تسلميييييييييين:(204):
والله يوفقنا وياك

حنا الدكتوره نعمة قالت التفكير الناقد ومهاراته وتعريفه من الكتاب.
وخصائص المفكر الناقد قالت من الكتاب بعد
بالنسبه للاوراق اللي تقولين عنها الدكتوره ما قالت انه في اوراق
فإذا عندك اوراق ياليت تحطينها هنا :mh12:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة التفاؤل (المشاركة 6645791) يعطيك العافيه هذا نفس تحديد الدكتوره نعمه والتفكير الناقد خلتنا نكتب فيه ورقه وقالت ذكروا هذا احسن لكن لان الكتاب حوسه وما وراء المعرفي من المملزمه موفقييييييييييييييييييين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ro7y (المشاركة 6646002) ^^ التفكير الناقد صح نقلته لنـآآ ببس انا لالااسف مالحقت اكمل كل الي قالته يآليــــت لو ماعليك امر تنزلينه اذا مارح يتعبك يعني :biggrin::rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة التفاؤل (المشاركة 6645834) بنات ممكن طلب :064: التفكير ما وراء المعرفي في الملزمه الاولى اللي تجي زي ورقه الدفتر ورقين بورقه ناقصتي الورقه الآخيره هورقتين الاولى فيها التخطيط والمراقبه عندي محتاجه الثانيه :sm1: لاهنتوا لو وحده فيكم تقدر تنزلها بكون شاكره لها :106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آسوي (المشاركة 6646684) شكرا يعطيج العافيه حبيبتي بس حبيت اتأكد الاختبار آلي وفي مقالي صح ..؟ بالتوفيق للجميع

*التفكير الناقد
مفهمومه: القدره على تقسيم المعلمومات وفحص الآراء مع الآخذ بعين الاعتبار وجهات النظر في موضوع قيد البحث و الدراسه
*أهم مهارات التفكير النقاد:
التفسير والتحليل والاستنتاج والاستدالال والتقويم والتقيم
* شرح لكل مهاره:
1-التفسير: تعني استخلاص الاسباب من خلال الفهم والتعبير عن المعنى وتشمل مهارات التصنيف واستخلاص المعنى وتوضيحه.
2-التحليل: استخلاص العناصر المكونه للشيء من خلال تحديد العلاقات بين الاشيء (عبارات -اسئلهاو مفاهيم-صفات) وتشمل مهارات فحصالاراء واكتشاف الحجج وتحليلها.
3-الاستنتاج: الوصول الى نتائج من خلال معلومات ومعارف واشواهد يتم الاستنتاجى بضوءها.
4- التقييم: إطار الحكم على الشيء اوتقدير قيمه الشيء ويقصد بها قياس مصداقيه العبارات او الاشياء مثل تقييم الادعاءات وتقييم الحجج.
5-التقويم: قياس مصداقيه الاشياء مع التعديل والتحسين.
6-الاستدالال: وينقسم الى الاستنباط و الاستقراء
تشمل هذه المهاره مهارات ارستنباط والاستقراء ويقصد بها تحديد وتوفير العناصر الازمه لستخلاص نتائج معقوله وتكوين تحمينات وفرضيات وفهم المعلومات والاستنباط النتئج المنطقيه.
*الاستنباط:نتائج جزائيه عن قاعده عامه الاستنباط
*الاستقرا ر: الوصول الى قاعده عامه من خلال فحص الحالات الجزئيه وويتجاوز حدود المقدمات المتوفره
الاستقرار عام تام:لاينفع بلعلوم الانسانيه وينفع بلعلوم الطبيعيه.
الاستقراء ناقص: فحص حلات جزيئه بعدد كبير لكن لا يشمل الكل لو يتم الوصول الى قاده عامه فهي ناقص.
انتهى...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة التفاؤل (المشاركة 6647722) *التفكير الناقد مفهمومه: القدره على تقسيم المعلمومات وفحص الآراء مع الآخذ بعين الاعتبار وجهات النظر في موضوع قيد البحث و الدراسه *أهم مهارات التفكير النقاد: التفسير والتحليل والاستنتاج والاستدالال والتقويم والتقيم * شرح لكل مهاره: 1-التفسير: تعني استخلاص الاسباب من خلال الفهم والتعبير عن المعنى وتشمل مهارات التصنيف واستخلاص المعنى وتوضيحه. 2-التحليل: استخلاص العناصر المكونه للشيء من خلال تحديد العلاقات بين الاشيء (عبارات -اسئلهاو مفاهيم-صفات) وتشمل مهارات فحصالاراء واكتشاف الحجج وتحليلها. 3-الاستنتاج: الوصول الى نتائج من خلال معلومات ومعارف واشواهد يتم الاستنتاجى بضوءها. 4- التقييم: إطار الحكم على الشيء اوتقدير قيمه الشيء ويقصد بها قياس مصداقيه العبارات او الاشياء مثل تقييم الادعاءات وتقييم الحجج. 5-التقويم: قياس مصداقيه الاشياء مع التعديل والتحسين. 6-الاستدالال: وينقسم الى الاستنباط و الاستقراء تشمل هذه المهاره مهارات ارستنباط والاستقراء ويقصد بها تحديد وتوفير العناصر الازمه لستخلاص نتائج معقوله وتكوين تحمينات وفرضيات وفهم المعلومات والاستنباط النتئج المنطقيه. *الاستنباط:نتائج جزائيه عن قاعده عامه الاستنباط *الاستقرا ر: الوصول الى قاعده عامه من خلال فحص الحالات الجزئيه وويتجاوز حدود المقدمات المتوفره الاستقرار عام تام:لاينفع بلعلوم الانسانيه وينفع بلعلوم الطبيعيه. الاستقراء ناقص: فحص حلات جزيئه بعدد كبير لكن لا يشمل الكل لو يتم الوصول الى قاده عامه فهي ناقص. انتهى...

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اَلْوَعَدّ~ (المشاركة 6649050) * اساليب التعلم والتعليم ~ من الملزمه * التفكير الناقد + مهاراته + تعريفه ~ من الملزمه * خصائص المفكر الناقد + معايير التفكير الناقد ~ من الكتاب * التفكير الابداعي + تعريفه + مهاراته + عقباته ~ من الكتاب * حل المشكلات +تعريفها ~ من الكتاب و المثال محذوف * استراتيجيات حل المشكلات ~ من الكتاب * خصائص الخبيرر في حل المشكلات ~ من الكتاب * انواع المشكلات من الكتاب ~ مهم * مصادر الخطأ في حل المشكلات من الكتاب ~ مهم جداً * العصف الذهني +تعريفه+ قواعده +عناصر النجاح فيه ~ مهم من الكتاب * اتخاذ القرار (تعريفه +تصنيفه ) ~ مهم من الكتاب * العلااقه بين اتخاذ القرار وحل المشكلات ~ من الكتاب ~ مهم جداً جداً * مهارات التفكير ماوراء المعرفي ~ مهم جداً ~من الكتاب بنااااااااااااااات لوسمحتم غيره اي شيءغير هالفقرات مانذاكره؟ يعني لمانجي لدرس الواحد فيه عدة فقرات ,,فقره مش مكتوبه هنا مانذاكرها؟

مرررررره شككككككراً حبايبي ..

الللله يوفقكم ويسهل عليييكم :004::004::004::004::004::004::004::004:

شششكر من كل قلببـي
لكل وحده ساعدت بالتحديد
الله يوفقكم يآآآآآآآآآآآرب:oao:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عاشقة التفاؤل (المشاركة 6647722) *التفكير الناقد مفهمومه: القدره على تقسيم المعلمومات وفحص الآراء مع الآخذ بعين الاعتبار وجهات النظر في موضوع قيد البحث و الدراسه *أهم مهارات التفكير النقاد: التفسير والتحليل والاستنتاج والاستدالال والتقويم والتقيم * شرح لكل مهاره: 1-التفسير: تعني استخلاص الاسباب من خلال الفهم والتعبير عن المعنى وتشمل مهارات التصنيف واستخلاص المعنى وتوضيحه. 2-التحليل: استخلاص العناصر المكونه للشيء من خلال تحديد العلاقات بين الاشيء (عبارات -اسئلهاو مفاهيم-صفات) وتشمل مهارات فحصالاراء واكتشاف الحجج وتحليلها. 3-الاستنتاج: الوصول الى نتائج من خلال معلومات ومعارف واشواهد يتم الاستنتاجى بضوءها. 4- التقييم: إطار الحكم على الشيء اوتقدير قيمه الشيء ويقصد بها قياس مصداقيه العبارات او الاشياء مثل تقييم الادعاءات وتقييم الحجج. 5-التقويم: قياس مصداقيه الاشياء مع التعديل والتحسين. 6-الاستدالال: وينقسم الى الاستنباط و الاستقراء تشمل هذه المهاره مهارات ارستنباط والاستقراء ويقصد بها تحديد وتوفير العناصر الازمه لستخلاص نتائج معقوله وتكوين تحمينات وفرضيات وفهم المعلومات والاستنباط النتئج المنطقيه. *الاستنباط:نتائج جزائيه عن قاعده عامه الاستنباط *الاستقرا ر: الوصول الى قاعده عامه من خلال فحص الحالات الجزئيه وويتجاوز حدود المقدمات المتوفره الاستقرار عام تام:لاينفع بلعلوم الانسانيه وينفع بلعلوم الطبيعيه. الاستقراء ناقص: فحص حلات جزيئه بعدد كبير لكن لا يشمل الكل لو يتم الوصول الى قاده عامه فهي ناقص. انتهى...