![]() |
رد: تجمع مستوى رابع ...حياكم الله
اما السؤال الثاني لايوجد لدي اي فكره عنه حتي السؤال اللي تبغاه مدري وشو بالضبط هل تبي نفرق بين الكلمتين child - nature's child ??? او ايش ؟ او ايش الصله بين الكلمتين بصراحه ماني فاهمه ؟؟:22::36: اللي عندها فكره ياليت توضح فقط صيغه السوال ومن اي ناحيه تبغى التفريق بين الكلمتين ؟؟؟ اكوون شاكرة خلونا نتعاون مع بعض عشان نمشي بذا الكورس :19::1: |
رد: تجمع مستوى رابع ...حياكم الله
The poet confesses that once decided upon the means he went on to paint “the blackest face of woe/ Studying inventions fine…” Here we come to an outstanding feature of the imagery of Astrophil an Stella—the device of personification, which was, in fact, a medieval practice and influenced the poets till the 17th century. Here the poet also refers to the contemporary practice of imitating the words of other poets. But he comes to the realization that imitation without inspiration is futile. That is why he waits for “some fresh showers upon my sun-burn’d brain”. The image is an instance of Sidney’s innovative imagination. By ‘sun’ he refers to Stella or the source of his love, which has dried up his creative faculty. The poet understands that this forces him to halt. When Sidney says, “Invention, Nature’s child”, he follows Aristotle’s idea that art is an imitation of nature. In accordance with that equation, literary imitation, the product of ‘study’ has a secondary place in creative writing. Thus, literary imitation, “others’ feet” cannot provide the solution to the creation of original poetry. Here Sidney’s comparison of creative writing to giving birth to a child is highly significant and it contains metaphor within metaphor.
here: http://freehelpstoenglishliterature.blogspot.com/2007/11/on-sir-philip-sidneys-loving-in-truth.html#!/2007/11/on-sir-philip-sidneys-loving-in-truth.html يتكلم عن التكرار او التقليد سألت بنت قالت لي السؤال هو : Q2: Explain the meaning of nature’s child in Astrophil and Stella? Good luck girls :16: |
رد: تجمع مستوى رابع ...حياكم الله
نداء عزام أنا رحت لها بنفسي. و قالت ما نزلتهم و راح الغي الكويز . :14:
|
رد: تجمع مستوى رابع ...حياكم الله
jksub الله يجزاك خير ،، بس متأكده انتي ؟؟ اخاف نتورط بكره معها :29: |
رد: تجمع مستوى رابع ...حياكم الله
بنات في كويز مع مس لمياء حق النثر الاروائي
اذا فيه ممكن حد ينزل لنا الفوكابلري |
رد: تجمع مستوى رابع ...حياكم الله
بنات فاسنتي رايتنق ٢ فيه شي مطلوب مننا غير ال final draft
وبديتوو في الهاند أوت الثاني ولا لا |
رد: تجمع مستوى رابع ...حياكم الله
وبنات نداء توو جيت من المكتبه مانزلت شي
|
رد: تجمع مستوى رابع ...حياكم الله
بنات وش اخذتوا مع نداء الساعه 10 اليوم .. الله يجزاهااا الجنننه اللي تردد :-*
|
رد: تجمع مستوى رابع ...حياكم الله
انا ماحضرت بس قالو لي البنات محاضرة نداء الساعه ١٠ كانت ملغية =)
|
رد: تجمع مستوى رابع ...حياكم الله
بنات هلييييييييييييييب مي:39: عندي اختبار عند د.لمياء بكرا والفوكابز مو راضي يفتح معي بنات اللي عندها ياليت تنزلها واكون لها شاكره
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:25 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام