدرس كيفيه انتقال الصوت من المرسل الى المتلقي ( الوسط الذي ينتقل فيه الصوت) جـ- علم الاصوات السمعي ويصف كيفيه استقبال الصوت عن طريق الاذن وصولا الى الدماغ 2- علم الاصوات الوظيفي يركز على الاصوات في لغة بعينها فيصف وظائفها داخل هذه اللغه الصامت<<اصوات اللغة العربية تبدا من الهمزه وتنتهي بالياء /عند نطق الصامت يحدث اعتراض في الهواء عند النطق به الصائت/<الحركة اما قصيره او طويله لايحدث اعتراض في الهواء عند النطق به فالهواء يخرج بطريقة مستمرة. طريقة خروج الهواء انفجارية احتكاكيه انفيه تكراريه جانبيه الجهر والهمس/ اذا حصل تذبذب في الاوتار الصوتيه <جهر اذا لم يحص <همس تفخيم/اذا ارتفع اللسان للاعلى عند النطق ترقيق/اذا لم يرتفع الفونيم/ هو اصغر وحده صوتيه يؤدي تغيرها الى تغير المعنى (تغير الدلاله) الالفون/ التشكلات الصوتيه للفونيم الواحد (لا تتغير الدلاله) النغمه/ الاثر الناتج من ازدياد عدد الذبذبات او انخفاضها على صعيد الكلمة اما تكون صاعده ، هابطه، مستويه، صاعده وهابطه، هابطه ومساعده التنغيم/ اعطاء الكلام نغمات معينه على صعيد الجمله مثل حضرت ليلى <خبريه استفاهميه تعجبيه استهزاء المقطع الصوتي /هو مجموعة من الفونيمات المركبة وفق نظام لغه معينه (المقاطع في اللغه العربية) 3- المستوى الصرفي يعني الدرس الصرفي الحديث وهو فرع من فروع اللسانيات ومستوى من مستويات التحليل اللغوي يتناول البنيه التي تمثلها الصيغ والمقاطع والعناصر الصوتيه التي تؤدي معان صرفيه ........ المورفيم:هو اصغر وحده صرفيه تحمل معنى او تؤدي وظيفه مثل يدرسون ي المضارعه و الجامعه ن علامة الاعراب تحديد المورفيمات التي تتالف منها : الصيغ التي تؤدي وظيفه صرفيه. سوابق: الاضافة في بداية الكلمة مثل حروف المضارعه جميععها سوابق دخل تدخل يدخل الواحق:طالبان معلمون اضيفف الى الكلمة وحدات تدل على المعنى في نهاية الكلمة دواخل:الزياده في الوسط اي كلمة على وزن فعّل مثل درّر <بالشد او شارك فاعل 4- المستوى المعجمي الكلمة <<دلالة الكلمة (الدلاله الاجتماعيه) هو مستوى دراسة الكلمات منفردة من حيث كونها وحده اساسيه في قاموس اللغه(المجتمع) 5- المستوى النحوي دراسة التراكيب والجمله حيث يعني بوصف الطريقه التي تنظم بها الكلمات لتكون جملا او اشباه جمل وتدرس الجمله في مستويين الاول معنوي ويقصد به المعاني النحويه مثل (الفاعليه والمفعوليه) والثاني لفظي ويقصد به الالفاظ التي تعبر عن المعاني النحويه وطرق ارتباطها لتكوين الجمل. مثال (فعليه)قرات فاطمة الكتاب (اسميه) فاطمة قرات الكتاب 6- المستوى الدلالي قطاع من قطاعات الدرس اللساني الحديث ومجال هذا العلم دراسة المعنى اللغوي على صعيد المفردات والتراكيب أطعموا آذاننا<دلالة مجازيه الدلاله الصرفيه <خرج اخرج غفر استغفر الدلاله الصوتيه< التنغيم مستوى الجمله حضرت فاطمة الددلاله النحويه< زارت هدى سلمىى زارت سلمى هدى تغير ترتيب الكلمات في الجمله الدلاله المقاميه< ترتبط بموقف محدد لكل مقام مقال كيف حالك السلام عليكم المقام <هو مجموع العلاقات والظروف والملابسات الاجتماعيه التي تحيط بالكلام. الحقول الدلاليه< مجموع الكلمات التي ترتبط دلالتها بنفهوم محدد الترادف<تعدد الدوال التي تشير الى المدلول الواحد مفهوم الزوجه(عقيلته/زوجته/امراته/حرمته...) المستوى اللفظي<يكون للدال الواحد اكثر من مدلول التضاد<لدال الواحد معنيان متضادان قالت لالامتحان النهائي التركيز على التعريفات والامثله على كل نقطه في هذه المحاضرة االاخيره يوجد اختاري صححي الخطاء تعريفات مثلي فراغات وفقط اتمنى اني افدتكم واي سؤال انا حاظرة دعواتكم |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
دلع بنات
وياك يارب الدكتورة قالت لما سالنها عن الكتاب قالت بيكفيكم اللي بتكتونه معي بالمحاضرة قالت اكتبوا كل حاجه بنات انا مو كل الا مثله لحقت كتبتها فالامثله ابحثوا عن امثله انتم واخر محاضرة للي درست السنة اللي راحت صوتيات بتسهل عليها موفقين يارب:love080: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
يعطيك العافية ما قصرتي...ربي يوفقك...الامتحان يوم الأحد ولا يوم السبت ؟؟ :000:
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
يعطيك العافيه وربي يوفقك ان شآء الله
الأختبآر يوم الأحد :tongue: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
بنات معقول
مو كاتبين محاضرات اللي قبل الشهر كيف ذاكرتم يعني؟؟؟:000::000::000::000::000: الامتحان الاحد اللي قال |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
احنا انتساب عشان كذا ماعندنا المحاضرات
يعطيك الف عافيه |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
جزاك الله خير
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
انا بالشهري ماكنت اكتب دايم معها بنزل اللي كتبته وفي 4 اوراق او 5 تقريبا تبع المناهج اللغويه هي اعطتنا اياها اتمنى تكون عندكم هي تبع بقيه المحاضرات وفيها شرح وافي عن المناهج اللغويه
بسم الله تعريف اللغة ونظريات نشأة اللغة هي رموز صوتية اصطلاحية او اعتباطية يتواصل بها مجموعة من الناس في مجتمع ما. كيف نشاة اللغة عند الانسان *اول نظرية لابن فارس (التوقيف) اللغة من عند الله سبحانه وتعالى (وعلم آدم الاسماء كلها) فهذا يسمى دليل الديني *النظرية الاصطلاحية ان يكون مجموعة من الافراد في مجتمع ما يصطلحون اي يتفقون على تسمية الاشساء بمسميات معينة او محددوده (ابن جني) قال ابن جني انع يعتمدعلى الصوت في تسمية الاشياء وانه يحاول ان يربط بين الصوت ودلالة الكلمة. نظرية المحاكاة (محاكاة الطبيعة والبيئة المحيطة في البشر ) تقليد لبعض اصوات الطبيعة لـ صوات الحيوانات –الريح –الماء >تقليد الاصوات الصادرة عن الاشياء او الانسان او الحيوان *نظرية الحاجة للتواصل بدا الانسان يصدر اصواتاً تلقائية للتعبير عن نفسه (هنالك حاجة نظرية للتحدث عند الانسان) اللغة حاجة فطرية انسانيه وجدانية تتولد مع الانسان *التطور اللغوي الكلمات>جمل>توسع لغوي كل النظريات السابقه لم تستطع الاجابة الدقيقه على السؤال عن كيفيه نشاة اللغه عند الانسان لان الاجابه على هذا السؤال تحتاج الى الرجوع لازمان سابقه جداوليس كل اللغات كتبت فان كثير من اللغات كانت منطوقه فقد ضاعت بالزمن لا تستطيع استرجاعها فقط تستطيع الحصول على النقوش لكن لانعرف كيف نطقها فخرج هذه المساله (نشاة اللغه عند الانسان)من مجال البحث العلمي لاننا لانستطيع التوصل الى نتيجة مرضية فلا نستطيع معرفة اول لغة للبشر ولا نستطيع ان نقول في اي مرحلة من المراحل اكتشف ذلك. وظائف اللغة: 1- الاجتماعية (التواصل البشري) 2- التفكيريه >اللغة اداة التفكير فالتفكير لايحصل بدون لغه >علم اللسانيات الادراكي >مختص في البحث في هذه القضية وهي العلاقة بين الفكر والغه 3- الوظيفه العلمية: اللغه وسيلة التعلم واداة لنقل العلوم والمعارف عبر العصور (حفظ التراث البشري) 4- الوظيفه النفسية اللغة تعكس تجاربنا الذاتية وخبراتنا الشخصية فلكل شخص منا معجمه الخاص (علم اللغه النفسي) 5- الوظيفه الثقافيه : اللغة وعاء الثقافه اللغه تعكس ثقافة المجتمع الذي نعيش فيه كما تتاثر في ثقافة المجتمع ذاته ولايمكن دراسة اللغة بمعزل عن ثقافة المجتمع 6- الوظيفة الجمالية: اللغة لها جانب جمالي بالنسبة للمتكلم والسامع (التشبيه /المجاز/البلاغه) \ بهذا خلصت المحاضرة وحنا طبعنا جزئية الشهري من الكتاب كثير من البنات تداولوها والمناهج زي ماقلت لكم الدكتورة عطتنا اوراق ملخصتها دعواتكم |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
ابي محاضرات الشهري
الله يخليكم :icon9: خايفه الله يوفققكك ياارب والامتحان بكررا او لا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
بكرة الامتحان غلاتي :Cry111: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
طبب شكرن دندوٌن :mh318:
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
تعريف الالفون والفونيم مهم الفونييم هي اصغر وحدة صوتية يؤدي تغيرها الى تغيير المعنى مثل دار جار غار تغير صوتي ادى الى تغيير دلالي والالفون هي التشكيلات الصوتية للفونيم الواحد او التغيير الصوتي الذي لايتغيير المعنوي والدلالي دعواتكم اهئ جايبة درجة نازلة فيهااااااااا ادعولي :Cry111: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
العفوووووو:wink: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
حبايبي الماده كم محاضره قبل الشهري..؟!
وبليييييييييز اللي عندها تنزلها..:000: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
تعريف اللغه ..
عرفها ابن جني : هي عباره عن اصوات يعبر بهاكل قوم عن ااغراضهم عرفها دوسسير : هي عباره عن نطام يتألف من العلامات الصوتية الاصطلاحية في أذهان الجماعه اللغوية يتواصل من خلآلها الفرد مع جماعته اللغويه . عرفها تشومسكي : هي مجموعه محدوده او غير محدوده من الجمل وكل جملة محدوده من حيث الطول وتتركب من مجموعه محدوده من العناصر . عرفها هجمان : هي قدرة ذهنية مكتسبة يمثلها نسق يتكون من رموز اعتباطية منطوقة يتواصل بها افراد مجتمع ما . تعريف اللسانيات : هو العلم الذي يدرس اللغة الانسانية دراسة علمية تقوم على الوصف ومعاينة الوقائع بعيداً عن النزعة التعليمية والاحكام المعيارية . خصائص اللسانيات : 1- تتصف اللسانيات بالاستقلال عن العلوم الاخرى . 2-تعنى اللسانيات باللهجات لا الفصحى لانها منطوقه 3- تهتم باللغة المنطوقه قبل المكتوبة 4- تسعى لبناء نظرية لغوية تتسم بالعموم. 5- تدرس اللسانيات اللغة ضمن تسلسل متدرج من الاصوات . 6- لاتقيم وزناً للفروق بين اللغات البدائية واللغات المتحضرة . نشوء اللسانيات : نشأت في القرن التاسع عشر لأنه شهد منعطفات كبرى منها : 1- اكتشاف اللغة السنسكريتية على يد وليام جونز 2- نشوء علم اللغة التاريخي . 3- ظهور القواعد المقارنة . هذي المحاضرات حق الشهري ... وباقي ورقة اعطتنا اياها الدكتورة عن المناهج . والتكملة نفس اللي كتبتها الاخت خايفة أدرس الله يعطيها العافية.. وبسس .. موفقات ,, :106: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
عرفي المصطلحات التالية:
1. ظاهرة اللحن .. هو الخطأ في الاستخدام اللغوي وكل مستويات اللغة وارتبط خاصة في قرأءة في النص قرآني خاصة وارتبط بعصر القديم ودخول الثقافات القديمة .. 2. الشذوذ في اللغة .. كل ما تكلمت به العرب في شعرهم ونثرهم في عصور الاحتجاج اللغوي ولكن خالف قواعد النحاة زز 3. عصور الاحتجاج اللغوي.. هي فترة الزمنية التي وضع من خلالها النحاة وقواعد امتدت من عصر الجاهلي الى 50 هجري واحتجوا ع غيرهم في قواعد اللغة وسموها عصور نقاء اللغوي 4.. المنهج المعياري .. هي القواعد اللغوية التي وضعها النحاة بناء ع عصور الاحتجاج اللغوي وألزموا منها المتعلمين اللغة فيما بعد فما استسقى في الاستعمال اللغوي مغ القاعده عدى صواباً وما خالف القاعدة في الاستخدام اللغوي عدى‘ـأ خاطئ والهدف منه الحفاظ ع النص القرآني |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
دلع شنو الاوراق الي عطتكم وياها اذا هذا صوريها من جوالك ونزليها هووون >_<
اذا ما عليك أمر |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
طيب بس كيف انزل الصور بالمنتدى ماعرف ..! :biggrin:
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
:) نزليهم ع الاب وبعدين حمليهم في برنامج التحميل وحطي الروابط وبتطلع الصور
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
روز .. مو راضيين يتنزلون عندي مدري وش فيه اللاب ..
بس ابشري بكتب لك الاشياء المهمة في كل منهج :106: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
المنهج المعياري :
هو المنهج الرائد وهو الذي يضع قواعد محدده وفق الاستقراء وهذه القواعد ثابتة لاتتغير وهذا المنهج من اقدم المناهج في دراسة اللغة يهدف الى تعليم القواعد وملاحظة الخطاء والصواب في الاستخدام اللغوي . وارتبط ظهور هذا المنهج بظاهرة اللحن اللحن في قراءة القرآن الكريم مما دفع العلماء الى وضع قواعد صارمة ارتبط بعصور الاحتجاج اللغوي ( من العصر الجاهلي حتى 150 هـ ) من خلال الاخذ من بعض القبائل وترك بعض القبائل الاخرى . المنهج التاريخي : هو المنهج الذي يدرس التغيرات التي تطرأ على الظاهرة اللغوية وهو مرتبط بالزمن من عبر العصور الاقدم الى الاحدث وهو مرتبط بالتاريخ والوثائق . ويختص بدراسة التطور اللغوي عبر الزمن والتطور الاجتماعي والعلمي والثقافي ويسمى بالمنهج التطوري ويهدف الى التعرف على ماأصاب اللغة من تغير .. ويحاول ان يوفر لنفسه اقدم المصادر فيبدأ بالنقوش المكتوبة ثم الدوواوين الشعرية ثم النصوص الجاهلية ثم النصوص الاسلاميه .. والمنهج التاريخي يتناول جميع مستويات التحليل اللساني من صوت ومعجم وصرف ودلالة ونحو . أهمية المنهج التاريخي في الدراسات اللغوية العربية : الدراسات المعجمية : 1- التمييز بين العربي الاصير والدخيل الذي وفد للعربية من اللغات الاخرى على مر العصور 2- تتبع سيرة حياة اللف العربي وذلك عبر مراحل زمنية متتابعة 3- تأليف معجم تاريخي لألفا العربية على غرار معجم اكسفورد. الدراسات الصرفية: 1- بعض الصيغ الصرفية كانت سماعية وتحولت الى قياسية لكثرة الحاجه لها . 2- تتبع سيرة حياة بعض الاوزان التي كانت قليلة الاستعمال ثم هجرت هجراناً تاماً مثل: افعنلل , افعول الدراسات النحوية : 1- التأصيل التاريخي لأتجاه العربية من الاعراب الى البناء 2- التأصيل التاريخي لبعض لغات العربية مثل لغة اكلوني البراغيث . 3- تتبع أصل الحروف في العربية : هل هي اسمية او فعلية . باقي المناهج ( المقارن ,, التقابلي ,, الوصفي ) |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
اللسانيات النظرية
تضم علوم اللغة التي تعنى بالظواهر اللغوية وحدها.. كعلم الأصوات وعلم الصرف وعلم النحو وعلم الدلالة وهو البنيه الداخلية للغة اللسانيات التطبيقية تضم العلوم التي تطبق الدرس اللساني النظري لتعليم اللغات القومية وألأجنبية وحياة المعاجم والترجمة والمختبارت اللغوية.. علم اللغة + علم الاجتماع هي (( اللسانيات الأجتماعية وعلم اللغة الآجتماعي )) يدرس اللغة من حيث علاقتها بالمجتمع أو يحاول الكشف عن القوانين والمعاايير الأجتماعية التي توضح وتنظم السلوك.. اللسانيات الجغرافية يهتم بالأبعاد الجغرافية المكانية للظواهر اللغوية في لهجات لغة محددة ويهتم بصناعة الأطالس اللغوية لبيان التوزيع الجغارفي في لهده الظواهر مثال لمعجم الالفاظ: اهلين / هاي / مرحباا/ هلا / شلونك / قوة / صبا ح الخير |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
يسلموو غناااتي وربي ما قصرتي ياااارب ننجح فيها ونتخرج من هلكلية
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
المنهج المقارن :
يختص بدراسة العلاقات التاريخية بين لغتين أو اكثر ضمن أسرة لغوية واحدة وليس من شأنه أن يقارن بين اللغات التي ترجع الى اصول مختلفة كالمقارنة بين الانجليزية والعربية ويتميز عن التاريخي بعنايته ببحث الظاهرة اللغوية في أكثر من لغة ويركز على بحث الظاهرة اللغوية في اللغات التي تنتمي الى اسرة لغوية واحده كاللغات السامية والهندية الاوربيه وهدفه التأصيل التاريخي للظاهرة اللغوية . والبادرو الاولى لوجود هذا المنهج اكتشاف اللغة السنسكريتية ومقارنتها مع اللغة اللاتينية اذ اكتشف ان لهاتين اللغتين اصلا واحد. المنهج التقابلي : يتناول هذا المنهج لغتين او لهجتين او مستويين من الكلام بالدرس العلمي للوصول الى فروق بينهما ويعتني بالموازنة بين اللغات والمنهج التقابلي يعتني بلغتين لاينتميان لآصل واحد ... وتكمن الصعوبة في الاختلافات الحاصلة بين اللغة الام التي نشأ عليها الفرد واللغة الاجنبية التي يحاول تعلمها . وتفرع عن المنهج التقابلي منهج تحليل الاخطاء .. نشأ بعد الحرب العالمية الثانية بهدف التغلب على الصعوبات في تعلم اللغات الثانية . المنهج الوصفي : بدأ في اواخر القرن التاسع عشر وبداية القرن العشرين ودعا اليه انطون مارتي ودوسسير .. وهو دراسة الظواهر اللغوية في فترة زمنية محدده بالوصف العلمي بعيدا عن الاحكام هدفه : ان يكون البحث محددا خاصا بقطاع من اللغة حتى تكون النتائج دقيقة وصحيحة بقدر الامكان . الامثله التطبيقيه ع المنهج الوصفي : 1= دراسة نظام الجملة في الصحافة 2- دراسة الابنية الصرفية في ديوان نزار قباني ومحمود درويش 3- دراسة الاصوات في القراءة القرآنية لقارئ من المحدثين 4- دراسة الالفاظ الدخيلة في علم محدد 5- دراسة الدلالة في مجال معين كالالفاظ العسكرية شروط المنهج الوصفي : 1- تحديد المجال كأن يكون لغة فصيحة او لهجة او مستوى معين من مستويات الاستعمال اللغوي 2- تحديد الزمن 2- تحديد البيئة التي تنتمي اليها الظواهر المدروسة 4- الاهتمام باللغة الحية والعزوف عن اللغات القديمة 5- ينبذ اي موقف معياري ينطلق من الخطأ والصواب وبسس هذي اهم الاشياء في المناهج .. مووفقات .. :106: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
عرفي مستوى الادى اللغوي ؟؟
8 م عرفته بالاختبار الشهري اللي تعرفه ي ليت تككتبه لي |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
صبايا الاختبار بكره كم عليه..؟:41jg:
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
50
والنجاح من 60 :000: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
وانا ماخذه 6 :d5:
:41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::4 1jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41j g::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg: :41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::41jg::4 1jg::41jg::41jg: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
مابختبر خلااااااااص :biggrin:
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
لا ليش يمكن يكون سهل انا مثلك درجتي نازلة بس يارب ننجح فيها لاتفقديين الامل فية واجبات ومشاركة تقول اعطت البنات درجات اهم شي نسوي اللي علينا والباقي على ربنا يلا ذاكري والله يوفقنا يارب ويساعدنا تعبنا من حمل المواد :Cry111: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
جايني بروووووووووووووووووووود :icon9: وتبلللللللللللللللللللللد :icon9:
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
:Cry111: مالومك عربي ومايسوي كلنا كذا :bawling: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
انا ما اعرف درجتي اصلا :/
داكروووو ان شاء الله ننجح يارب |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
ماحضرت :41jg:
كيف كانت الاسئله صبايا ..؟ طمنوني عليكم :biggrin:..؟ |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
جميييله الحمد الله
صح وخطأ واختاري بعدين مثلي وجايبه قارني بين التعريفات اسهلللل من الشهري بكثير وبعد تقسيمها للدرجات حلو :d5: شكرااا عبير النجار:(204)::106: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
:cheese: ي الله الحمدلله..:love080:
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
الحمد لله كانت حلوة يااارب كلكم تنجحون وعذرا للي طلبوا مني المحاضرات
بنات انا ذا الامتان بكرا مااخل فعشان كذا ياليت اللي تبي حاجه تطلبه قبل بيوم موفقين يااارب بس في حاجه محيرتني السؤال الاخير عليه 14 درجه وهو مكتوب 7فقرات يعني لكل فقره درجتين بس كان الترتيب كذا 1 2 3 4 6 7 :(107):وخمسه شكل سقط سهوا اخاف تروح علينا الدرجتين بنات انا كنت ابي انبه الدكتورة مين لاحظ مثلي اللي يعرف ايميل الدكتورة يرسلها لان بعض البنات ماحلو كل الفقرات فكيف راح تنحسب لهم:119: |
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
>_< ما انتبهت والله وسألت عن درجتي خبصتني ما عجبتني نازله قووووي :(:(177):
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
:Cry111:الله يستر
|
رد: مدخل الى السانيات د.عبير النجار (_محاضراتها)
اه حملتها هالمادة ي لتني سويت مثلك كدوشة واسترحت :icon9: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 06:00 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام