رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>
انا بنزل تخطيط رحاب لتدخل المبكر
وياليت نتسااعد وكل بنت تحط تخطيط ماده :119: الجدااول كلها محذوفه من الفهرس بكتب الي محذوف : الفصل الاول : أستراتيجية مقترحه لتحسين الاوضاع نبذة موجزه عن تطور التدخل حجم المشكله الفصل الثاني: أدارة برامج التدخل << موش متاكده منها أضواء على التدخل المبكر في الدول العربيه الباب الثاني كله محذوف الفصل السادس: بقول الي معنا لانه قليل الكشف المبكر معنا نظم الكشف معنا أشكال التقيم معنا الباقي محذوف الفصل السابع: بقول الاشياء الي معنا الاسباب المحتمله معنا مستويات الوقايه معنا الباقي محذوف الفصل الثامن : بقول الاشياء المحذوفه تقويم القدرات العامه تقويم القدرات الخاصه الفصل التاسع : الاشياء المحذوفه تعليم التقليد أقتراحات الفصل العاشر محذوف الفاصل ال 11 الاشياء الي معنا الاساليت الثلاثه فقط معنا ( مهارات تناول الطعام ,, استخدام التواليت , ارتداء الملابس ) الباقي محذوف الفصل 12 الي معنا فقط الددمج في مرحلة الطفوله المبكره الباقي ممحذوف الفصل 13 الي محذوف أستراتيجيات تأثير الاعاقه على الاسره وبس دعواااتكم وبالتوفيق للجميع |
رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>
بنآت الحين اعاقات متعدده مآتدرسهآ إلا نعمآت وإلا فيه احد معهآ ؟؟؟
والله انهآ مفهيه تقول معلومه وعقب تقولنآ العكس , معلوماتها كلهآ غلط لخبطتنآ :bawling: اذا فيه بنت عند دكتوره غير نعمات تدرّس اعاقات متعدده بس تقولنا وش المحذوف نعمات مانثق فيها , تقول كلآم وبعدين تنكره جلطتنآ :mad: الجوري , ربي يوفقك مآقصرتي :love080: |
رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>
ان شاء الله بنزل لكم تحديد تأهيل المعاقين
طبعا الفاينل بتكون الأسأله موحده |
رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>
بسم الله ..
بعطيكم الصفحات و المواضيع المحذوفه من الكتاب الفصل الاول ص 20 انواع التأهيل محذوف ص 21 إلى 32 محذوف .. المبادئ العامه معنا ص 35 التطور التاريخي محذوف ص 36 محذوف 37 المفاهيم الاساسية معنا ص 38 الشخص المعاق ( آخر الصفحه ) محذوف ص 39 محذوف ص 40 من التعريفات السابقه من 1 إلى 6 محذوف ( اما اعادة التأهيل معنا ) ------------------- الفصل الثاني ص 49 ويمكن ان يزيد اخصصائي التأهيل محذوف ص 51 فلسفة عمل الفريق محذوف ص 52 يتكون فريق العمل المتكامل معنا ------------------- الفصل الثالث ص 64 الازمات التي يمر بها الآباء محذوف ص 65 هنا الدعم بس ناخذه بس الاسماء و الانواع بدون الشرح ص 66 خدمات تعديل السلوك معنا ( اساليب وادوات العلاج ) محذوف ص 67 خدمات الارشاد و التوجيه المهني معنا الي فوقه محذوف ص 69 محذوف ص 72 مبادئ اساسية في ارشاد .. محذوف ص 73 وسائل تأهيل اسر المعاقين معنا .. الي فوقه محذوف ص 75 محذوف الى آخر الفصل ----------------- الفصل الرابع ص 84 تخطيط مشروع تأهيل محذوف الاربع النقاط 86 الاعتبارات محذوف إلى آخر الصفحه 87 عناصر الدراسه الاجتماعية معنا 88 التأهيل الاجتماعي لشديدي الاعاقه هو بس الي معنا بهالصفحه 92 الاهمية الاقتصادية محذوف 93 محذوف -------------------- الفصل الخامس محذوف -------------------- الفصل السادس 110 المبادئ الأساسية محذوف ( السير نحو الممكن معنا ) ------------------- الفصل السابع 117 - 118 محذوف 122 تقديم برامج التهيئة محذوف 123 التقييم المهني معنا .. الي فوقه محذوف 127 اهمية استخدام عينات محذوف القياس النفسي معنا 128 وعادة ما يغطي التقييم محذوف استخدام المعلومات معنا 130 كيف يجري تحليل العمل محذوف 132 التوجيه معنا .. الي فوقه محذوف 135 ويقوم التدريب المهني محذوف 136 محذوف 139 من وهكذا فإن التشغيل الذي نقصده محذوف لآخر الصفحه 141 التشغيل المحمي و تحليل العمل و التكيف له ( كنقطه بدون تفاصيل ) 143 المتابعه ( كنقطه بدون تفاصيل ) 144 إلى 150 محذوف 151 العوامل الـ 8 معنا .. اما المتطلبات البدنيه للمهن هي 16 نقطه بصفحة 152 - 153 ( معنا منها) .. ( 5 - 6 - 7 - 12 - 15 ) و باقي النقاط محذوف 154 إلى 160 محذوف 160 من هو اخصائي التأهيل معنا (هي بس سطرين) و باقي الصفحة محذوف 161 كما يمكن تحديد الواجبات الوظيفيه معنا (8 نقاط ) و الي فوق محذوف 162 محذوف لآخر الفصل ----------------- الفصل الثامن 188 محذووف 195 الى 198 محذووف مصادر التأهيل المجتمعي معنا 199 إلى 201 محذووف برامج التأهيل في المجتمع معنا 202 دور الأخصائي الاجتماعي محذووف 204 ابعاد المشروع محذوف إلى نهاية الفصل --------------- و بالتوفيق يارب :(204): |
رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>
اقتباس:
|
رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>
بنات منو تعرف تحديد الدكتوره مروى حق اختبار بكرا
الموهوبين ؟؟.. |
رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>
بنات بكرا اختبار الموهوبين مع استاذة مروى من وين الى وين؟؟:(107):
|
رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>
بنآآآآت وينكم من وييييين لوووووووين الاختبار :mh12:
|
رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>
الجوري ابششري
بقولك الأشياء اللي حذفتها نعمات بالإعاقات المتعدده الكتآب (الفصل الأول) - دراسات حول الخدمات والبرامج التي يحتاجها متعددو الإعاقات (الفصل الثاني) - الإعتبارات التنظيميه لبرامج التدخل المبكر - الكفايات اللازمه للعاملين في فريق التدخل المبكر - وظائف التدخل المبكر - اتجاهات الأسره نحو الطفل ذوي الإحتياجات الخاصه - كيفية تغيير اتجاهات الوالدين نحو الطفل - المبادئ التي يقوم عليها التعاون بين فريق التدخل المبكر والأسره - الأسس والمبادئ الأساسيه في التدخل المبكر (الفصل الثآلث) - اصابات العضلات - الإصابات الصحيه - قياس وتشخيص الإعاقات الجسميه والصحيه - برامج تأهيل الأفراد المعوقين جسميا وصحيا - تعديل البيئه لملائمة الأفراد المعوقين جسميا وصحيا (الفصل الرابع) كله محذوف (الفصل الخامس) - التشخيص والتقييم - البرامج العلاجيه - اعتبارات في بناء المنهاج للأطفال المتوحدين - محتويات مكونات المنهاج للطفل التوحدي - الأبعاد الإداريه التنظيميه للبرامج التربويه [متلآزمة داون] قآلت لنآ ذآكروها من الملزمه (الفصل السادس) كله محذوف (الفصل السابع) - برنامج بورتيدج للتربيه المبكره إلى نهاية الفصل محذوف وبس هذا المحذوف من الكتاب الملزمه (الصم المكفوفين) المحذوف منه : - متلازمة تشارج - اضطرابات وعيوب القلب - انسدادات خلقيه - نظرية فان دك - التأهيل السمعي - الأساليب المبنيه وبسس مع اني مو وآثقه بتحديدهآ :24_asmilies-com: بشوف البنات اللي يدرسون عند غير نعمات نفس تحديدنا وإلا لآ :sdfgdsf: |
رد: طـآلبآت قسـم~تربية خاصة~لجميع المستويآت هنـآ آستفسآراتكم>>
بنوتات المستوى الخامس :love080: .. سويت لكم هذا الشي عشان يفتح نفسكم للمذاكرة :106: .. |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:25 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه