نثر
!
!


استغفر الله

:16:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحااآآااب ~ (المشاركة 9009307) :23::23: حسبي الله ونعم الوكيل على هالاسئلة :12::18: بناات ابو 4 درجات ايش جوابه !؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miss rawan (المشاركة 9014450) جوابه d هو المين ايديا

1

26/1/2013
14/3/1434


Registration

-
2





2/2/2013
21/3/1434






Definition and general characteristics
of the Renaissance period.
Introduction to the background of the
sixteenth century: Humanism &
Reformation






Students are given an orientation to the course and the general rules of grading and attendance (5 marks for participation). They are also asked to prepare sonnets and to read them before each lecture. Further individual assignments are graded out of
(2 bonus marks ) as an encouragement to active students


3

9/2/2013
28/3/1434


General overview of Renaissance Literature

An introduction to Elements of poetry and Figurative language.


Students are divided into groups to perform assignments and presentations throughout the term.

4

16/2/2013
6/4/1434


Beginnings of Elizabethan poetry

The English Sonnet

Thomas Wyatt: “My galley charged with forgetfulness”

* A Quiz that evaluates the students’ knowledge of the elements of poetry and figurative language. They are encouraged to correct each other’s papers.
-The Renaissance concept of Imitation is discussed.

5

23/2/2013
13/4/1434




Thomas Wyatt: “ Farewell Love”

-Howard, Earl of Surrey: “O Happy Dames,. .” (A brief discussion is to be done thoroughly and a short essay homework is required)

-Read and prepare
-An oral discussion compares the concepts of Love and Imitation in Wyatt’s two sonnets

*A paraphrase is marked out of 2 marks (bonus marks- best answers only).

6

2/3/2013
20/4/1434


Sir Philip Sidney:
Astrophill and Stella “Loving in truth, and fain in verse my love to show”

Read and prepare

7

9/3/2013
27/4/1434



Sir Philip Sidney: Astrophill and Stella “COME, Sleep; O Sleep! the certain knot of peace”
Read and prepare
8

16/3/2013
4/5/1434




Group Presentations


* Presentations-

Students are asked to point out new ideas about the Elizabethan poetry or poets out of 5 marks.

-Exam Rules



23/3/2013
11/5/1434



Mid Second Semester Holiday


9

30/3/2013
18/5/1434

Midterm Exams – Poetry Exam

-* Out of 15 marks Exam papers are to be corrected and discussed.


10

6/4/2013
25/5/1434

Edmund Spenser: The Fairie Queene canto I
( 1- -2-3-4 )
-Read and prepare

-The Renaissance concept of the Chain of Being is discussed

11

13/4/2013
3/6/1434



Edmund Spenser: The Fairie Queene canto I
( 17-18-19 )
-Read and prepare
-The Renaissance concept of the Chain of Being is discussed

12

20/4/2013
10/6/1434

The English Sonnet

William Shakespeare: Sonnets 73, “That time of year thou mayst in me behold”
-Read and prepare
* Students are encouraged to paraphrase this sonnet and compare it to Sydney’s “Loving in Truth”

13

27/4/2013
17/6/1434


William Shakespeare: Sonnets 12, “When I do count the clock that tells the time,”
-Read and prepare
-Students are encouraged to make connections between the sonnets they are studying in detail and the overall scene of Elizabethan poetry.
14

4/5/2013
24/6/1434



Christopher Marlowe: “The Passionate Shepherd to his Love”
-Read and prepare
Time as a theme is the subject of a comparison between the sonnets of Shakespeare and Marlow





15

11/5/2013
1/7/1434

Time, Love, imitation as Elizabethan themes are the subject of a comparison between the sonnets of Shakespeare and Marlow, and Shakespeare’s two sonnets.

- Final Exam Rules and class inputs/outputs in an open discussion
Students are encouraged to participate in a conclusive comparison that reads the Age and connect the sonnets and the poets together.
16 & 17

11/5/2013
8/7/1434

Final Exams

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الريم المزيونه (المشاركة 9018953) القصايد الي خذناها : My gally -farewell love - Astrophil& steela - fairie queen - the passionate shepherd to his love - shakespeare sonnet 12 + 73 وطبعا البداية كانت التعريف بالصور الجمالية ومقدمة عن القرن 16 ومحاضرة عن الهيومينيزم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miss rawan (المشاركة 9019341) ارسلت للدكتوره منيره بالبلاك بورد اذا محذوفه ولا لا ااذ ردت بقولك لكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Miss Kawthr (المشاركة 9019731) مرحبا الساع كيفكم ؟ ابغي ايميل الجماعي لمادة القواعد والانظمة النحوية للدكتور احمد ابراهيم شعبة يوم الثلاثاء الساعة 12 اذا ماعليكم امر ويـــســـلـــمـــو:29:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة lady dody (المشاركة 9022578) سمي لقيت هذا لمجموعة الاحد مايضر كلها نفس الشي grs901@live.com password a1122334455

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة miss rawan (المشاركة 9022118) طريقه الأسئله: جزئيه الشعر من 25 السؤال الأول عليه 10 درجات وهو تجيب اقتباس من قصيده وبتسأل عن : - العنوان (لازم يكون نفس الأسبلنق الموجود بالقصيده) -الشاعر -الثيم - الفورم (تذكرين هل هي Sonnet or Epic وتذكرين نوعها مع التعريف مثل : Sakespearian sonnet وتعرفينه ) عندنا 3 انواع Sakespearian sonnet , petrarchan sonnet . spenserian sonnet السؤال الثاني عليه 8 درجات 4 اسئله وتختارين 2 بتسأل عن الميتافور او الثيم او تعريف اسأله متنوعه السؤال الأخير عليه 7 درجات تكتبين ايساي قالت كذا موضوع منهم my galley , that time of the year , the fairy queen plan of the book , the promises < قالت موجودين بالبلاك بورد بالتوفييييق :16:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amooosh (المشاركة 9024986) بنات ذا فيري كوين stanza or epic?

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة a.a.o (المشاركة 9032120) نظرية الترجمه يوم الثلاثاء الساعه 11 ونص .. تعرفين اذا جزء الميد تيرم معانا ولا لا ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة a.a.o (المشاركة 9032120) نظرية الترجمه يوم الثلاثاء الساعه ١١ ونص .. تعرفين اذا جزء الميد تيرم معانا ولا لا ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m.m.j (المشاركة 9037854) الانظمه النحوية عند دكتور احمد بس نذاكر من ال9 محاضرات اللي منزلهم ؟ :31:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة m.m.j (المشاركة 9037854) الانظمه النحوية عند دكتور احمد بس نذاكر من ال9 محاضرات اللي منزلهم ؟ :31:

اي وقال Definitions نذاكرهم من outside resources وقال في سؤال عن tree diagram يجيب لنا جمل وحنا نسوي لها tree diagram

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amooosh (المشاركة 9040395) فيه شي محذوف من محاضرات د.احمد ؟ وكيف صيغة الأسئله؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al-anood sh (المشاركة 9042816) كيف اسوي formulas ياليت احد يشرحها او يحط مثال لانه بتجي بالاختبار السوال الاول خمس تعاريف السؤال الثاني نكتب الفورمليز السوال الثالث عباره عن فراغات وفيه اشياء دقيقه السوال الرابع شورت نوتس بامثله السوال الخامس tree digrams

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الريم المزيونه (المشاركة 9043385) بنات ممكن حد يشرح لي الفورمليز مو فاهمة ايش قصدكم فيها وكمان ايش االاشياء الي ممكن تجي فيها شورت نوت مثلا تعاريف او شي ثاني ؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عســل (المشاركة 9044023) النوت احفظي من كل شي مثالين والفورملا هاذي تبع الافعال السته مثلا viتتكون من np vi (adv هاذي هي الفورملا لل vi كل فعل له فورملا مختلفة عطتنا اياهم مس شموخ اول ثلاثة اوراق في ورقة للفورملا ويمكن تجيب نكتب اي نوع فعل يعني جملة ونكتب اي نوع من الافعال من غير الفورملا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عســل (المشاركة 9044023) النوت احفظي من كل شي مثالين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة He@Rt (المشاركة 9045528) Transitive verb and intransitive verb direct object and indirect object sentence and Fragment Relative pronoun adjective clause parsing هذي التعاريف الي معانا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة He@Rt (المشاركة 9045528) Transitive verb and intransitive verb direct object and indirect object sentence and Fragment Relative pronoun adjective clause parsing هذي التعاريف الي معانا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مرشدة مغرورة (المشاركة 9054320) بنات مبروك الاجااااازة ,,